В.А. Сухамилинский "Қатқан нан"

Мұғалімнің аты жөні		Башиева Ақбота		3 «Г» сынып
Сабақтың атауы		Төрт түлік жырлары.Түйе
Сілтеме		Әдебиеттік оқу 3 сынып. Т.М.Әбдікәрім, С.Р.Рахметова, Б.Т.Қабатай «Атамұра» баспасы. 2014 жыл
Жалпы мақсаты		Ас атасы – нанның дастарханымызға келгенге дейінгі үлкен еңбекті қажет ететінін ұғындыру.
Оқыту нәтижелері		Мәтінді түсініп талдай алады сыни тұрғыдан шешім қабылдауға, диалог арқылы қарым-қатынас жасауды үйренеді.
Оқыту әдістері		Оқулық, СТО, оқыту үшін бағалау, ойлаудың 6-қалпағы әдісі, топтық жұмыстар, интерактивті тақта, А3 форматындағы қағаздар, фломастерлер, стикерлер
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары
Уақыты	Мұғалімнің іс - әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
3 мин	Ұйымдастыру бөлімі «Ыстық алақан» Күлімдеп бүгін сіздермен, Сәлемдесіп алайық, Қош келіпсіз, бүгін сіз, Әдеппен сізге қарайық. Жылы,жылы жүзбенен, Жүрегімді сыйлайын. Ыстық алақаныммен, Көршіммен амандасайын		Оқушылар шеңберде тұрып ыстық алақандарымен бір-бірінің қолын алады.
2 мин	Сыныпты топқа бөлу  Көкөністер атаулары арқылы топқа бөлу. Ереже жасау.		Оқушылар 3 топқа бөлінеді
5мин	Өткен сабақты қортындылау «Кезбе тілші» әдісі 1. Ғафу Қайырбеков кім? Оның қандай өлеңдерін білесіңдер? 2. «Комбайыншы» өлеңіндегі негізгі ой қандай? 3. «Комбайыншы» өлеңін кім жатқа айтады?		Оқушылар тілші сұрақтарына жауап береді. «Жұлдызшалар» арқылы бағалау
3 мин	Ой дамыту Жағдаят Көрініс көрсеті. Өтебай Тұрманжановтың «Нан» өлеңін айту. «Болжау» әдісі -Балалар біз тамашалаған көрінісіміздің айтқан өлеңіміздің бүгінгі сабағымызға қатысы қандай?		Оқушылар өз ойларын білдіреді.
10 мин	Мағынаны тану Слайд арқылы В.А.Сузамилинский өмірімен таныстыру Визуальді көрі және есту арқылы «Қатқан нан мәтінімен таныстыру.»		Оқушылар өз ізденістері арқылы автормен таныстырады. Топта талқылап ой бөліседі. «Бағдаршам» арқылы топтар өздерін бағалайды
7 мин	«Ойлаудың 6 қалпағы» әдісі Ақ қалпақ- мәтіннен өмірге қажетті қандай ой түйдің? Қызыл қалпақ – «Қатқан нан» мәтінен қандай сезімдесіз? Сары қалпақ- мәтінен маған ұнаған тұстары Қара қалпақ – әзілмен ғана ұнамаған тұстары Жасыл қалпақ – Мәтін төңірегінде қандай қызыты идея ұсынар едің? Көк қалпақ- осы қалпақтардың бағыттарын бақылаушы		Оқушылар мәтін төңірегінде жан – жақты ойларын айтады
3 мин	Сергіту сәті. «Түстер» арқылы жаттығу жасау		Оқушылар түстер арқылы жаттығуын жасайды
6 мин	Шығармашылық тапсырма        «Нансыз өмір жоқ» эссе жазу		Оқушылар өз ойларынқағаз бетіне түсіреді. «Жұлдызша» арқылы бағалау
3 мин	«Жалғасын тап» ойыны 1.                 Ас атасы- ........ ,                            Нан атасы- ............ 2.                 Нан бар жерде - .......... 3.                 Тістесең нанның - .......... , ................... – білерсің 4.                 Қоныс көркі - ................, Дастархан көркі - .... ,		Оқушылар мақалды жалғастырады
3мин	Рефлекция Оқушылармен кері байланыс орнату .		Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып күлегештерге жабыстыру..

Фариза Оңғарсынова атындағы орта мектеп

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Тақырыбы:«Қатқан нан»

                                    Ана тілі 3^г  сынып

Үшінші (базалық )деңгейлі

курсы бойынша сертификатталган ,

бастауыш сынып мұғалімі: Башиева Акбота Шамелқызы