: Урок-закрепления по нумерации чисел от 1 до 1000 в форме игры - путешествия "Я - будущий защитник Отечества"

Урок математики в 3 классе

Тема урока: Урок-закреплений по нумерации чисел от 1 до 1000

 в форме игры - путешествия "Я - будущий защитник Отечества"

Цель урока: показать, чему научились дети, каков уровень их знаний, умений и вычислительных навыков, как учащиеся научились применять полученные знания по данной теме; развивать познавательный интерес к предмету, а через него такие психологические процессы, как мышление, внимание; сплачивать детский коллектив, показать значимость каждого из учащихся в единой работе класса, прививать любовь к Родине, воспитывать их патриотами.

Оборудование: счетный материал, карточки, название станций, словарь, ТСО, компьютер.

Х О Д  У Р О К А:

1.Организационный момент. Какой у нас урок? (Математика)

    Какие высказывания мы знаем о ней?

"Математика - царица всех наук."  "Математика - гимнастика ума, точная наука."

    Сегодня на уроке математики вас ожидают необычные приключения, потому что мы отправимся с вами на различные станции и докажем, как мы готовимся быть настоящими защитниками Родины, ловкими, умелыми, сообразительными, внимательными, старательными.

               Ну-ка, юный мой дружок,

               Ты готов начать урок?

               Все в порядке на столе?

               Есть порядок в голове?

                Чтобы иметь знания,

                Понадобятся терпение и старание.

Отправляемся в путешествие (сигнал)-  подает компьютер.

Готовность. (проверяем)

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо твердо на "5" математику знать.

Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать, надо много уметь.

II. Проверка домашнего задания:

      Внимание, внимание!

      Начнем с проверки домашнего задания.

Остановка "В разведку" - 3 человека (аналогичное задание) - у доски. (Контролеры-командиры по окончанию работы проверяют выполнение задания). Доложить всему классу. У доски:

1й ученик                      2-ой ученик                     3-й ученик

Х 4=44                         28:2                             90:15

                              33  3                            98:7

                              19  5                            54:2

                              78:13                             24  3

III. Устный счет. А чтобы быстро считать

              Задачи без труда решать,

              Нам надо себя тренировать.

              Что ж, друзья, скорей за работу,

              Начнем с устного счета.

Остановка «Кто быстрее?»

18   :6    7   -19    8      16 (финиш)

24    :6    7     -19      8     72 (финиш)

Периметр и площадь фигуры найдем без труда.

Помогут нам в этом правила всегда. (Как найти площадь и периметр геометрический фигур: треугольника и прямоугольника).

Остановка «Строевая подготовка».

Продолжи ряд (строй):

9, 18, 27, ……

Произведение каких трех одинаковых чисел равно 27 (Остановка «Секретная»).

            Нас ждут задачи и примеры,

            Смекалку будем развивать.

            И знанием таблицы умножения

            На уроке будем блистать.

Задачи :

    1) Мы только с парохода,

      Мы только из похода,

      14 недель

      Гостили на воде.

      А сколько это дней?

      Скажи-ка поверней!

    2) 10 солдат строились в ряд.

      10 солдат шли на парад.

      9/10 было усатых.

      Сколько там было безусых солдат?

    3) Стоит в поле дуб. На дубе 13 веток. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?

   Подводим итог.

IV. Закрепление.

     Урок-закрепление дает нам понять,

     Что мы умеем и что должны знать.

Остановка «Записные книжки» (работа в тетрадях). Работаем в тетрадях чисто и аккуратно. (Запись числа, чистописание).

     Дует теплый южный ветер,

     Солнышко все ярче светит,

     Грач горластый прилетает.

     Что за месяц, кто узнает? (март)

Остановка «Замена» ( учебник стр.42) – таблица умножения и деления (устно).

№ 1. 309=300+9          970=900+70        222=200+20+2

    806=800+6           250=200+50       346=300+40+6

 (самостоятельно, проверка на компьютере).

Остановка «Привал».

      Вы, наверное, устали?

      Настало время отдыхать.

      Предлагаю усталость

      Физкультминуткой снять.

Физкультминутка.     Не зевай по сторонам

                    Ты сегодня космонавт!

                    Начинаем тренировку,

                    Чтобы сильным стать и ловким.

                    Руки в стороны поставим,

                    Правой левую достанем,

                    А потом наоборот –

                    Будет вправо поворот.

                    Раз – хлопок, два – хлопок,

                    Повернись еще разок –

                    Раз, два, три, четыре,

                    Плечи выше, руки шире.

                    Опускаем руки вниз

                    И за парты вновь садись!

Остановка «Фотоснимки».

Задача 3.  Анализ задачи, составление краткой записи.

 Цв.- 2п. по 36 с.

 Ч-б. – 24 с.

(36  2) + 24=96 (с.) – всего.

№4.  4  6+4  3=36(д.)- так решил Коля.       4  (6+3)=36(д.)-а так решил Слава.

     Кто из них решил рационально?

         Хорошее дело – задачи решать,

         Записывать кратко.

         У каждой задачи свой сюжет,

         И надо найти на вопрос ответ.

Остановка «Точный расчет».

№ 5.  14  6:4=21         17  3+2  15=81         (48+16):4=16

      18  4:6=12         18  5-3  16=42         (75-25):5=10

      19  5:1=95         16  4- 4  12=16         (96-32):2=32

Подведение итогов:  Остановка «Победа».

    Трудна была у нас дорога,

    Но мы с ним справились, друзья,

    Таких талантливых детишек

    Ждет наша Родина, друзья.

    Желаем нынче воспитать

    Такую точность мысли,

    Чтоб в нашей жизни все познать,

    Измерить и исчислить.

Сообщение оценок с комментированием.

-Где мы побывали?

Вывод: Задания все мы выполнили, значит вы будете Настоящими защитниками Отечества.

Домашнее задание №6 стр. 42.

  Песня (поют хором).

       Есть у нас танкисты,

       Есть и моряки,

       Есть артиллеристы-

       Меткие стрелки.

       Наша Родина сильна,

       Охраняет мир она! (2 раза).