Урок знаний "Дети мира, за руки возьмитесь!"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8

г. Раменское

УРОК МИРА

ВО 2 КЛАССЕ

Дети Мира,

за руки возьмитесь!

Учитель начальных классов:

Ильина Светлана Валентиновна

2015 г.

Тема: « Дети Мира, за руки возьмитесь!»

Цель: 1. Познакомить со значением слова МИР.

           2. Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле.

Задачи:

1. Учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение;

2.Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей;

3.Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Методы обучения:

v словесно – эвристическая беседа с элементами самостоятельной работы;

v частично – поисковый – выполнение работы в группах;

v наглядно – образный – презентация к уроку.

 Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, воздушные шары, трафареты голубей, ладошки из бумаги, дерево жизни.

Используемая литература и Интернет-источники:

Волина В.В. «Праздник букваря» - М., АСТ-ПРЕСС, 1996. – 384 с.

Кукушин В.С. «Современные педагогические технологии. Начальная школа. пособие для учителя. (Серия «Школа развивающего обучения»). – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003. – 448с.

http://www.izdat.ru/info/

Ход урока:

1.Организационный момент.

Не жарким солнышком согреты.

Леса еще листвой одеты,

У всех детей в руках букеты,

День хоть и грустный, но веселый,

Грустишь ты:

- До свидания, лето!

И радуешься:

- Здравствуй, школа!

Прошло лето. Прозвенел звонок на урок. Начинаются школьные будни. Мы ещё поговорим о том, как вы провели лето. Я уверена, что вы стали взрослее, мудрее, любознательнее.

2. Объявление темы урока.

 Сегодня праздник – День знаний. Он посвящен началу нового учебного года. И мы отправляемся в очередное плавание по океану Знаний.

Видеопоздравление

Много трудностей встретится у нас на пути, но мы ведь опытные открыватели, а значит, со всем справимся. И начнем это прямо сейчас.

На нашем первом уроке будем говорить об очень серьезных и       важных вещах. Тему нашего урока вы сами определите, после того, как я прочитаю стихотворение.

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

 Наш первый урок пройдёт под девизом:

«Дети Мира, за руки возьмитесь!» (слайд)

3. Ассоциации

·        Что вы представляете, когда слышите слово МИР? (ответы детей)

·        Давайте еще раз прочитаем эти слова (слайд)

Для дружбы, для улыбок и для встреч,

В наследство получили мы планету.

Нам этот мир завещано беречь,

И землю удивительную эту.

4. Работа со словарем. Значение слов и выражений.

·        Ребята, что означает слово МИР? (ответы детей)

Обратимся к словарям. (слайд)

1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой; соглашение о прекращении войны. (слайд)

·        Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.

- Как вы понимаете эти слова? - (высказывания ребят).

Завещано беречь нам этот мир,

Такой неповторимый на рассвете,

Он с детства очень дорог нам и мил,

За будущее мира мы в ответе.

5. Работа в группах «Собери пословицы»

Худой мир лучше доброй драки.

В мире жить — с миром жить.

Кто умеет беситься, тому ни с кем не ужиться.

Дружно за мир стоять - войне не бывать.

Войну хорошо слышать, да тяжело видеть.

Мир - дело великое.

Физкультминутка

6. Символ мира

·        А что вы знаете о символе мира?

Ну, а это птица мира,

Только в небесах парила,

Быстро к нам спустилась в ноги,

Смело ходит по дороге.

И боится только кошек,

Ей даем семян и крошек.

С нами птица круглый год,

Воркованием поет. 

(голубь) 

·        И не просто голубь, а белый голубь. (слайд)

7. Практическая работа в парах

Предлагаю вам изготовить из бумаги голубей и Дерево жизни.

На партах лежат вырезанные ладошки, ваша задача, дописать фразу: « Мир –это…»

8. Подведение итога урока:

 Взрослые и дети, все люди на планете хотят мира, чтобы ярко светило солнце,  на лицах людей были счастливые улыбки, чтобы не смолкал детский заливистый смех.

·        Что вы можете сделать, чтобы на нашей планете был всегда мир? (ответы детей)

Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир»

Дети исполняют песню «Солнечный круг»

Мир - это то, что нас окружает.  Трава, солнце, небо, деревья,  птицы, жучки, паучки.

Он так прекрасен этот мир: живой и неживой природы.

Будьте внимательны и откройте удивительный, загадочный, волшебный мир, который окружает нас каждый день.

Учитесь радоваться первым лучам солнца, пению птиц, бабочкам, цветам, удивительным звукам природы.

Уважайте и цените друг друга!

Мы не дадим стать пеплом и золой

Тому, что красотой земной зовется.

Пусть будет мирным небо над Землей,

Пусть вечно детство звонкое смеется!

Рефлексия:

Какие выводы вы сделали из нашей сегодняшней встречи?

- На этом наш урок закончен. Всем спасибо за сотрудничество!