Устный счет 3 класс 2 четверть УМК "Перспектива"

Устный счёт 3 класс

Дата:

Предмет: математика

Учитель:

Тема: Сложение и вычитание двузначных чисел. Умножение (деление) круглых чисел.

Цель:

Ø  проверка прохождения программы;

Ø  проверка ЗУН по темам:

-умножение/ деление  на круглые числа;

-нахождение периметра фигуры;

-перевод единиц длины и массы;

-проверка навыков устного счёта с переходом через разряд

-проверка навыков записи решения задачи в буквенном выражении

Инструкция: учащимся предлагается, не производя письменных вычислений, записать ответ на предложенные задания. Промежуточные ответы не записываются. Задания предъявляются с первого прочтения, текстовые задачи читаются дважды.

Текст работы:

№	Вариант 1	Вариант 2
1	Неизвестное число меньше 123 на 5. Чему равно неизвестное число?	Неизвестное число больше 436 на 8. Чему равно неизвестное число?
2	Неизвестное число увеличили в 7 раз и получили 210. Чему равно неизвестное число?	Неизвестное число уменьшили в 4 раза и получили 90. Чему равно неизвестное число?
3	Во сколько раз 1 кг больше 1 грамма?	Дополните 99 г до 1 кг
4	Дополните 99 м до 1км	На сколько 1 дм меньше 1 м?
5	Число 43 дополнить до 3 сотен	На сколько 16 десятков больше 8
6	Наибольшее трёхзначное нечётное число уменьши на 3 десятка.	Наибольшее двухзначное чётное число увеличь на 2 единицы .
7	Сумма трёх слагаемых равна 600. Первое слагаемое - 190, второе - 60. Чему равно 3 слагаемое?	Разность чисел 482 и 22 увеличь на 130. Найди это число.
8	Частное чисел 36 и 9 увеличь в 70 раз	Произведение чисел 5 и 12 уменьши в 10 раз
9	Произведение чисел 6 и 70 уменьши на 20	Частное чисел 54 и 6 увеличь в 50 раз.
10	Периметр квадрата равен 44 см. Найдите длину  его стороны	Найдите длину стороны квадрата, если его периметр равен 84 см.
11	В буфет привезли а кг печенья. В течение 3 дней расходовали по d кг печенья в день. Сколько кг печенья её осталось?	Из  х белых и y красных гвоздик сделали букеты по 5  гвоздик в каждом. Сколько получилось букетов?

Анализ

Дата___________ Учитель____

класс	Учитель	В классе	Выполняли работу	Работу выполнили				КК	Справились
				«5» Уч.,(%)	«4» Уч.,(%)	«3» Уч.,(%)	«2» Уч.,(%)

Качественная и количественная характеристика ошибок

Выполнили верно задание:

класс	1 Уч.,(%)	2 Уч.,(%)	3 Уч.,(%)	4 Уч.,(%)	5 Уч.,(%)	6 Уч.,(%)	7 Уч.,(%)	8 Уч.,(%)	9 Уч.,(%)

Допустили ошибки:

№ задания	Название погрешности	Количество уч	%
1	Нахождение неизвестного слагаемого
1	Нахождение неизвестного уменьшаемого
2	Нахождение неизвестного множителя
2	Нахождение неизвестного делимого
…

Вывод: