276309
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика Другие методич. материалыУрок-контрольная работа по математике на тему "Положительные и отрицательные числа" (6 класс)

Урок-контрольная работа по математике на тему "Положительные и отрицательные числа" (6 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifКонтрольная работа по математике:

«Положительные и отрицательные числа»

Вариант 1

  1. Отметить на координатной прямой точки В(–4), А(3), С(–4,5), Д(5,5), Е(–3). (единичный отрезок равен 1 клетке тетради)

  2. Запишите число, противоположное данному:

а) 0,5; б) –hello_html_m322baefd.gif; в) –3,894

3. Отметить на координатной прямой точку А(-6), приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки В, С, Д и Е, если В правее А на 20 клеток, С – середина отрезка АВ, а точка Д левее точки С на 5 клеток и Е правее точки Д на 10 клеток. Найдите координаты точек В, С, Д, Е.

4. Сравните числа:

а) –1,5 и –1,05; б) – 2,8 и 2,7; в) hello_html_d07bf59.gif и hello_html_1c260f6d.gif; г) 0 и –2,5; д) 3 и 14; е) –5 и –9

5. Найдите значение выражения:

а) │–3,8│:│–19│; б) │hello_html_6efa738d.gif│∙│hello_html_m1b13ec58.gif│; в) │3,5│+│–1,5│.

6. Запишите, между какими соседними целыми числами расположено число:

а) 8,4; б) –9,6.

Контрольная работа по теме:

«Положительные и отрицательные числа»

Вариант 2

  1. Отметить на координатной прямой точки М(–7), Н(4), К(3,5), Р(–3,5), С(–1). (единичный отрезок равен 1 клетке тетради)

  2. Запишите число, противоположное данному:

а) –10; б) hello_html_390e3184.gif; в) –5,907.

3. Отметить на координатной прямой точку А(3), приняв за единичный отрезок длину двух клеток тетради. Отметьте на этой прямой точки М, Н, К и Р, если М левее точки А на 18 клеток, Н – середина отрезка АМ, точка К левее точки Н на 6 клеток, а Р правее точки Н на 7 клеток. Найдите координаты точек М, Н, К и Р.

4. Сравните числа:

а) 3,6 и –3,7; б) –8,3 и –8,03; в) hello_html_m1abdcd35.gif; г) –3,4 и 0; д) 5 и 12; е) –7 и –10.

5. Найдите значение выражения:

а) │5,4│:│–27│; б) │hello_html_7bef8aee.gif│∙│hello_html_7afaf4a7.gif│; в) │–3,8│–│2,5│.

6. Запишите, между какими соседними целыми числами расположено число:

а) –2,3; б) 3,2.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.