Уровневые задания "Имя существительное"

Разработка уровневых учебных заданий

ФИО участника

Класс 4

Предмет русский язык

Раздел  «Имя существительное»

Тип задания	Цель задания	Формулировка задания	Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)	Предполагаемые ответы детей	Примечание (при необходимости)
Узнавание	Формирование умения узнавать (опознавать) имена существительные из ряда других частей речи	1)                 прочитайте текст; 2)                 выпишите из текста выделенные слова; 3)                 определите род имён существительных Улетели на юг ласточки, скворцы, зяблики. Одиноко сидит на берёзовой ветке у дороги большая тихая птица. Это деряба. Молчаливая, не очень нарядная, эта птица осталась верной родному лесу. Вместе с лесом она стойко переносит зимние морозы и леденящие метели. В.Медведев	Данные задания актуализируют известную информацию об именах прилагательных; выполняются фронтально или индивидуально; проверка осуществляется при помощи сигнальных карточек или по эталону. Критерии оценивания: 0 – допущено две и более ошибок; 1 – допущена одна ошибка; 2 – ошибок не допущено.	Эталонный ответ 1.                   Ласточки – ж.р., (на) ветке – ж.р., птица – ж.р., лесу – м.р., морозы – м.р.	Если обучающийся набрал 0 баллов, планируется дальнейшая работа учителя с обучающимся по устранению пробелов в знаниях. Если обучающийся набрал 1-2 балла, то он освоил представленный уровень и может переходить к заданиям следующего уровня.
Воспроизведение	Формирование умения воспроизводить знания о роде имён прилагательных	1)                 выберите из текста словосочетание гл.+сущ.; 2)                 определите падеж имён существительных; 3)                 дополните предложенный ряд собственными примерами (3 словосочетания)	Данное задание проверяет, как обучающийся воспроизводит знания, составляет схему для выполнения заданий по теме. Может выполняться индивидуально или в паре. Самопроверка осуществляется по эталону. Критерии оценивания: 0- допущено более трёх ошибок 1-допущено три ошибки 2 – допущено две ошибки; 3 – допущена одна ошибка; 4 – ошибок не допущено.	Эталонный ответ: 1.                  В предрассветной мгле – ж.р., П.п.; тихая песенка – ж.р.,  лесная песенка – ж.р., И.п.; робкая радость – ж.р., И.п.; светлая грусть – ж.р., И.п.; весенняя грусть – ж.р., И.п. 3. Схема: сущ.+прил.= род, падеж 4. Большая птица, длинная дорога, ласковая мама.	Для проверки задания можно использовать документ-камеру. Если обучающийся набрал 0-2 балла, планируется дальнейшая работа учителя. с обучающимся по устранению пробелов в знаниях. Если обучающийся набрал 3-4 балла, то он освоил представленный уровень и может переходить к заданиям следующего уровня.
Понимание	Формирование осознанного воспроизведения на уровне понимания определения рода и падежа имени прилагательного	Выполните интерактивные задания: 1)                 найди соответствие; 2)                 восстанови грамматически верное окончание https://learningapps.org/display?v=pen6ris6n21	Данное задание проверяет уровень усвоения материала по теме «Род имени прилагательного».  Может выполняться индивидуально или в группе. Проверка осуществляется учителем. Критерии оценивания: По данному заданию количество баллов суммируется за каждое верно выполненное задание. Максимальное число баллов – 6.		Задание выполняется в https://learningapps.org Если обучающийся набрал 0-4 балла, планируется дальнейшая работа учителя. Если обучающийся набрал 5-6 баллов, то он освоил представленный уровень и может переходить к заданиям следующего уровня.
Применение в знакомых условиях	Формирование умения самостоятельно применять знания правописания падежных окончаний прилагательного.	1)                 спишите текст, выполняя грамматическое задание; 2)                 объясните графически условие выбора. Син… птица – это название птицы. Она живёт в горах Памира и Тянь-Шаня. У этой птицы есть секрет. Издалека оперение синей птицы чёрн…, вблизи – сине-лиловое, а на груди серебряные пятнышки. Выглянет солнышко – и перо синей птицы начнёт вспыхивать ярк… син… цветом. Н.Сладков	Данное задание проверяет умение самостоятельно применять знание темы «Правописание падежных окончаний прилагательного» для решения практических задач. Выполняется индивидуально. Проверка осуществляется учителем. Критерии оценивания: 1б. – за каждое правильно восстановленное и выделенное графически окончание; 1б. – за правильное определение рода, падежа имени прилагательного. Максимальное число баллов: 8	Синяя (ж.р., И.п.) птица – это название птицы. Она живёт в горах Памира и Тянь-Шаня. У этой птицы есть секрет. Издалека оперение синей птицы чёрное (с.р., И.п.), вблизи – сине-лиловое, а на груди серебряные пятнышки. Выглянет солнышко – и перо синей птицы начнёт вспыхивать ярким (м.р., Т.п.) синим м.р., Т.п.)  цветом. Н.Сладков	Если обучающийся набрал 0-6 баллов, планируется дальнейшая работа учителя. Если обучающийся набрал 7-8 баллов, то он освоил представленный уровень и может переходить к заданиям следующего уровня.
Применение в новых условиях	Формирование умения применять знания по разделу «Имя прилагательное» в творческих заданиях	1)                 составьте текст (5 предложений), в каждом из которых будет имя прилагательное; 2)                 используйте дополнительные учебные материалы: иллюстрации, различные виды словарей, энциклопедии.	Данное задание проверяет умение самостоятельно применять знания по теме «Род имен прилагательных» в новых условиях. Выполняется индивидуально. Проверка осуществляется учителем. Критерии оценивания: 1 б. – самостоятельность выполненной работы; 2 б. – объём работы не менее 5 предложений; 1 б. – за каждое уместно использованное имя прилагательное; 2 б. – в работе имеется не более 5 ошибок: орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых. Максимальное число баллов: 10	Зарянка    Иволга Сойка Зарянка – удивительная птичка. Сразу обращаешь внимание на яркое оперение. У неё оранжевая грудка, белый животик, а крылья и лапки коричневые. Маленькие черные глазки похожи на бусинки. До чего красивая птичка!	Если обучающийся набрал 0-8 балл, планируется дальнейшая работа учителя. Если обучающийся набрал 9-10 балла, то он освоил тему «Род имен прилагательных»