"Установление партнерских отношений с семьями воспитанников"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

           "Детский сад комбинированного вида № 11 "Колокольчик".

                Праздник для мам  ко "Дню матери".

               " М А М А,   М А М А,   М А М О Ч К А…."

         

                                                                                Воспитатель 1 категории:

                                                                                Алексеева Галина Васильевна.

                                                г. Реутов

                                                  2020 г.

               Мероприятие посвящается мамочкам воспитанников

                средней группы.

Цель:       Установление партнерских  отношений с семьями

                   воспитанников.

                   Способствовать укреплению детско - родительских отношений.

                    Воспитание смелости, взаимовыручки, коллективизма.

  Задачи:     Способствовать созданию положительных, эмоциональных 

                    впечатлений  детей  и родителей от совместного праздника.

                    Привлекать взрослых к совместной деятельности с детьми.

                    Воспитывать уважительное отношение  к  маме.

                    Продолжать и поддерживать интерес детей к театрализованной

                    деятельности.

                    Способствовать созданию положительного микроклимата в

                    группе.

   Оборудование:  Подготовка слайдов: "Я и мамам".

                      Выставка маминых работ: "Мама все умеет".

                      Реквизиты для игр, конкурсов.

                      Шары, плакаты, семейные альбомы. поделки, детские рисунки.

    Ход мероприятия:

  ( В группе звучит музыка- создает веселое настроение.

   Показ слайдов. видеороликов, пока соберутся родители.)

   Воспитатель: Мама, какое родное

                           И близкое слово!

                           От чистого сердца,

                           Простыми словами,

                           Давайте друзья,

                           Потолкуем о маме.

    Ребенок:        Слово мама - дорогое

                           Мамой нужно говорить,

                           С ее лаской и заботой

                           Легче нам на свете жить.

    Ребенок:        Мама самая лучшая,

                           Самая родная!

                           Мам мы наших поздравляем,

                              И здоровья всем желаем.

  Дети поют песню : "Мама , мама мамочка, я тебя люблю"

   Воспитатель: Ребята! А вы знаете какие у нас мамы?

                           (Красивые, умные, заботливые, рукодельницы)

                           На выставке работы наших мам и они нам расскажут о

                            о своих работах.

   Воспитатель:  Часто мамы нам, деткам, говорят: "Сделай то; сделай это;

                            нарисуй."  А сами мамы умеют рисовать?

                            Давайте проверим.

                           ( 2 мольберта, 2 листа ватмана, 2 фломастера, 2 шарфа,

                            2 участника)

                           Часто мама отводит нас в детский сад и может нарисовать

                            его. Сейчас мы проверим. Завязали глаза.

   Игра:     - Рисуем садик, прямоугольник. Отошли, мы все посмотрим.

                 - У нас есть клумба. нарисуйте ее. Отойдите, мы посмотрим.

                 -  А теперь рисуем крышу. Отойдите, мы посмотрим.

                 -  У нас и забор есть. Нарисовали. Отошли.

                 -  На клумбе у нас растут цветы. Нарисовали.

                 -  А про окна мы забыли. Рисуем.

                 (  Рисунки не совпадают. Всем смешно и весело. …)

    Воспитатель:   Дети , а мы любим своих мам?  (Да!)

                              Они красивые у нас (Да!)

                              А давайте их сделаем еще красивее.

     Игра :   "Наряди маму".

     Воспитатель: Участвуют 3-4 пары. Мамы садятся на стулья, а ребенок

                             достает из корзины вещи( шарфики, бусы, браслеты,

                             перчатки, шляпки ) и надевает на свою маму пока звучит

                             музыка.

     Воспитатель:  Ребят, а мамы вас любят? (Да!)

                              Сильно-сильно, (Да!)

                              А вы их ? (Да!)

                              А мы сейчас проверим.

     1 .   Игра:"Узнай маму"

                              ( 1 команда - 5 деток  становятся в ряд . За ними на 1-1.5 м

                                 1 команда -5  мамочек  становятся в ряд ).

                              Мама говорит: " Я тебя люблю".

                                Ребенок: "Это моя мама".

        2.  Игра: "Узнай своего ребенка".

                        ( Мамы - 5 человек с завязанными глазами.

                           Мальчики - 5человек стоят  в ряд)

                          Каждая мама по очереди дотрагивается только

                          к голове ребенка и находит своего.

                          Говорит: "Это мой сыночек  …имя"

       Мамы и дети дружно исполняют песню :

                         "Мама - лучший друг"

                          ( Музыка  Якубовского, слова Герасимовой).

       Воспитатель: " Дети, а вы помогаете мамам? Всегда? (Да!)

                                Мы сейчас проверим.)

       Игра : "Мама постирала белье. Помоги развесить"

                    (Веревка, тазик , прищепки, платочки)

                     Ребенок подбегает к маме, берет платочек, прищепку,

                     подбегает к веревке , вешает и т.д. пока звучит музыка.

      Воспитатель: Дорогие мамы. Мы на праздник пригласили артистов.

                              Они покажут сказку "Мешок яблок".

                               Артисты очень волнуются, поэтому встречаем их

                               аплодисментами.

      Дети показывают сказку : "Мешок яблок"

      Воспитатель ( или родитель читает стихотворение)

      Берегите своих детей,

      Их  за шалости не ругайте,

      Зло своих неудачных дней

      Никогда на них не срывайте.

      Не сердитесь на них всерьез

      Даже если они провинились,

      Ничего нет дороже слез

      Что с ресничек родных скатились.

      Если валит усталость с ног,

      Совладать с нею нету мочи,

      Ну а к вам подойдет сынок

      Или руки протянет дочка.

      Обнимите покрепче  их.

        Детской ласкою дорожите.

        Это счастье - короткий миг,

         Быть счастливыми поспешите.

         Ведь растают, как снег весной

         Промелькнут дни золотые эти

         И покинут очаг родной,

         Повзрослевшие ВАШИ дети.

    Воспитатель: У каждого из вас есть своя мама, мамочка.

           Когда вы только появились на свет и еще не умели говорить,

           мамы понимали вас без слов, угадывали , что вы хотите, где у

           вас болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом.

           Он такой знакомый, такой родной. Мамы называют вас самыми

           добрыми и нежными словами.

           Вы тоже их любите. Не огорчайте их, слушайтесь помогайте им.

            Дорогие мамы, для вас ребята приготовили подарки, сделанные

            своими руками. Дети вручают подарки.

    Всех приглашают к столу. В доброй, домашней, уютной обстановке

    посиделки: " Поговорим за чашечкой чая" с угощениями, которые   

    приготовили мамы с детками.

                         

         Оформление  группы.                                            Фото: "Я и мама"

                                            

 Конкурс художников.                 Наряди маму   

       

         

 Помоги маме развесить белье                    Мамины работы. Выставка.

                     

          Инсценировка сказки "Мешок яблок"

              

               Чаепитие. Устанавливаются доверительные отношения.

                    Ребенок  -- родитель-- воспитатель.

      Создалась теплая атмосфера и появились положительные эмоции,

которые сплотили всех. Ну и вкусно попили чай.

Воспитательные функции семьи и ДОУ различны, но для всестороннего развития личности ребенка необходимо их взаимодействие.

Важным условием преемственности являются установление доверительных отношений между семьей и детским садом.

Использование разнообразных форм работы, в том числе и проведение досугов помогает родителям из "зрителей" и "наблюдателей" стать активными участниками образовательного и воспитательного процесса.

Краткое описание документа:

Актуально: выстраивание долгосрочных партнерских отношений воспитатель-родитель (законный представитель) воспитанника. Устанавливая взаимоотношения с семьей, дошкольное образовательное учреждение создает условия для полноценного процесса воспитания ребенка-дошкольника. Если семья ребенка будет принимать непосредственное участие в воспитании и развитии своего ребенка с помощью дошкольного учреждения, то ребенок будет развит социально и как личность. Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками.