Визитная карточка урока по русскому языку "Что такое синонимы?"

МБОУ СШ г. Горбатов

Визитная карточка урока

Учитель : Лазнева Елена Владимировна

УМК «Школа России»

Предмет: русский язык

Класс: 2класс

Тип урока:  Урок открытия нового знания

Тема	Что такое синонимы?
Цели	создать мотивацию на совместную работу,  условия для использования понятия синонимы, формирования умения работать со словарём антонимов-синонимов, находить их в тексте, подбирать к словам синонимы; способствовать развитию умения анализировать пословицы; развивать творческие способности
Задачи Планируемые Результаты Межпредметные связи	1.Мотивировать к учебной деятельности при знакомстве с планом урока и содержанием 2.Учить обрабатывать полученную в процессе  анализа информацию для решения конкретных задач 3.Доносить свою позицию до других детей, высказывая свою точку зрения и пытаясь её обосновать, приводя аргументы. 4.  Формировать способность к осуществлению сотрудничества, умения договариваться, распределять свою работу. 5. Оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого  текста. 6.Развивать в детях умение высказывать своё мнение, умение принимать мнения.  7.Воспитывать взаимоуважение, сопереживание за товарища и класс в целом. 8.Обеспечить снятие напряжения и усталости при проведении физкультминутки. Предметные: овладевают учебными действиями с языковыми единицами и умением использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач; Личностные: проявляют  навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умеют избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; Метапредметные. Регулятивные – корректируют деятельность, устраняют ошибки, вносят изменения; Познавательные – осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; анализируют пословицы; Коммуникативные – определяют общую цель и пути её достижения, осуществляют контроль в совместной деятельности, адекватно оценивают собственное поведение и поведение окружающих. Внеурочная деятельность , литературное чтение . окружающий мир
Оборудование для учителя	Учебник «Русский язык» 1 часть, В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого , мультимедийный проектор, презентация  учителя, ;  карточки для групповой работы,  работы в паре. .
Методы обучения:	Проблемный, деятельностный, дифференцированный,  наглядный, словесный, использовался приём критического мышления.
Формы организации деятельности	Фронтальная, групповая, индивидуальная.