Виды работы над текстом

Виды работы над текстом  1.Установление путём чтения причинно-следственных связей.  2.Чтение в полголоса.  3.Чтение самого красивого места в рассказе или стихотворении.  4.Нахождение по данному началу или концу предложения всего предложения. (Позже предложение можно заменять логическим законченным отрывком.)  5.Чтение отрывка, к которому можно подобрать пословицу.  6.Чтение и установление, что правдиво, а что вымышлено (для сказки).  7.Чтение, составление сценария к диафильму (кратко, подробно).  8.Чтение, подборка звукового оформления «фильма».  9.Беседа с сопровождением выборочного текста.  10.Нахождение в тексте 3 (5, 7…) выводов.  11.Чтение, рассказ о том, чем понравилось произведение, что запомнилось.  12.Чтение по ролям.  13.Чтение по ролям диалога, исключая слова автора.  14.Чтение цепочкой по предложению.  15.Чтение, пересказ прочитанного с помощью жестов, мимики, позы.  16.«Живая картинка» (один ученик читает, другой мимикой лица реагирует на услышанное).

Модуль №1. 
Цель – научиться читать бегло. 
Освоение данного модуля поможет тебе более быстро читать книги, газеты, журналы, титры в кино, по телевизору. 
1.Чтение за диктором (вполголоса) 
2.Чтение под ритмический стук 
3.Чтение с отрывом взгляда от текста 
4.Чтение с убыстрением 
5.Чтение в парах 
6.Чтение с переходом на незнакомый текст 
7.Чтение в темпе скороговорки 
8. Жужжащее чтение 
9.Чтение текста, перекрытого полосками 
10.Чтение про себя (только глазами) 
11.Замер скорости чтения