Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Выступление по внеурочной деятельности в начальных классах
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Выступление по внеурочной деятельности в начальных классах

библиотека
материалов

Приобщение младших школьников к культурному наследию через изучение истории русской письменности.


Согласно стратегической политике, гражданское образование начинается с детского сада и продолжается в средней школе. При этом в равной мере значимы и приемлемы два реально существующих в педагогической практике подхода к гражданскому образованию и воспитанию: предметный и интегрированный.

Предметный подход к гражданскому образованию означает преподавание гражданских дисциплин в ряду других школьных дисциплин- граждановедение, обществознание, экономика и др.[1. с. 34] В программе начальной школы такие дисциплины отсутствуют, поэтому гражданское образование приходится интегрировать в учебные планы других предметов.

Гражданское воспитание входит в воспитательнyю систему, а эта система целостная и открытая. Она имеет множество связей и отношений с окружающей средой. Отсюда «вытекает» одна из задач гражданского воспитания: формировать глубокие и устойчивые представления о мире, обществе, социальных связях. Решение этой задачи должно опираться на общечеловеческие, вечные нравственные ценности. Таковыми являются следующие понятия: Земля, Отечество, Семья, Труд, Знания, Культура, Мир, Человек.

Эти ценности могут быть приняты школьниками, если будут правильно воплощены следующие идеи:

- идея согласования ценностей поколений,

- идея приобретения навыков осознанного выбора и понимание личной ответственности,

- идея оптимально организованной деятельности школьников.

Выделяют и ещё одну группу ценностей – ценности, отражающие культурно-историческую память.[2.c.21]

На современном этапе, когда в России происходит объединение вокруг идеи национального самосознания, исторического наследия страны, особую ценность приобретает культурно-историческая память поколений, воспитание патриотизма и гражданственности. Здесь актуализируются цели патриотического воспитания, которое, прежде всего, направлено на принятие истории и культуры России, формирование гордости за культурные достижения своей страны.

Изучив педагогическую литературу по вопросу гражданского воспитания и познакомившись с опытом работы по этому направлению, я выбрала тему: «Гражданское воспитание через изучение русской письменности»

В современных условиях, когда назрела необходимость исторического и культурного возрождения России, следует обратиться к корням русского языка.

Нельзя не отметить, что эту тему мне подсказали сами первоклассники, когда у памятника первоучителям Кириллу и Мефодию задали вопрос: « Почему памятник в Мурманске? Они жили здесь?» Вот тогда мы и решили найти ответ на эти вопросы.

Но с чего же начать?

Учитывая, что гражданское воспитание в начальной школе носит интегрированный характер, был составлен план работы. Разработан он с учётом возрастных особенностей детей, их интересов, уровня развития и подготовленности. Большую помощь в составлении плана оказал сборник

«День славянской письменности», выпущенный МГПУ в 2005 году, куда вошла и моя работа.

Примерное планирование занятий по изучению истории русской письменности:

1 класс.

1. Внеклассное занятие «Необычайное путешествие в Древнюю Русь»

2. Урок трудового обучения «Я послал тебе бересту…»

3. Урок обучения грамоте «Страницы истории родного языка»

4. Урок русского языка «В мире звуков и букв»

5. Урок изобразительного искусства «Изображение Просветителей Кирилла и Мефодия»

2 класс.

1. Внеклассное мероприятие по русскому языку «Азбука Кирилла и Мефодия»

2. Урок русского языка «Как зарождалась письменность. От пиктограммы к срвременной букве»

3. Урок чтения «Первые книги Руси»

4. Урок изобразительного искусства «Русская вязь»

5. Участие в праздновании Дня славянской письменности.

3 класс.

1. Урок чтения «Первый русский книгопечатник»

2. Урок трудового обучения «Способы печатания»

3. Урок чтения «Из истории праздника славянской письменности и культуры»

4. Внеклассное занятие по чтению «Праздник на нашей земле»

5. Участие в праздновании Дня славянской письменности.

4 класс.

1.Устный журнал «Из истории славянской письменности»

2. Урок чтения, посвящённый Дню Наума-Грамотника.

3. Беседа «Из истории русской школы»

4. Инсценировка рассказа «Филиппок»

5. Час досуга родителей с детьми. «Откуда азбука пришла»

6. Участие в праздновании Дня славянской письменности.


Как видите, темы занятий из года в год повторяются. Это обусловлено принципом усложнения изучаемого материала.

Если в 1 и 2 классах весь материал к занятиям готовит учитель, то, начиная с 3 класса ребята сами охотно подбирают необходимую информацию. Помощь в подготовке оказывают и родители.

Начатая в начальной школе работа продолжится в среднем и старшем звене. Учитель русского языка и литературы СОШ №12 Минаева С.Ю. вот уже несколько лет ведёт работу со старшеклассниками по изучению истории русской письменности.

Работая в этом направлении по гражданскому воспитанию, я решаю не только воспитательные задачи, но и образовательные, развивающие. Дети бережнее стали относиться к родному языку, появился интерес к истории не только письменности, но и истории России в целом. Ведь нельзя любить свою Родину, не зная её истории.


Литература


1. Кузнецова Л.В. Становление и развитие гражданского воспитания школьников в России: цели, ценности, эффективность. Монография.-М.МГОПУ им. Шолохова, 2005.

2. Крицкая Н.Ф. Современные тенденции гражданского образования. Интегрированный подход к воспитанию гражданственности в системе непрерывного образования: материалы Всерос.науч.-практ. конф., Киров, ВятГГУ, 2005.

3.День славянской письменности. Мурманск, 2005.























Авторская справка.

Марьина Марина Григорьевна

Учитель начальных классов МОУ г. Мурманска СОШ №12

Дом.адрес: пер.Якорный 12-28

Рабочий адрес: ул. Полярной Дивизии 1\16

Р.т. 25-12-46

Д.т. 54-37-93







































Краткая аннотация.

В статье представлен подход к гражданскому воспитанию младших школьников. Работа содержит примерное планирование занятий по изучению истории русской письменности.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-361037

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"