1285368
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок " Задачи на уменьшение числа в несколько раз" (3 класс)

Урок " Задачи на уменьшение числа в несколько раз" (3 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по математике. 3 класс «Школа России»

Тема: Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

Дата проведения: 19.10.2015

Цели урока:

1.Закреплять умение решать задачи на уменьшение числа в несколько раз, а также составные задачи.

2.Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, знание таблиц умножения и деления.

3.Совершенствовать навыки счёта и умения решать задачи.

4.Развивать умение рассуждать.


Ход урока:

1. Устный счет

1) Сколько раз по 4 содержится в 12?
В 28? На сколько число 18 меньше,
чем 40? Произведение каких чисел
равно 12? 18? 24?

2) Делимое 18. Найдите частное,
если делитель равен числу 2; 3; 6; 9.

Делимое 12. Частное 3. Найдите
делитель.

3) Вместо точек поставьте такой знак действия, чтобы получилось верное
равенство:

12 … 3 = 4 8 … 2 = 4

8 … 2 = 16 9 … 3 = 3

12 … 3 = 9 4 … 3 = 12


4. Решите задачи

1) В одном доме 7 этажей. Сколько этажей в двух таких домах?

2) В одном ящике 16 кг яблок, а в другом в 4 раза меньше. Сколько кг яблок в другом ящике?

3) С одной грядки сняли 20 огурцов, а с другой на 5 огурцов меньше. Сколько огурцов сняли со второй грядки?


2. Работа по учебнику

1. № 1 стр. 39. Решение задач.

Задача №1.

hello_html_m1ba7a155.png

Решение: 9:3=3 (ут.)

Ответ: 3 утки плавали в пруду.

Задача № 2 Решение: 5-3= 2 (л.)

2. № 5 с.39

1) Сколько раз по 4 содержится в 12? В 28?

2) Произведение каких чисел равно 12? 18? 24?

3. № 6 с.39

1) Делимое 18. Найди частное, если делитель равен числу 2; 3; 6; 9.

2) Делимое 12. Частное 3. Найди делитель.


3. Физ. минутка

Раз подняться- потянуться,

Два согнуться-разогнуться.

Три в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре руки шире,

Пять руками помахать,

Шесть на место тихо сесть.


4. Продолжение работы по теме урока

1. №4 с.39

- Прочитайте условие задачи. Составим к задаче краткую запись.

- О чём говорится в задаче?

I – 45 м.

II - ? на 6 м. <

III - ? на 8 м. >

- Какой поставим вопрос? (Сколько метров ткани продали в третий день?)

- Составим программу решения.

- Что значит на 6 м меньше? (Действие вычитание)

- Что значит на 8 м больше? (Действие сложение)

- Запишите решение задачи самостоятельно по действиям или выражением.(Ученик работает у доски)

- Какой ещё можно поставить вопрос? (Сколько метров продали за три дня?)

- Что изменится в краткой записи?(Добавим фигурную скобку и знак «?»)

- Как узнаем, сколько продали за три дня? (Действием сложением)

- Сколько действий будет в новой задаче? (3 или 4)

- Запишите решение удобным для вас способом. (Ученик работает у доски)

3 с.39 (1,4 ст) Самостоятельно.


5. Рефлексия.

- Какая была цель урока?

-Достигли ли мы этой цели?

- Кто понял, как решать такие задачи?

- У кого возникли затруднения?

Выберите смайлик вашего настроения в конце урока и прикрепите к доске


6. Домашнее задание.

Учебник стр.38 № 7, с. 39 №7


Общая информация

Номер материала: ДБ-282971

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.