Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Выпускной в детском саду «Приключения Варьки Ватрушкиной в тридевятом царстве».

Выпускной в детском саду «Приключения Варьки Ватрушкиной в тридевятом царстве».



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Выпускной в детском саду «Приключения Варьки Ватрушкиной в тридевятом царстве».

Герои: Царь. Водяной. Русалка. Царевна- Несмеяна. Варька. Фея Добрыня

Песни «Про следы» - переделка «Если бы не было школ» Школьные частушки «Воспитатель детям друг» - Вадим К. с мамой «О чем мечтают мальчишки» - Максим З., Данил М. Финальная песня «С нами друг». Прощальная песня «До свиданья детский сад». «Узелки» - воспитатели

Танцы: Выход полонез — все дети Вальс со звёздами - воспитатели и дети Спортивный номер - мальчики «Птицы» - девочки Полечка

Игры: «В школу по звонку» - мама, папа и ребёнок «Собери слово». «Рыболов оценок» (оценки 2,4, 5, 1).

Атрибуты: — Портфель, *Варьке - бейсболку, рогатку, юбку, футболку, самокат *для Русалки – парик, костюм, волшебный шар *для Царя – кисть, ведро, корону, кафтан, русск. нар рубашку, сапоги, штаны, плечики, экзаменационные билеты *для Водяного – парик зеленый, шляпку желтую, тельняшку, штаны черные или зеленые, удочку, ржавый гвозь *для Феи – волшебная палочка, бальное платье, диадема *для Царевны – Несмеяны – корона, платье русское нарядное (сарафан), платочек.

1-я ведущая: Оркестры, играйте! Звучите, фанфары! На праздник весёлый спешит детвора. Сегодня мы в школу ребят провожаем. С безоблачным детством проститься пора.

2-я ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно. Последний ваш праздник в детском саду. На сердце у всех и тепло и тревожно: Ведь выросли дети и в школу идут. Светло и торжественно на нашем празднике…

1,2 ведущие: Внимание! Идут первоклассники!

Дети заходят в зал под музыку «Полонез».

2-яведущая: А провожаем мы сегодня… Самых задорных

1-я ведущая: Самых обаятельных! 2- Самых непоседливых! 1- Самых талантливых! 2- самых веселых;
1- самых очаровательных;
2- самых сообразительных и т. д.

Ах, сколько раз в просторном зале Даша М.
Мы с вами праздники встречали.
Но этот ждали столько лет,
И вот торжественный момент!

Настал наш праздник долгожданный, Ясмин Т.

Наш первый в жизни выпускной.

Наш садик милый и желанный,

Прощаемся сегодня мы с тобой.



Мы дорогих гостей сюда позвали Максим З.
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир свой выпускной билет.

Ты нас принял малышами, Адильхан У.
Детский сад наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой!

Вот пришла пора учиться, Ариша А.
Скоро прозвенит звонок.
И весёлой, звонкой песней
Позовёт нас на урок.

Прощайте игрушки: мартышки, слонёнок, Даша Т.
Юла и хлопушки и ты медвежонок.
Прощайте все куклы, мы вас не забудем,
Пусть в школу пойдём мы, но помнить вас будем.

День ответственный сегодня Вадик К
Наконец настал для нас.
С нетерпеньем ожидает
Нас просторный, светлый класс! Пусть звенит звонок весёлый,
Скажем дружно: 
«Здравствуй, школа!»

Песня: «Про следы» Дети проходят на места.

2-ая ведущая: Слышите, кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда – боится!
Я пойду и погляжу,
К вам на праздник приглашу! (выводит из-за

дверей малышей)

1-ая ведущая: Вас сегодня от души

Пришли поздравить малыши!

Ой, забавные, смешные!

Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут,

Тоже в школу к вам придут.

Поздравление малышей

Танец матрёшек

Всё позади: лошадки, куклы, пушки, Дильназ Ш.
Мы взрослые уже, не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.

1. Каждый на свете о чем-то мечтает,  Дамир И.
Всем нам чего-то чуть-чуть не хватает.
Кто-то мечтает скорей подрасти,
Кто-то - смешного щенка завести.
2. Новую куклу ты хочешь иль книжку,
Алина Б.
Может, мечтаешь понянчить братишку,
Может, к далеким уплыть островам,
Может, к высоким подняться горам.
3. Кто-то мечтает, чтоб все улыбались,
Родион Р.
Вместе дружили и чаще встречались.
Знай, не бывает неважной мечты!
Верь и надейся, и к ней стремись ты!
4. Я же мечтаю, чтоб сбылись скорей
Чингиз К.
Все мечты честных и добрых детей.

1.
Мечты бывают разные: Инара И.
Серьезные и праздные.
Есть мечты большого роста,
Дорасти до них непросто.
2. Но если мы живем с тобой
Ксюша С.
Светлой, радостной мечтой,
Она согреет сердце наше,
И все на свете станет краше.
3. А где свет и доброта,
Трофим П.
Всегда сбудется мечта!

Песня «О чем мечтают мальчишки»

Ведущая 1(подходит к волшебному чемоданчику): Интересно, чей это чемоданчик? Ребята, это не ваш? Родители, может вы оставили? Какой интересный и необычный, странно, кто его мог забыть здесь. Сейчас я его открою (открыть не может).

Ведущая 2: Что же нам делать? Кто нам поможет открыть?

Звучит музыка. В зал въезжает Варька  на самокате..

Ведущая 2: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяйка какая-то?

Варька: Это кто разгильдяйка? Это я что ли? И не разгильдяйка я вовсе!

Ведущая 2: А кто же ты?

Варька: Я – Варька Ватрушкина.

Ведущая 2: Варька, может, этот твой чемоданчик?

Варька: Нее, не мой, мне - то он зачем. Мне без него хорошо, весь день гуляю, из рогатки стреляю.  (к детям): А вы чего такие красивые и нарядные, иль праздник какой? Или я чего-то пропустила? (Ответы детей) Вот чудные, в школу они собрались, сдалась вам она. Мне вот и так хорошо! Веселись да гуляй целый день и ворон пугай.

Ведущая 2: Варька, в школе столько интересного, нового можно открыть и узнать. А представляешь, если б не было школ, то, что с нами бы было.

Песня: «Если б не было школ».

Варька: Да, интересная (чешет затылок) штука, однако. Ой, я не хочу быть таким дикарем. Возьмите и меня с собой в школу.

Ведущая 2: Конечно, мы тебя возьмем в школу. А кстати, Варька, может, ты нам поможешь, открыть чемоданчик? Тогда мы узнаем, чей он? Кто его забыл?

Варька: Это я мигом, чего тут уметь. Раз - два и готово. (Варька пытается открыть и не может).

Голос фонограмма: Чтоб чемоданчик сей открыть, Ключик надо раздобыть. Ключик этот не простой. Он волшебный золотой. А чтоб его найти, надо вам в тридевятое царство пойти.

Ведущая 1: А как же нам туда попасть? Где же оно, это тридевятое царство?

Варька: О, это легко, это я умею! Как туда попасть, поможет нам воздушный шар, а дорогу я вам покажу. Сама туда собираюсь. Чего тут уметь. Раз, два и готово.

Ведущая 1: Ну что ребята, в путь в дорогу собираемся, на воздушном шаре отправляемся!

Песня «С нами друг»  Дети заходят в воздушный шар Под музыку М. Кредо  «Воздушный шар» машут руками, затем садятся на места.

Варька: Вылезай, приехали! Интересно куда это нас занесло? Пойду проверю. (уходит).

На сцене трон, на троне корона, плечики с царской одеждой. Выходит Царь с ведром и кистью, начинает красить забор и поёт песню на мотив  «Златые горы».

Царь: Имею я пирожных горы,
И есть, что есть,
И есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы, Чтоб тунеядцем не прослыть.
Варька появляется и подкрадывается.
Варька: (к детям) Вы уже здесь?  А чё, это и есть тридевятое царство, а вроде никого нет. И где же тут кто?  (увидел Царя) Царь, а царь!

Царь: О, господи! (бежит, одевается. Вместо скипетра в руках – кисточка, быстро меняет) Ох, как, я испугался. Подумал, что пришел посол Заморского царя.

Варька: Нет, это я - Варька Ватрушкина. А вы зачем забор красили? Ведь царь не должен ничего делать.

Царь: Знаю, знаю, должность у меня такая, только и делай, что ничего не делай. Со скуки помрёшь. (Всё кладёт обратно, берёт кисть в руки) Ведь я не всамделишный царь, а сказочный. Дай думаю, пока сказки на полке стоят, забор покрашу. И польза, и разминка, одобряешь?

Варька: (Надевает корону): Не, ничего вы не понимаете в царской жизни. Ха! Царь! Хочешь — мороженое, хочешь – пирожное, а он заборы красит.

Царь: (ставит кисточку, закатывает рукава) — Так, так, понятно. Уступила бы место старшему, али в школе не обучали?

Варька: Пожалуйста.

Царь: Корону-то верни, мала ещё.

Варька: (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!

Царь: (обращает внимание на детей.)  А вы кто такие будете?

Варька: А это мои друзья.

Царь: Тоже вы все лодыри и невежды.

Ведущий 1: Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.

Царь: В школу? Ребята, а вы к школе готовились? (ответ детей) А гласные звуки знаете? (ответ детей) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени (спрашивает у 2-х или 3-х детей, какие есть гласные буквы в их имени). А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!
 
Игра-знакомство «Гласные буквы» У кого есть буква «А» - дружно крикнули: «Ура»!
У кого есть буква «О» - ну-ка все до одного, Прокричите мне в ответ – дружно, весело: «Привет»!
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква «И» вместе мы споем: «Ми-Ми»!
У кого есть буква «Е» - вместе скажем: «Бе»! А теперь мальчишки и девчонки тоже - звонко хлопаем в ладоши!

- А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот и я вам устрою экзаменовку. Итак: Первый экзамен на вежливость. (Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы):
Растает даже ледяная глыба От слова теплого… 
(спасибо)
Зазеленеет старый пень Когда услышит… 
(добрый день)
Если больше есть не в силах Скажешь за столом… 
(спасибо) И в России и в Дании На прощанье говорят… (до свидания).

Царь: Первый экзамен сдали на “5”.  (обращается к Варьке). А теперь билет лично для тебя, Варечка. Когда тебя бранят за шалости, должна ты сказать.. (простите, пожалуйста)

Варька: Да пожалуйста!

Царь: (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты: «Пожалуйста»?! Казнить невежду!

Варька: (падает на колени) Смилуйся, Ваше Величество! (Царь не соглашается.) Варька: Ребята, помогите! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.

Царь: (думает) М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела с азбукой?

Варька: (к детям) Ребята, выручайте!

Ведущая 1: С Азбукой у нас тоже все в порядке. Сейчас вы в этом убедитесь сами.

Игра “Живые слова» (перемена, каникулы) на кубах слоги (2 команды по 4 человека)

Царь ( хвалит детей.): +Так зачем вы ко мне пожаловали?

Ведущая 1: Царь-батюшка, мы ищем ключ от волшебного чемоданчика. Может, ты нам подскажешь, где его найти? Говорят, он в тридевятом царстве.

Царь: (думает): М-м-м, ну и задали мне задачу (поправляет корону), а  может, Царевна – Несмеяна вам сможет подсказать, но только вот беда: рассмешить ее никто не может. Все капризы мне устраивает. Что делать, не знаю.

Ведущая 1: Не переживай, Царь-батюшка, мы тебе поможем, наши дети все умеют и эту задачку решить тоже.

Царь: Правда? Вот спасибо! Сейчас я ее позову, а у меня в царстве столько важных дел рещить нужно. До свидания, друзья, удачи вам!

Царь (идет зовет Несмеяну): Несмеянушка, доченька, где ты? Выходи скорее.

Звучит музыка из м/ф «Летучий корабль»  «А я не хочу, не хочу и не буду». Выходит Несмеяна, садится на трон и ревет, губы дует: Несмеяна: Всё надоело! Не хочу, не хочу, не хочу! Все противные!

Варька: Ух, ты какая сырость. Ты чаво это все хнычешь? Лучше послушай-ка наши развеселые частушки.

Ведущий 1: Ставьте ушки на макушки, Слушайте внимательно. Развеселые частушки Будут обязательно.

Несмеяна затыкает в начале уши. Потом открывает и слушает.

Частушки:

Дорогие наши гости, Вместе
Мы частушки вам споем,
Нам теперь уж не до смеха –
 
Скоро в школу мы пойдем!

Все родители собрались,  Даша Т.
Чтоб нас в школу проводить.
А вот я сейчас не знаю,
Как без сада буду жить?

Если вдруг домой случайно Алина Б.
Двойку принесем когда…
Вы уж сильно не ругайтесь –
 
Ну, подумаешь, беда!

Что за времечко такое: Аяжан О.
Все скорей, скорей, скорей.
Кушать быстро, слушать быстро,
Ну, а спать еще быстрей.

Говорят, что в первом классе Инара У.
Трудная программа!
Я уже сейчас волнуюсь –
 
Справится ли мама?

Всех домой уже забрали, Демьян З.
А родителей все нет
Соня плачет, я вздыхаю,
Видно счастья в жизни нет.

Мы частушки вам пропели Вместе
Необыкновенные.
Потому что дети мы -
Суперсовременные.

Варька ( подходит к Несмеяне): Ну что, перестала реветь? Вот тебе рогатка моя.

Несмеяна отворачивается, надувает губы, пытается реветь, но не получатся.

Варька: Ну, тогда держись, тебе не устоять перед веселым нашим танцем.

Ведущая 2: Звонко музыка играй, Всех на польку приглашай.

Варька берет Несмеяну за руку и выводит на танец.

Танец «Полечка»

Дети садятся на места, а Варька с Царевной продолжают плясать, в ладушки играть.

Варька: Ура! Получилось у нас с вами развеселить царевну.

Несмеяна: Вот как весело сегодня, мне так хочется плясать. Спасибо вам, ребята, развеселили вы меня. А что у вас случилось? Зачем меня звали?

Ведущая и дети рассказывают: Ищем ключ от волшебного чемоданчика.

Несмеяна: Не слыхала про такой, но я точно знаю, Добрыня Никитич все знает, и может он сможет вам помочь. Отправляйтесь к нему и передайте от меня этот платочек. (Прощается. Уходит под веселую музыку.)

Варька: Что ж пойдем искать Добрыню.

Звучит р.п. м «Поле русское поле».

Варька: А, может, его нам позвать? Добрыня Никитич, ау?

Варька: Слышу, слышу пение его, да он к нам навстречу, кажется, идет.

Выходит Добрыня под музыку  «Богатырская наша сила».

Добрыня: Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы. Зачем звали меня? Силою со мной померятся? Есть ли среди вас силачи, богатыри?

Варька: Конечно, есть, это я. Сильнее меня нет на свете, это знают наши дети.

Ведущая 2: Ну и хвастунишка ты, Варька, Добрыня, посмотри на наших мальчиков и ты сам убедишься в этом.

Спортивный номер» — мальчики.

Добрыня: Ух, какие богатыри. Целая армия у меня теперь есть. Ну что, пойдем со мной со Змеем Горынычем сражаться?

Ведущая 2: Что ты, батюшка Добрыня Никитич! Ребята в школу идут, лучше ты нам помоги.

Добрыня: А что у вас стряслось?

Ведущая и дети рассказывают про волшебный ключ и отдают платочек от Несмеяны.

Добрыня: Ну, раз сама Несмеяна за вас просит, помогу я вам. Есть у меня волшебный ключ (несет Ключевую воду в ковше)

Варька: Это что ты нам даешь? Это разве ключ?

Добрыня: Конечно ключ самый волшебный, ключевая вода, в ней такая сила находится, все раны заживляет да силы прибавляет.

Варька: (огорченно): Эх, не этот ключ мы ищем.

Ведущая 2: Спасибо, Добрыня.

Добрыня: Ну не расстраивайтесь, вы мне так понравились. Вот что, лучше идите к Водяному, может, он вам поможет. Лес как раз рядом. А мне пора дальше идти. До свидания, друзья, заходите, если что. (уходит)

Варька: Кто смелый, за мной, в лес. (Звучит музыка леса) Ой, что-то мне страшно. Какой дремучий лес. (Звучит кваканье).

Варька: Кажется, что-то здесь забулькало, что-то забурлило. Что это за чудище к нам сюда приплыло? Может Водяной?! Ау!! Водяной, это ты?

Звучит музыка «Я водяной», выходит Водяной. 

Водяной: Какая скукотище! Лягушки квакают целый день. Покоя от них нет. Русалка моя целыми днями в тоске зеленой. О!! Бедный я несчастный!!

Ведущая 1: Не печалься Водяной! Мы тебе поможем!

Водяной: Ой! (обращает внимание на детей) А вы кто такие? Зачем пожаловали?

Варька: Мы будущие ученики, ищем золотой ключик. Водяной, а Водяной! Может он у тебя есть под водой?

Водяной: Ну, коль вы ко мне пришли, помогите тоску зеленую с Русалки моей уберите, тогда и я вам помогу? Доченька ты где? (из-за ширмы выводит).

Русалка: Опять лягушек слушать заставишь? Не хочу! Надоело!!

Водяной: Да нет, доченька.

Русалка: Камешки считать заставишь, вчера их считали уже.

Водяной: Да нет доченька, посмотри, кто к нам пришел.

Русалка: Ух ты, (рассматривает) вот это совсем что-то новенькое. Какие хорошенькие. А это что у тебя? (обращается к Водяному).

Водяной: Это я нашел в болоте. Да их так много. (достает оценки). Что это, ребята?

Ведущий 1: Это оценки, которые получают ученики в школе.

Водяной: Ребята помогите, мне, пожалуйста, разобраться в этом.

Игра «Рыболов оценок» (дети достают оценки 1, 2, 4 и 5, сортируют на плохие и хорошие оценки)

Водяной: Вот спасибо! Очистили мое болото.

Русалочка: Мне хочется вольною птицею стать,
Чтоб, крылья расправив, над миром летать.
Мне хочется света, свободы, тепла.
Ах, если б я вольною птицей была!
Танец «Птицы»

Русалочка: Спасибо вам друзья, тоску зеленую убрали от меня.

Водяной: А за это я вам дам ключик, который вы искали. Кто-то в болото уронил.

Варька радостная бежит, берет: Ура! Наконец-то (увидев, огорчается). Эх, не наш это ключик, наш совсем другой волшебный, а этот ржавый. Не наш!

Водяной: Не огорчайтесь друзья! Ведь старался я!

Русалочка: Я знаю, есть такая маленькая волшебная страна. Там живет добрая ФЕЯ, вот она-то вам точно поможет. А добраться быстрее поможет ваш воздушный шар. Скажите дружно 1,2, 3 в маленькую страну лети. А мы с вами прощаемся.

Водяной: До свидания, друзья! Вспоминайте нас хоть иногда! (Под музыку уходят Водяной и Русалка.)

Ведущая 1 и Варька предлагают детям пройти на воздушный шар.

Варька: Ну-ка, вместе, ну-ка дружно! Раз, два, три в маленькую страну лети.

Под музыку М.Кредо «Воздушный шар» дети машут руками. Затем садятся на места.

Звучит музыка из к/ф «Три орешка для золушки». Выходит Фея.

Фея: Я рада приветствовать в моей стране. В моей стране живут игрушки, книжки и малышки. Целый день мы поем, танцуем и играем, очень весело живем. Что же привело вас ко мне?

Ведущая 2: Фея, мы ищем золотой ключик от волшебного чемоданчика. Помоги нам его найти.

Фея: Конечно, я вам помогу! В моей стране нет ничего не возможного. Молодцы! По тридевятому царству вы дружно шли, все испытания прошли. И за это я вам даю тот самый ключ, который вы так долго искали. Ключик этот непростой, он волшебный, золотой. Открывает он все замки, не только от волшебного чемоданчика, но и от ворот в Страну Знаний! Держите, бережно его храните  (отдает ключ). Знаю я, вы для школы годитесь.
Вам желаю – отлично учитесь.
Пусть встреча со школой и классом
Для всех станет вашим звёздным часом!

Варька: Спасибо, добрая Фея! Только вот как нам обратно возвратиться, да побыстрее, а то нас родители заждались.

Фея: А поможет вам вернуться домой добрые волшебные звёзды.

Танец «Звёзды» (воспитатели и дети)

Фея: Но а мне пора прощаться, и всем на прощание желаю я,
Чтоб из каждой звёздочки выросла звезда!
До свидания друзья! 
(уходит).

Дети проходят на места.

Ведущая 2: Наконец, мы снова в нашем детском саду.

Нет лучше места на земле Яна Л.
Страны с названьем 
«Детский сад»
Здесь в этой маленькой стране, Вам, дети, каждый рад.

Ведущая 1 Вот ребята, наш ключик золотой. Откроем, ребята, волшебный ЧЕМОДАНЧИК? (звучит музыка и ведущая «открывает» замок, крышка открывается, достает и показывает звонок волшебный).

Варька: Ой, и мне пора в школу собираться, спасибо вам, друзья, научили уму разуму меня. До свидания, друзья, до встречи в школе! (уезжает на самокате).

Ведущая 2: Дети, а вы боитесь идти в школу?
А вы, родители, боитесь за своих детей?

Мамочка, не бойся.
Ангелина С. Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду.
Нас учили в детсаду:
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных.

Сценка «Петруша идёт в 1 класс»
 
1 ребенок: У Петруши нынче праздник, Наш Петруша – первоклассник.
Он по улице идет, удивляет весь народ.
Только…Петя не один,
Кто за Петей? Поглядим.
 
2 ребенок: Смотрят взрослые и дети,
А за Петей… поезд едет.
 
Под музыку появляется Петя, за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.
 
1 ребенок: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка.
2 ребенок: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка.
1 ребенок: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка.
2 ребенок Кто кряхтит, кто догоняет?
Дедушка: Дедушка.
 
1 ребенок: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
2 ребенок: Разве Петя паровоз, что вагончики привез?
 
Мама: А кто рубашку застегнет? (подбегает к Пете, поправляет рубашку)
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет? (отдает Пете портфель)
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?
Дети: Сам.
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам.
 
Мама: Но он же еще маленький.
Папа: Он же еще слабенький.
Бабушка: Он такой изнеженный.
Дедушка: Он такой болезненный.
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок – дам ему я пирожок (подает Пете пакетик с пирожком)
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок. («завязывает» Пете шнурок)
 
1 ребенок: Это просто ерунда, не годится никуда!
2 ребенок:
Заберем его от вас, проходи Петруша в класс.
1 ребенок: Скоро будет Петя вам отвечать на все: «Я сам».
2 ребенок: Кто историю узнал, тот на ус и намотал!
 
Все: Непохожи будьте, дети, на такого вот на Петю.

Ведущая 1: Как, ребята, вы готовы
В школе знанья получать?
Обещайте не лениться,
Детский сад не забывать!
Вам дарю свой колокольчик,
Пусть зовет вас на урок, -
Ждет вас в школе очень звонкий,
Школьный радостный звонок! (Звонит в колокольчик).

Игра «В школу по звонку»

Ведущая 2: Уходят дети школьною дорогой, Но остаётся в них частица нас. От сада детского до школьного порога Их провожаем в школу. (вместе) В ДОБРЫЙ ЧАС!

Песня «Узелки» - воспитатели

Незаметно пролетели Аяжан О.
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!

Наш любимый детский садик Рахат Ж.
Ты нам дом родной.
Очень жаль, что навсегда
Расстаемся мы с тобой.

Детский сад наш, до свиданья, Демьян З.
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!

Всем работникам детского сада Юля Ш.
Благодарны от души.
Посмотрите, наши мамы,
Как мы стали хороши.

Сотрудники нашего детского сада, Данил М.
От шумной и любящей вас детворы,
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки и от родителей цветы!

Дошкольное детство уходит однажды, Жасмин Б.
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки – малышки, и куклы – пищалки.
Но нам не забыть этот мир разноцветный,
Дамир З.
И садик наш добрый, уютный и светлый.
И теплые руки, и ласковый взгляд
Все: Спасибо, спасибо за все, детский сад!

Нам детский сад тепло дарил Соня Ш.
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!

За то, о чём мечтали здесь, Даша Ш.
Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть,
Спасибо, детский сад!

Песня «До свиданья, детский сад». Дети садятся на места.

Всё начинается со школьного звонка: Дарина Г.
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё будет, поздно или рано,
Всё впереди у нас пока! 

Ведущая 1: — В дорогу, девчонки! Ведущая 2: — В дорогу, мальчишки! Ведущая 1: — По лесенке знаний шагайте смелей. Пусть добрые песни и важные книжки тропинками будут на ней.

Ведущая 2: Для торжественного вручения грамот и дипломов приглашаем нашу заведующую детским садом и нашего методиста. (Вручение грамот.)

Ведущая 1: Надо сказать, что все эти годы нам помогали родители. И им сейчас предоставляется слово.

Ответное слово родителей.




10



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров60
Номер материала ДБ-128023
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх