Входная контрольная работа по математике, 5 класс

Входная диагностическая работа по математике, 5 класс

ВАРИАНТ № 1

1. Вычислите: 208896 : 68 + (10403 – 9896) · 204

2. Какая из величин больше и на сколько?   6 м 1 см   или   61 дм 3 см

3. Решите уравнение 24 + 416 : х = 50.

4. Решите задачу.

Первый рабочий за 1 час делает 32 детали, а второй за 4 часа делает столько же деталей, сколько первый за 5 часов. За сколько часов они сделают 216 деталей при совместной работе?

5. На отрезке АМ = 22 см отметили точку К такую, что АК = 16 см, и точку Р такую, что РМ = 17 см. Найдите длину отрезка КР.

Входная диагностическая работа по математике, 5 класс

ВАРИАНТ № 2

     1. Вычислите: (1142600 – 890778) : 74 + 309 × 708.

2. Какая из величин больше и на сколько? 

 2 т 5 кг   или   24 ц 1 кг

3. Решите уравнение 50 – 232 : х = 21.

4. Решите задачу.

Двум рабочим надо сделать 3600 деталей. Один рабочий может   сделать эти детали за 20 часов, а оба рабочих, работая вместе, могут их сделать за 12 часов. За сколько часов все эти детали может сделать второй рабочий?

5. На отрезке АВ = 20 см отметили точку М такую, что АМ = 17 см, и точку N такую, что BN = 16 см. Найдите длину отрезка MN.

ОТВЕТЫ

	1	2	3	4	5
Вариант 1	106500	61 дм 3 см, на 12см	х = 16	3 ч	11 см
Вариант 2	222175	24 ц 1 кг, на 396кг	х = 8	30 ч	13 см

Краткое описание документа:

Диагностическая входная контрольная работа по математике в 5 классе состоит из 5 заданий с ответами.

Цель работы: проверка овладения базовой математической подготовкой в начальной школе.

Критерий оценивания работы: оценка 5 ставится за верное выполнение всех заданий, 4 - за верное выполнение 4 заданий, 3 - за три правильных задания и менее трех - 2.