138903
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыВертикальные и смежные углы урок 7 класс геометрия

Вертикальные и смежные углы урок 7 класс геометрия

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок геометрии в 7 классе.

Тема: «Смежные и вертикальные углы»

 Цели урока:

- образовательные: закрепить знания по смежным и вертикальным углам, выработать навыки решения задач в различных ситуациях, содействовать формированию интеллектуальной, исследовательской культур учащихся ( умению анализировать, конкретизировать , творчески мыслить, обобщать полученные знания , рассуждать); научить учащихся применять знания по теме при решении задач в различных ситуациях

-развивающие: организовать поиск решения задач, анализировать условие задач, составлять план их решения. Совершенствовать вычислительную и графическую культуру учащихся.

-воспитательные: продолжить формирование умения работать в группах, корректно отстаивать свою точку зрения, умение слушать товарищей;

Планируемый результат. Учащиеся должны :

-Знать определения и свойства смежных и вертикальных углов

-Уметь отличать и строить смежные и вертикальные углы, применять при решении задач.

Тип урока: комбинированный

Средства: интерактивная доска, альбомные листы, маркеры, карточки с задачами, стикеры.

Ход урока:

  1. Орг.момент

Слово учителя: Сегодня мы продолжим путешествие по стране геометрия и поговорим об углах. О каких углах пойдет речь, мы постараемся выяснить.

  1. Вызов.

Стратегия «паровозик» . Дети делятся на 2 группы , садятся друг за другом и рисуют на спине фигуры пальцем Затем первый ученик встает и рисует на бумаге. Получается на одной бумаге вертикальные углы , а на другой – смежные. Ученики сами выводят тему урока .

Учитель ставит цель. Деление на группы по карточкам на которых написаны названия углов : смежные, вертикальные , перпендикулярные

Стратегия «Верите ли вы …» . Учитель читает выражения , за каждый правильный ответ ученики ставят 1 , за неправильный 0.

  1. Если сумма 2 углов = 180 градусов , то эти углы вертикальные.

  2. Вертикальные углы имеют общую вершину

  3. Два вертикальных угла смогут в сумме дать 220 градусов.

  4. Две прямые пересекаются под углом 80 градусов-перпендикулярны

  5. Через точку не лежащую на прямой , можно провести параллельную прямую и притом только одну.

  6. В результате пересечения двух прямых образуется 4 угла, 3 из которых тупые

  7. Если один угол 50 градусов , то смежный с ним угол 130 градусов.

Самопроверка. Дети сверяют ответы с доской(на доске написан код 0110101)

  1. Осмысление.

1 Исследование .

Ребята по алгоритму выполняют следующее задание.

Начертите развернутый угол АОВ. Проведите луч ОС. Измерьте транспортиром угол АОС., запишите в таблицу. Теперь измерьте смежный с ним угол и тоже запишите в таблицу. Сложите градусные меры 2 углов . Какова градусная мера угла?

Ответ учеников 180 градусов.

Учитель :«Давайте сделаем вывод и запишем в тетрадь»

Ученики делают вывод: Сумма смежных углов равна 180 градусов.

Задание №2.

Начертите две пересекающие прямые. Отметьте пару вертикальных углов. Измерьте градусную меру каждого из углов и запишите в таблицу.

угол

Градусная мера

острый


тупой


всего


Вывод делают ученики: Вертикальные углы равны.

2.Минутка познания .

- а знаете ли вы , что углы в 55 град. Образуют грани кристаллов алмаза.

-каждая нога Эйфелевой башни в 55 градусов

-Линия полета журавлиного клина со стороной клина тоже 55 градусов.

А теперь проверем ваш глазомер. Начертите на глаз угол 55 Градусов. Возьмите транспортир и проверьте точность построенного угла. Вычислите разность углов .

3.Физминутка «австралийский дождь



4.Работа в группах.

На каждую группу даются карточки с дифферинцированными заданиями . Учащиеся решают , затем меняются тетрадями и сверяют с листом ответов. Взаимооценивание. 


1 вариант

1. Один из углов при пересечении двух прямых равен 67º.

 Найти остальные углы.

2. Один из смежных углов на 33º больше другого. Найти эти углы.

3. При пересечении двух прямых градусная мера одного угла меньше другого в 5 раз. Найти градусные меры этих углов.

4. Один из смежных углов равен 50º. Найти градусную меру угла, который образуется биссектрисами этих смежных углов.

2 вариант.

1. При пересечении двух прямых один из углов равен 111º.

 Найти остальные углы.

2. Один из смежных углов не 45º меньше другого. Найдите эти углы.

3. Один из углов, при пересечении двух, прямых в 9 раз больше другого.

Найдите градусную меру этих углов.

4. Найдите градусную меру угла, образованного биссектрисами двух смежных углов, один из которых равен 70º.

Оценивание. Все результаты вносятся на лист оценивания ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Дата _______________                 Ф.И. ______________________________

диктант

ГРУППОВАЯ РАБОТА

ИТОГ

 

Оценка консультанта

Самооценка

 





 

IV. Итог урока.

Сообщаются отметки за урок по оценочным листам. Отмечается серьезная плодотворная работа всех учащихся.



5 Рефлексия.

Дом. Задание №84, 86



Садигова Н.Э.

СШ №2 им.М.Курманова

Коксуский район

Общая информация

Номер материала: ДБ-025799

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.