|
Улица автора (задание на
узнавание)
|
Назовите автора
произведения «Теплый хлеб». (К. Г. Паустовский) https://www.culture.ru/persons/8968/konstantin-paustovskii - это текст
|
Прочитайте биографию К.
Г. Паустовского и укажите название рассказа, с которого началась творческая
деятельность писателя. (На воде)
https://biographe-ru.turbopages.org/turbo/biographe.r.. - это текст
|
|
Улица познания (задание
на воспроизведение)
|
Дополните словами
предложение и укажите правильный вариант ответа: «Конь помотал головой,
подумал, потом осторожно вытянул шею и …»
1. взял наконец хлеб из
рук Фильки мягкими губами
2. улыбнулся, обрадовался
3. ухмыльнулся сквозь
слезы
4. рассердился еще пуще
https://nukadeti.ru/skazki/paustovskij-teplyj-khleb - это текст
Прослушайте аудио и
напишите имя героя, который сказал данную фразу:
«Реветь вы все мастера.
Чуть что нашкодил – сейчас в рёв. Но только в этом я смысла не вижу. Мельница
моя стоит, как запаянная морозом навеки, а муки нет, и воды нет, и что нам
придумать – неизвестно.» (Панкрат)
https://nukadeti.ru/audioskazki/paustovskij-teplyj-khleb - это аудио
|
Соотнесите героя и фразу,
которая ему принадлежит. (1Б 2А 3В)
А) «Да ну тебя! Ищи
сам!».
Б) «Сто
лет назад упал на нашу округу такой же лютый мороз…»
В) «Зачем
коня обидел? За что? Бессмысленный ты гражданин!»
1) Бабка
2) Филька
3) Панкрат
https://nukadeti.ru/skazki/paustovskij-teplyj-khleb - это текст
|
|
Улица литературных героев
(задание на понимание)
|
Выберите из предложенных
выражений те, которые обозначают главную мысль рассказа и укажите правильный
вариант ответа.
1. нельзя обижать ни
людей, ни животных
2. главное дружба и
верность
3. будьте всегда
внимательными и отзывчивыми
https://nukadeti.ru/skazki/paustovskij-teplyj-khleb - это текст
Прочитайте текст и
ответьте на вопрос, указав правильный вариант ответа:
«Что рассказал Филька
Панкрату?»
а) «…как он обидел бабку;
б) «…как он выскочил на
улицу и побежал к мельнице;
в) «…как он обидел раненого
коня и как из-за этого упал на деревню мороз;
г) «…как он смеялся над
голодной лошадью».
https://nukadeti.ru/skazki/paustovskij-teplyj-khleb - это текст
|
Прочитайте текст и выберите
из предложенных предложений то, которое описывает Фильку, как героя
произведения:
1. настоящий народный
мудрец
2. демонстрирует свою
смекалку, силу воли и настоящую доброту
3. олицетворяет долгую
память народа, его историческое и духовное прошлое
4. символизирует каждого,
кто нуждается в заботе и помощи
https://nukadeti.ru/skazki/paustovskij-teplyj-khleb - это текст
|
|
Конечная улица (задание
на использование знаний в знакомых условиях)
|
Скажите, каким средством
выразительности является:
«Ветки их поблёскивали,
как стеклянные». (сравнение)
https://nukadeti.ru/skazki/paustovskij-teplyj-khleb - это текст
|
Расставьте пункты плана в
правильном порядке:
1. Вся деревня кормит
коня.
2. Помощник у Панкрата.
3. Раненый конь остается
в деревне.
4. Филька обидел раненого
коня.
5. Вся деревня помогает
Фильке искупить вину.
6. Подсказка старого
Панкрата.
7. Злой человек в
Бережках.
8. Конь прощает Фильке
обиду.
https://nukadeti.ru/skazki/paustovskij-teplyj-khleb - это текст
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.