Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / "Виет теоремасы" 8 сыныпқа өткізілген сабақ

"Виет теоремасы" 8 сыныпқа өткізілген сабақ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы

Мақсаты: Оқушыларға виет теоремасы, виет теоремасына кері теорема туралы түсінік беру;

Оқушылардың ой өрісін кеңейту, математикаға деген қызығушылығын арттыру, виет теоремасын есептерді шығаруда қолдана білуі дағдысын қалыптастыру;

Оқушыларды өз бетінше есеп шығаруға, ізденуге, тез ойлап, тез қорытуға және сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу.



Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақ әдісі:

Көрнекілігі: Интерактивті тақта, электрондық оқулық, слайд

Барысы:

І. Қызығушылықты ояту.

Үйге берілген есепті тексеру.

Мен басқа ғаламшардан келген адаммын, мен үйге берілген есепті шығарып берсендер көп қызықты мәліметтер айтамын:

269

  1. (5х+3)2=5х+3 /-0,6;-0,4/

  2. (3х+10)2=3х+10 / -10/3; -3 /

  3. (3х-8)2=2-8х / 8/3; 4/

  4. (4х+5)2=2+4х / -25/11; -1/

hello_html_1aa29b01.png

Жақсы, Олай болса бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Виет теоремасы

ІІ. Мағынаны тану

Түбірлері бар бірнеше келтірілген квадраттық теңдеудің түбірлерін, түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісінің мәндерін табыңдар және жауаптарын кестеге толтырыңдар.


Теңдеулер

Түбірлер

х1 және х2

х1+ х2

х1 · х2

Х2 – 2х – 3 = 0

Х2 + 5х – 6 = 0

Х2– х – 12 = 0

Х2+ 7х + 12 = 0

 

 

 



Оқушылар мына есепті шығаруда не байқадыңдар?

Электрондық оқулықтан түсіндіріледі.

Бұл мысалдардан, келтірілген квадраттық теңдеу түбірлерінің қосындысы қарсы таңбасымен алынған екінші коэффициентке, ал көбейтіндісі бос мүшеге тең екенін байқадық.

Енді бұл қасиетті теорема ретінде тұжырымдап шығайық.


Теорема : Келтірілген квадраттық теңдеу түбірлерінің қосындысы қарсы таңбасымен алынған екінші коэффициентке, ал көбейтіндісі бос мүшеге тең болады:

Дәлелдеу керек: х1+х2= -р ; х12=q


х2 +pх+q=0 (келтірілген квадрат теңдеу)

p – екінші коэффициент

q – бос мүше

Теңдеудің дискриминанті: D=p2-4q

hello_html_m1c2ab625.gifhello_html_3f2f088c.gif

Егер D>0, онда теңдеудің екі түбірі бар: және

hello_html_m1768a838.gifhello_html_1a7d7e64.gif

hello_html_m15377e12.gifhello_html_m6706c76a.gif

Түбірлердің қосындысы:


hello_html_m11e13170.gif

Түбірлердің көбейтіндісі:

hello_html_m1fb330b8.gif

. Сонымен, х1 + х2= -р ;

х1 • х2=q


Кейбір есептерді шешкенде Виет теоремасына кері теореманы қолданады.


Теорема (кері теорема). Егер p ,q, x1, x2 сандары үшін х1+х2= -р ; х12=q шарттары орындалса, онда х1, х2 сандары х2 +pх+q=0 теңдеуінің түбірлері болады.


Виет теоремасы және оған кері теорема теңдеуді шешпей-ақ , түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісін табуға және түбірлері белгілі болғанда, теңдеуді құруға мүмкіндік береді.

Мысал қарастырайық:

Түбірлері : х1 =11 және х2 =-2 болған квадраттық теңдеуді құрайық:

х2-(11-2)х+(11*(-2))=0

х2-9х-22=0

147 есеп

hello_html_3fb30a64.png

Формула жаттадық па?

  1. ах2 +вх+с=0 түріндегі теңдеу қалай аталады?

  1. в2 -4ас формуласымен есептелетін сан қалай аталады?

3. Егер D>0 болса, онда квадраттық теңдеудің неше түбірі болады?

4. Егер D=0 болса, онда квадраттық теңдеудің неше түбірі болады?

5. Егер D<0 болса, онда квадраттық теңдеудің неше түбірі болады?



Жақсы, олай болса виет теоремасының тарихын біліп жүріңіздер!

Әріпті өрнекті енгізген ХҮІ ғасырдың көрнекті математигі Франсуа Виет (1540 – 1603) өзінің алгебралық ойларын «аналитикалық шеберлікке кіріспе» шығармасында жазған. Онда алгебраны математикалық есептеу әдісіне айналдыруды ұсынған Виет: «Барлық математик ғалымдар алгебрада тендесі жоқ қазына бар екенін білген, бірақ қазынаны қалай табуды білмеді. Олардың неғұрлым күрделі деп тапқан есептері біздің шеберлік арқылы оңай шешіледі», — деп жазған. «Бастапқы шамалар А әрпімен немесе басқа дауысты дыбыстармен E, I, O, U, ал берілгендерді B, D, G немесе басқа дауыссыз дыбыстармен белгілейік» деп ұсыныс жасаған да Виет еді

hello_html_m2f06da28.png

х2 -3х+2=0

Мен бүгінгі сабақтарыңызға ризамын, сіздерге арнаған тосын сыйым бар еді?

Тосын сый:

Ж: /2;1/

ІІІ. Ой толғаныс Үйге тапсырма №148 қалғаны,150

Рефлексия

Общая информация

Номер материала: ДВ-069520

Похожие материалы