Выпускной в начальной школе

Сценарий выпускного праздника в 4 классе .

2015-2016 учебный год

Звучат фанфары.
Выходят глашатаи, держащие в руках свитки-грамоты.

1 глашатай   Ой, ты, гой еси, весь честной народ!
                        Собирайтесь-ка добры молодцы да красны девицы,
                        Гости званные, долгожданные!

2 глашатай   Мы расскажем вам-то не сказочку,

Быль чудесную, небывалую.

Проигрыш, гусли.

1 глашатай   Как у града великого стольного,

У Москвы—реки да по бережку

На просторах российских раскинулась

Широка да прекрасна долинушка.

2 глашатай   То долина не злата, не кремневая,
В СМИ зовется она Ломоносовская.

А растут там чада прилежные,

До наук да искусства охотчие.

Вырастают на свежем-то воздухе,

Укрепляют российскую силушку.

1 глашатай   В той долине обычаи строгие.
                        Чтобы было все верно посеяно

Неусыпно следит, не смыкая глаз,

КОРЕНкова Марина МоиСЕЕВНАа,

В корень зрит она, деток бдит она

Вот  и сам смотри: к нам идет она.

2 глашатай   Раз в четыре года сеют новые всходы,

Ровно 1 сентября школа открывается,

А у нас, дорогие друзья,

Сказка только начинается!

Проигрыш. На сцену выходит ученица в образе директора: очки,  костюмчик?... Вместе с ней учителя со школьными и садовыми инструментами. Может быть, какими-то смешными… большая ложка, например…

Директор      Давно идёт кругом молва,
Что здесь – чудесные места.
Хоть обойди весь белый свет,
Но лучше нашей школы нет!

Чтобы традиции держать,

Должны посев мы продолжать.

Пичугин И.В.           Готовы, матушка, мы. Вот

                                    И  агроном детей ведет.

На сцену выходитклассный руководитель., вместе с нейвыпускник., дошкольник и кто-то из 4 класса с лентой «Первоклассник».

Директор      Так, посмотрим, что у нас есть… (сморит на одиннадцатиклассника)

                        Этот слишком большой, не поместится здесь

Прямая дорога ему – в институт,

Будем высаживать в открытый грунт.  (11-классник уходит за кулисы)

(Подходит к дошкольнику)

Этот маленький, невеличка.

Для таких построим тепличку.

Чтобы каждый был детству рад

Откроем Ломоносовский детский сад!

(Подходит к 4-класснику)

А вот этот в самый раз

Подходит в Ваш, Ольга Ярославовна,  1 класс.

Принимайте, любите, учите,

Регулярно гуляйте, кормите.

И не забудьте про главный вопрос:

Мы внедряем теперь ФГОС!

Чтобы был результат выше звезд,

Обеспечьте всем личностный рост!

                        Вот вам проект выпускника 

(на экране картинка «Проект выпускника начальной школы»)

                        Усовершенствовать нужно слегка…

                        Растите упорно, развивайте шире.

                        Я загляну к вам года через четыре…

Директор уходит, все учителя собираются вокруг первоклассника, задумчиво его рассматривают, переводят взгляд: на экран – на ребенка.. с сомнением…

Учитель:                   Уважаемое ученое собрание!

Нужно выполнять директора задание.

Проект  нелегкий нам предстоит,

А время в школе как в сказке бежит.

Учитель2:                 Без утайки отвечаем
На серьезнейший вопрос.
Мы прекрасно  понимаем,
Что такое ФГОС.

Дальше педагоги обращаются к ученику:

Учитель3:                 Есть портфолио, проекты,
Ритмика и лыжный  кросс.
День насыщен до предела
По программам ФГОС.

Учитель4:                 Учим всех  работать в группе,
Толерантно, без угроз,
Слушать мнение другого.
Это тоже ФГОС!

Учитель:                   С нами ты скучать не будешь

Изучили мы вопрос.

Чтоб по правилам науки

Ты у нас взрослел и рос!

Ф - феноменальный

Г - гениальный

О – одаренный

С – супер-ученик Ломоносовской школы-пансиона!

Под музыку (we are the champions???) педагоги и ученик уходят со сцены…

Музыка меняется. Выходят глашатаи.

1 глашатай   Ой, ты, гой еси, весь честной народ!
                        Добры молодцы, красны девицы,
                        Гости званные, долгожданные!

2 глашатай   Закипела работа в долинушке,

Уму-разуму учат детинушку

Кандидаты наук с логопедами,

И психологи рядом – с советами.

1 глашатай   Что не день – словно чудо случается:

Как по нотам дитя обучается.
Ровно в сроки, согласно проекту

Развивается личность и крепнет.

Не успел оглянуться назад –

То не класс тебе, а дивный сад.

На экране под музыку– слетают странички календаря, страничка с детьми-цветами, потом -   презентация с фотографиями детей в разных науках , на экскурсиях, праздниках и т.д. з

Волшебный голос за кадром:      Расти – вырасти цветок,

                                                           К лепесточку лепесток,

                                                           Чтобы к знаниям ученик

Стремиться с юности привык.

На экране крутится цветная спираль, потом появляется цветок.

Блок №1. Умение учиться ( на примере «Мира деятельности»)

В серединке цветка надпись:  «умение учиться»,   на лепестках:

-уже есть текст на слайде

Учитель: Посмотрите, сколько вы уже знаете и умеете. Вы не просто умеете читать, писать, считать. Вы изучали такие специальные дисциплины, как «Интеллект» и «Мир деятельности». Вы учились быть учениками, открывали для себя знания о том, как учится настоящий ученик. Какие качества ему в этом помогают, какие правила помогают общаться, какие ценности жизни важны для любого человека. Теперь покажите, на что способны настоящие ученики! Я буду задавать вопросы, на которые вы будете дружно отвечать. Ведь у нас дружный класс! (Слайд)

1.      Как правильно преодолеть затруднение?....

2.      Что говорит себе ученик, когда встречается с затруднением?     

3.      Как нужно относиться к затруднениям?       

4.       Как называются роли при работе в группе?

5.        Как называется совместный труд на общий результат?

      Учитель: Расшифруйте слово. (Эталон)

      Учитель: Шаги какого эталона перед вами? (Учусь делать проект)

      Учитель: Мы с вами с первого класса учимся создавать проекты и защищать их. Вот уже два года мы представляем свои проекты на Московском областном конкурсе исследовательских и проектных работ младших школьников Ломоносовские чтения.

Здесь хорошо бы назвать проекты и кто ездил их представлять.

А сейчас давайте вспомним, как все начиналось.

(Фрагмент проекта 1-го класса, фрагмент аудиогида 4 класса)

Блок №2. Умение общаться

Волшебный голос за кадром:      Расти – вырасти цветок,

                                                           К лепесточку лепесток,

                                                           Чтобы каждый ученик

В мир общения проник.

В серединке цветка надпись:  «умение общаться»,   на лепестках:

   учусь сотрудничать

    учусь искать информацию                             

я-критик   я- организатор

учусь быть самокритичным

 Учусь дискутировать

Учусь договариваться

Диалог на тему «Я-критик»

Учитель: На занятиях мы учились общаться. Вспомним, как правильно выступить в роли критика. Составьте ответ Лейкину, который говорит, что  хорошо учиться без домашних заданий, можно много гулять,  с позиции критика.

Ученик: Я согласен, что гулять очень интересно, я согласен, что когда нет домашних заданий, больше свободного времени. Предлагаю тебе задуматься, а что будет, если постоянно гулять? Домашнее задание помогает ученику повторить и научиться применять новое знание, понять, в чем у тебя трудности и над чем надо еще поработать.

Блок №3. Творчество ( здесь покажем все ваши таланты, грамоты даже можно и победы…)

Волшебный голос за кадром:      Расти – вырасти цветок,

                                                           К лепесточку лепесток,

                                                           Мир искусства, блеск таланта

Пусть откроется ребятам.

На экране в серединке цветка надпись:  «творчество»,    на лепестках:

- самовыражение

- искусство

- культура

- самообразование

- этика

- традиции

-толерантность

- общечеловеческие ценности и т.д.

Здесь демонстрируем творческие способности учащихся.

Учитель: Очень талантливые в нашем классе дети. Среди них есть даже готовые телеведущие программ о природе.

(Ролик с праздника Осени)

Проигрыш, выходят глашатаи.

1 глашатай   Ой, ты, гой еси, весь честной народ!
                        Добры молодцы, красны девицы,
                        Гости званные, долгожданные!

2 глашатай   Быстро сказка сказывается,

                        Еще быстрее дело делается,

                        Потому как в Ломоносовской школе

                        Все педагоги – рукодельницы.

1 глашатай   За работу брались смело,

Четыре года пролетело.

И пора уже сюда

Пригласить плоды труда.

Учитель:             А вот и детище сада 
                            Чудо-цветок, 
                             Созревший сегодня 
                             В назначенный срок.

                              А это, взгляните, 
                              Его семена. 
                              Известны давно вам 
                              Все их имена.

2 глашатай   Расступись, честной народ ,

                   Не пыли, дорожка!

                   Добры молодцы идут

                   Погулять немножко!

Фанфарная музыка. Выход на сцену четвероклассников. Учитель представляет выпускников.

Ученики:

1.      Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

2.      - А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

3.      - С портфеля? С первого звонка?

4.      - С кусочка белого мелка?

5.      - С первой буквы? С первой оценки?

6.      - С первой школьной переменки?

7.      - А может, с первого тетрадного листка?

8.      - С альбома, красок, дневника?

9.      - С доски и парты.

10.  - С букваря!

11.  - С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

12.  Какими мы были! Какими мы стали!

            Все так повзрослели,

            Все так возмужали!

13.  Четыре года незаметно пролетели,

            Все было: солнце, ветер, гром.

            Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

            Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

14.  Мы догадываемся, как вам нелегко!

1-й ученик:
Карты. Глобусы. Советы.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Итог.
Неожиданный звонок.

3-й ученик:
Компетенции. Программа.
Срочно всё, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Ученик, глядящий в пол.

4-й ученик:
Конкурс. Праздник. Совещанье.
Для родителей собранье.

Педсовет. Концерт. Доклад.
Тезис. ФГОС. Новый Стандарт!

5-й ученик:
Баллы. Личность. Рост. Проблемы.
Упражненье. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, масса.
Социальный паспорт класса.

6-й ученик:
Категория. Директор.
Завуч. План. Отчёт. Инспектор.
Эффективность: взлёт и спад.
И конечный результат.

7-й ученик:

Вы указали в жизни нам дорогу,

Вы научили верить нас в успех.

Пусть иногда посмотрите Вы строго,

Мы любим Вас! Вы просто лучше всех!

Желаем Вам добра и вдохновенья, 

Здоровья, счастья, много-много сил!

За мудрость, теплоту и за терпенье

Мы Вас от всей души благодарим!

Выпускники читают слова благодарности родителям.

1 ученик.       Кто бессонными ночами колыбельки нам качали?
                        Ну, а если мы болели, кто дежурил у постели?
                        Выбирал кто школу, садик, чтоб детишки развивались?

2 ученик.       И родителей своих мы за всё благодарим!
                        Пусть минуют вас ненастья,
                        В дом приходят мир и счастье!

3 ученик.       Ты помнишь, мама, робким первоклашкой
                        Меня сюда когда-то привела.
                        Надела ты мне белую рубашку,
                        Букет красивый в руки мне дала.
                        И молвила, слезу смахнув украдкой,
                        - Сынок, какой ты у меня большой,
                        Иди вперёд, и будет всё в порядке.
                        Я этого желаю всей душой.

4 ученик.       И я пошёл. А ты со мной шагала
                        Извилистым путём познанья мира,
                        Когда мне было трудно, помогала.
                        А от всего нелепого хранила.
                        Со мной делила радости и беды,
                        Обиды первые и разочарованья
                        Всегда в мои ты верила победы,
                        Всегда моё ты знала расписанье.

5 ученик.       Порой за двойки ты меня ругала,
                        Порой со мной писала сочиненья,
                        И над задачей думать заставляла,
                        Про падежи учить и про склоненья.

6 ученик.       Четыре школьных года промелькнуло,
                        Вот в пятый класс шагну через порог.

                      Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
                        - Какой же ты уже большой, сынок!..

Здесь он спускается в зал, обнимает маму и дарит цветы.

Учитель: Время мчится, словно птица,

                  На машине не догнать.

                  Как учились мамы, папы,

                  Интересно вам узнать?

Презентация с фото родителей в школьном возрасте.

Слово родителям.

Ученики:

1. Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

2. В пятый класс, в пятый класс

Принимает школа нас.

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Переходим в пятый класс!

Слово для поздравления предоставляется директору школы.

Вручение детям памятных подарков от школы.

Благодарности родителям.

Финал. Песня «Страна Чудес»

Звучит гимн школы.