Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок – викторина «На перекрестках физики и химии» в 9 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок – викторина «На перекрестках физики и химии» в 9 классе

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1

с. Чермен Пригородного района РСО-Алания





Урок – викторина





подготовила

учитель химии

Цаболова Фиалета Тарасовна













с. Чермен 2014 год



Тема: «На перекрестках физики и химии»

Цели урока: осуществление межпредметных связей, развитие логического мышления и закрепление знаний физических и химических понятий. Охватить одним видом работы одновременно большое количество учащихся, использовать разнообразные приемы и методы работы.

Пояснения к игре: суть игры заключается в том, чтобы правильно ответить на вопросы. Время игры 40-50 минут.



Ход игры

Ведущий называет тему конкурса, представляет членов жюри, командиры – участники, знакомит с условиями проведения конкурса.

Членом жюри раздаются черные и красные шарики. Черный шарик – 1 балл, красный – 2 балла. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество красных шариков.

1 ТУР   «Разминка» 

Это простые вопросы, требующие, однозначных ответов.

Команды «Алмаз» и «Титан» представляют свои эмблемы и девизы. Затем задаются вопросы командам: время обдумывания ответа – 30 секунд.

  1. Кто является основоположником атомно-молекулярного учения? (М.В. Ломоносов, Дальтон).

  2. Кто открыл закон постоянства состава веществ? (Ж.Л Пруст 1799-1806 г.)

  3. Кем был открыт закон сохранения массы веществ? (М.В. Ломоносовым в 1748 г.).

  4. Кем был составлен ряд активности металлов? (Н.Н. Бекетовым 1863 г.).

  5. Кто открыл один из фундаментальных законов природы, который позволял составить новую классификацию химических элементов? (Д.И. Менделеев).

  6. Назовите ученого, который независимо от М.В. Ломоносова открыл закон сохранения массы веществ? (Лавуазье).



2 ТУР Конкурс «У таблицы Д.И. Менделеева»

  1. Вызываются представители команд. Каждый задает другому один химический элемент. Отвечающий должен показать этот элемент в периодической системе и рассказать о нем, остальные участники имеют право дополнить его. За каждое дополнение присуждается одно очко.

  2. В течение 2-3 минут представители разных команд, не заглядывая в периодическую систему, должны написать знаки химических элементов, называния которых начинаются на «к».

  3. Перечислить все элементы I или IV группы, не заглядывая в периодическую систему.

  4. Разгадать ребус:

hello_html_57d66613.png

железо









3 ТУР «Игра раздели нас»

На карточках даны в чередующемся порядке строки химических элементов металлов и неметаллов. В этих строках среди химических знаков металлов встречаются знаки неметаллов, аналогично в строке неметаллов встречаются металлы. Игроки по сигналу должны в строке металлов вычеркнуть знаки неметаллов, а в строке неметаллов – вычеркнуть знаки металлов. За правильные ответы даются по 2 балла.

4 ТУР «Физическая викторина»

  1. Чем объяснить, что если дунуть на губку, смоченную эфиром, она покрывается инеем?

  2. Для исследования горла и зубов врачи вводят в рот пациентов зеркальце, предварительно нагрев его до . Почему? (Что выдыхаемый человеком насыщенный пар не конденсировался).

  3. Почему облака осенью бывают ниже, чем летом? (Осенью холодные слоя воздуха, в которых конденсация водяных шаров, образуются облака, лежат ближе к земле, чем летом).

  4. Почему рукояткам некоторых механизмов (механическая мясорубка) придает S- образную форму? (Для придание дополнительной упругости).

  5. Почему пловцы, бросаясь в воду, выставляют вперед сложенные вместе руки? (Для лучшей оттекаемости).

  6. Что удерживает искусственный спутник земли на орбите? (притяжение Земли).

  7. Как в условиях невесомости перелить воду из одного сосуда в другой? (Выдавить сжатым воздухом или надавливанием на стенки тюбика).

  8. Почему пруды замерзают раньше рек? (Движение воды вносит более тёплую воду со дна рек на её поверхность).

  9. Кварцевая посуда прочна и не ломается. Кварца много на земле. Почему же посуду делают из кварца? (т. к. температура плавления кварца ).

  10. Даны два кофейника одинаковой ширины: один высокий, другой низкий. Какой из них вместительнее? (Если носики находятся на одинаковой высоте, то мы можем налить жидкости до уровня отверстия носика).

  11. Положить монету на большую плоскую тарелку, налить столько вода, что она накрыла покрыла монету. Возьмите её руками, не замочив при этом пальцы. (Взять стакан, зажечь бумажку, положить её горящей внутрь стакана на тарелку близ монеты вверх дном. Бумажка погаснет, стакан наполнится белым дымом, а потом под ним сама соберётся вода. Через минуту, когда монета высохнет, её можно взять руками).

  12. Что тяжелее 1 тонна железа или 1тонна дерева? (1 тонна дерева занимает объём 2 , а одна тонна железа – 1,8 . Разность вытесненного или воздуха составляет 2,5 кг, следовательно, 1 тонна дерева тяжелее 1 тонны железа).

  13. Почему вращающийся волчок не падает? (Каждое вращающееся тело стремиться сохранить неизменным направление оси вращения).

  14. Вы знаете, как опасно прикосновение к электропроводам для человека и животных. Почему же птицы спокойно усаживаются на провода? (Тело сидящей птицы представляет собой ответвление цели, сопротивление которого по сравнению с другой ветвью - короткого участка между ногами птицы ничтожно мала и безвредна. Но если бы птица, сидя на проводе прикоснулась бы крылом или клювом к столбу, она бы мгновенно была убита током).

5 ТУР «Кто лишний?»

Исключить из данного перечня или группы элементов один «лишний». Выигрывает тот, кто первый справится с заданием.

Карточки с символами химических элементов.

6 ТУР «Отгадай задуманный элемент»

Попросить одного из участников задумать любой химический элемент из периодической системы. После этого провести следующие вычисления:

1) номер элемента удвоить,

2) к произведению прибавить 5,

3) сумму умножить на 5.

Последний результат сообщается ведущему (от результата отбросить последнюю цифру и от полученного результата вычесть два).

7 ТУР Конкурс капитанов

Назвать номер химического элемента из букв, входящих в это слово, составить названия других химических элементов или терминов.

Т

И

Т

А

Н

тантал

индий

тербий

аргон

неон

технеций

иридий

борий

азот

натрий

тулий

иттрий

тигель

 актиний

никель

таллий

иттербий

теплота

астат

ниобий

теллур

йод

торф

алюминий

неодим



Выигрывает тот, кто быстрее заполнит таблицу. Пока капитаны заполняют таблицу, предложить еще одну игру или разгадывание ребуса.

8 ТУР Блиц – опрос

Вопросы 1 команде

  1. То из чего состоит физическое тело (вещество)?

  2. Разложение веществ для изучения его состава (анализ)?

  3. Число, стоящее справа внизу после знака химического элемента в формуле (индекс)?

  4. Эталон массы атомов и молекул (а. е. м)?

  5. Мельчайшая, химически неделимая частица (атом)?

  6. Соль кремниевой кислоты (силикат)?

  7. Явление, при котором данное вещество не превращается в другое (физическое)?

  8. Способ разделения смеси бензина и воды (отстаивание)?

  9. Тип реакции между Zn и HCl (замещение)?

  10. Черный порошок, растворимый в HCl и с образованием голубого раствора (CuO)?

  11. Реакция, сопровождающаяся выделением тепла, и света (горение)?

  12. Английский ученый открывший (Генри Кавендиш)?

  13. Вещества, окрашивающие синий лакмус в красный цвет (кислоты)?

  14. Реакция между кислотой и основанием (нейтрализация)?

  15. соответствует кислота ?

  16. Элемент, отдающий электрон (восстановитель)?

  17. Химическая связь между K и F (ионная)?

Вопросы 2 команде

  1. массы атома углерода (а. е. м)?

  2. Число, стоящее перед формулой в уравнении реакции (коэффициент)?

  3. Способ разделения соли и воды?

  4. Реакция между и является (соединением)?

  5. Английский ученый открывший ?

  6. Определенный вид атомов (химический элемент)?

  7. Вещества, отнимающие от других (элементов) веществ (восстановители)?

  8. Вещества, под действием которых фенолфталеин окрашивается в малиновый цвет (основание)?

  9. Названия солей (сульфаты)?

  10. Реакция между двумя сложными веществами с образованием двух новых сложных веществ (обмена)?

  11. Гидроксиды, проявляющие свойства кислот и свойства оснований (амфотерные)?

  12. Ряд элементов, начинающийся щелочным и заканчивающийся инертным газом (период)?

  13. Разновидность атомов одного и того же химического элемента (изотоп)?

  14. Элемент, принимающий электрон (окислитель)?

  15. Химическая связь между NaH (ковалентная полярная)?

  16. Как называл молекулы М.В. Ломоносов?

  17. Кристаллическая решетка у NaCl (ионная)?

9 ТУР Буквенные ребусы

В буквенных ребусах зашифрован названия химических элементов. Разгадать вам их поможет периодическая система.

Магний

hello_html_4bc32f28.png

Свинец





10 ТУР Шуточные вопросы-загадки

  1. Какой элемент не имеет постоянной прописки в периодической системе химических элементов (водород)?

  2. Какой неметалл является лесом (бор)?

  3. Какой химический элемент состоит из двух животных (мышьяк)?

  4. Какой химический элемент вращается вокруг солнца (уран)?

  5. Какой элемент является настоящим гигантом (титан)?

  6. Какие химические элементы утверждают, что могут рождать другие вещества (C, H, O)?

  7. Какой металл по древней мифологии обречен на вечные муки?

  8. В названии каких элементов входят деревья (никель, дубний)?

  9. Какой благородный металл состоит из болотных водорослей (платина)?

  10. В названии каких химических элементов входят названия реакции (полоний, индий, радон)?

  11. В названии каких химических элементов входит любимый напиток пиратов (бром, хром)?

  12. Какой элемент имеет прямое отношение к табуну лощадей (цирконий)?

  13. Какой элемент пригоден для непрерывного нагревания воды (титан)?

  14. От какого металла нужно отрезать 1/3, чтобы получить кость животного или человека (серебро)?

  15. Название какого элемента несет в себе волшебник (магний)?

  16. Какой элемент сначала был открыт на солнце, а потом на земле (гелий)?

  17. Какой элемент, хотя и частично, может присутствовать в футбольном или хоккейном матче (гольмий)?

Подведение итогов: Слово представляется жюри. Победителям и лучшим участникам команд выставляются оценки в журнал.

10



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-369880

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"