Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок закрепления знаний по теме: "Парные согласные звуки в конце слова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок закрепления знаний по теме: "Парные согласные звуки в конце слова"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

Гимназия № 1544















Урок закрепления знаний по теме

«Правописание слов с парными согласными по глухости и звонкости г и к »









Учитель первой квалифицированной категории

Изотова Ольга Викторовна

















Москва, 2016 г.

Цели урока:

  • Закрепить знание о способах проверки слов с парными согласными в конце слова;

  • Овладеть последовательностью действий при определении орфограммы и её проверки проверочным словом;

  • Уметь сравнивать произношение и написание слов, подбирать проверочное;

  • Развивать умение сопоставлять произношение и написание слов;

  • Развивать внимание, орфографическую зоркость, устную и письменную речь.

Регулятивные УУД:

- понимать и принимать учебную задачу;

- планировать свои действия для решения задач, поставленных учителем;

- осуществлять самоконтроль.

Познавательные УУД:

- использовать изученное правило при письме;

- находить в тексте слова с парными согласными на конце слова;

- формировать умение самостоятельно выполнять предложенное задание.

Коммуникативные УУД:

- участвовать в диалоге с учителем, доказывая правильность написания парной согласной;

- соблюдать нормы литературного языка, стремиться к точности речи;

- оказывать взаимопомощь соседу по парте в работе в паре.

Оборудование:

  • Учебник русского языка Поляковой А.В. ;

  • Интерактивная доска (презентация);

  • Загадки;

  • Ребусы.





Ход урока:

Организационный момент.

Минутка чистописания: б, п, с, з, г, к, д, т, ж, ш, в, ф.

- Прочитайте, что записано на доске?

Мал золотни.., да доро…

Не доро.. подаро..- дорого внимание.

- Вставьте пропущенные буквы.

- Какие буквы пропущены? г, к

- Что можете сказать о них? Это согласные звуки обозначают парные звуки [к] и [г]

- Докажите, что вы правильно вставили буквы в слова пословиц.

- Какое правило вспомните?

hello_html_m482376e.jpg

- Объясните смысл пословиц. Запишите, подчеркните парные согласные.

Словарно-орфографическая работа:

- Ребята, составьте слово из рассыпанных букв, и вы узнаете, как называется обувь с высоким голенищем.

И О П Г С И А (САПОГИ)

- Какие бывают сапоги? Сапоги красивые, новые, чистые и т.д.

- Составьте предложение со словом «сапоги».

- В каком числе стоит это существительное? во мн. ч.

- Найдите это слово в орфографическом словаре. Запишите его в ед. числе, разделите на слоги, выделите орфограммы. сапоги - сапог

- Какие орфограммы встретились вам в этом слове? парная согласная «г» на конце слова.

- Сегодня мы продолжаем с вами учиться обнаруживать орфограмму парная согласная на конце слова и проверять её.

- Отгадайте загадки.

1. Он большой,

Как мяч футбольный!

Если спелый — все довольны!

Так приятен он на вкус!

Это что? ...арбуз

2.На парад когда идём,

То его с собой берём.

Без него нельзя никак,

Это наш, Российский…флаг

3. Какой это мастер

На стёкла нанёс

И листья, и травы,

И запахи роз? мороз

- Подчеркните орфограмму в словах-отгадках, запишите проверочное слово.

Работа над темой урока.

Учебник стр.34, упр. 69.

Спиши. Вставь букву г или к. Напиши имена существительные во множественном числе.

Пиро., дру., сне., бульдо., геоло., вра., овра., бо. .

Физкультминутка.

Уч. стр. 35, упр. 70.

К именам прилагательным подбери имена существительные в единственном числе с буквой г или к в конце слова. Запиши их.

Круговое, береговой, боковой, восковой, мозговой, рогатый.

- Ребята, разгадайте ребус (на слайде)

hello_html_m351a883a.pnghello_html_m3ad7463f.pnghello_html_5f4841c.png

- Запишите слова-отгадки, подчеркните орфограмму.

Уч. стр.35, упр. 71.

Напиши имена существительные в единственном числе.

Кораблики, сапоги, звонки, стога, чайники, холода, кроты, винты, дожди, волки, кости.

Итог урока. Рефлексия.

Домашнее задание. Уч. стр. 35, упр. 72.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДБ-184768
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх