Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок-презентация по окружающему миру на тему: "Луг- царство цветов и насекомых"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок-презентация по окружающему миру на тему: "Луг- царство цветов и насекомых"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ liter_itog.docx

библиотека
материалов

Образцова Людмила Николаевна,

учитель начальных классов,

МОУ «Средняя школа № 16»

г. Балаково Саратовской области



Итоговый тест по литературному чтению в 3 классе

(Подготовлен по УМК «Начальная школа ХХI века)













2011г.





Итоговый тест по литературному чтению в 3 класс за 2010 – 2011 год. (1 вариант)

Ф, И__________________________________ Класс_________________

1. Подчеркните только пословицы.

Труд человека кормит, а лень портит.

Раз сорвал – навек лгуном стал.

Два кольца, два конца, посередине гвоздик.

2. Найди зачины сказки.

«Жили – были…»,

«За тридевять земель, в тридесятом царстве…»,

«Алёнушка, сестрица моя, выплынь, выплынь на бережок!»

3. Укажи виды фольклора.

Песня, потешка, научная статья, прибаутка, поговорка, рассказ.

4. Подчеркни басни И. А. Крылова.

« Стрекоза и Муравей», «Слон и Моська», «Ворона и Лисица», «Цветик – Семицветик»

5. Перечисли героев знакомых басен И. А. Крылова.

Лебедь, Медведь – Музыкант, Рак, Сивка – Бурка, Щука.

6. Соедини линиями имена и отчества писателей с фамилией:

Дмитрий Наркисович

Пришвин

Михаил Михайлович

Пушкин

Александр Сергеевич

Мамин - Сибиряк

Аркадий Петрович

Маршак

Самуил Яковлевич

Гайдар



7. Подчеркни рифмующие слова: 8. Кто автор этих произведений?

Привет тебе, народ родимый, «Приёмыш» ______________________

Герой труда неутомимый. «Кот - ворюга» ___________________

Среди зимы и в летний зной «Честное слово» ___________________

Привет тебе, мой край родной!

9. Соедини стрелкой соответствующие части произведений фольклора:

Кот -

колечко

Лисичка

ворюга

Стальное

сестричка

Честное

слово

10. Подчеркни, как звали героиню рассказа Г.К. Паустовского «Стальное колечко»

Варюша, Танюша, Настенька, Алёнка.



Итоговый тест по литературному чтению в 3 класс за 2010 – 2011 год. (2 вариант)

Ф, И__________________________________ Класс_________________

1.Подчеркни только загадки.

Без рук, без ног, а ворота открывает.

Золотое решето, чёрных домиков полно.

Человек от лени более, а от труда здоровеет.

2.Назовите концовки сказки?

«Стали жить – поживать и добра наживать…»,

«Я там был, мёд – пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»

«Прямо к болоту упала стрела, а в этом болоте царевна жила…»

3.Найди волшебные предметы, которые используются в сказках?

Меч – кладенец, ковёр – самолёт, стальное колечко, сапоги – скороходы, шапка – невидимка, бронзовая птица.

4. Подчеркни басни И. А. Крылова.

«Мартышка и очки», «Зеркало и Обезьяна», «Аленький цветочек», «Квартет».

5.Перечисли героев знакомых басен И. А. Крылова.

Осёл, Крошечка - Хаврошечка, Козёл, Косолапый Мишка, Алёша Попович.

6.Соедини линиями имена и отчества писателей с фамилией:

Иван Андреевич

Толстой

Лев Николаевич

Пушкин

Александр Сергеевич

Крылов

Константин Георгиевич

Маршак

Самуил Яковлевич

Паустовский



7.Подчеркни рифмующие слова: 8. Кто автор этих произведений?

Жил был добрый царь Матвей; «Горячий камень» ______________________

Жил с царицею своей « Стальное колечко» ___________________

Он в согласье много лет; «Урок родного языка» ___________________

А детей всё нет и нет.

9. Соедини стрелкой соответствующие части произведений фольклора:

Иван

самобранка

Ковёр

царевич

Сапоги

самолёт

Скатерть

скороходы

10. Подчеркни, как звали героя рассказа А.П. Гайдара «Горячий камень».

Мишка, Ивашка, Артём, Тимур.

______________________________________________________________________________

Ответы.

1 вариант.

1. Труд человека кормит, а лень портит.

Раз сорвал – навек лгуном стал.

2. «Жили – были…»,

«За тридевять земель, в тридесятом царстве…»,

3. Песня, потешка, прибаутка, поговорка.

4. « Стрекоза и Муравей», «Слон и Моська», «Ворона и Лисица».

5. Лебедь, Рак, Щука.

6.

Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк

Михаил Михайлович Пришвин

Александр Сергеевич Пушкин

Аркадий Петрович Гайдар

Самуил Яковлевич Маршак



7.Привет тебе, народ родимый, 8. «Приёмыш» Д.Н. Мамин – Сибиряк.

Герой труда неутомимый. «Кот - ворюга» - К. Г. Паустовский.

Среди зимы и в летний зной «Честное слово» - Леонид Пантелеев.

Привет тебе, мой край родной!

9.

Кот -ворюга

Лисичка - сестричка

Стальное колечко

Честное слово

10. Варюша.

2 вариант.

1. Без рук, без ног, а ворота открывает.

Золотое решето, чёрных домиков полно.

2. «Стали жить – поживать и добра наживать…»,

«Я там был, мёд – пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»

3. Меч – кладенец, ковёр – самолёт, сапоги – скороходы, шапка – невидимка.

4. «Мартышка и очки», «Зеркало и Обезьяна», «Квартет».

5. Осёл, Козёл, Косолапый Мишка, .

6.

Иван Андреевич Крылов

Лев Николаевич Толстой

Александр Сергеевич Пушкин

Константин Георгиевич Паустовский

Самуил Яковлевич Маршак



7. Жил был добрый царь Матвей; 8. «Горячий камень» - А.П. Гайдар.

Жил с царицею своей «Урок родного языка» - С.Я.Маршак.

Он в согласье много лет; «Стальное колечко» - К.Г.Паустовский.

А детей всё нет и нет.

9.

Иван -царевич

Ковёр – самолёт

Сапоги - скороходы

Скатерть - самобранка

10. Ивашка.

Литературное чтение - 3 класс

1. (2 балла)

2. (2 балла)

3. (4 балла)

4. (3 балла)

5. ( 3 балла)

6. (5 баллов)

7). (2 балла )

8). (3 балла )

9). (4 балла)

10). (1 балла)

Итого: 29 баллов.

«5» - 90 -100%, «4» - 78 – 89%, «3» - 60 - 77%, «2» - менее 50%










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-518062

Похожие материалы