Внеклассное чтение В. Чаплина

Липа ещё не успела поставить миску с кашей, как Фомка _________________ её, __________________ и тут же ________________ к тёте Кате… Фомка и на эти лакомства _____________________ внимания. Он уже __________________ около решётки и жадно _________________ на меня… Медвежонок жадно _____________ тюлений жир и тут же его ______________________ … Фомка всё ______________ , ________________ и ничего _______________. вечером он во весь голос _________________ от голода, но по-прежнему ____________________ от пищи.

__________________________________________________________

Липа ещё не успела поставить миску с кашей, как Фомка _________________ её, __________________ и тут же ________________ к тёте Кате… Фомка и на эти лакомства _____________________ внимания. Он уже __________________ около решётки и жадно _________________ на меня… Медвежонок жадно _____________ тюлений жир и тут же его ______________________ … Фомка всё ______________ , ________________ и ничего _______________. вечером он во весь голос _________________ от голода, но по-прежнему ____________________ от пищи.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Липа ещё не успела поставить миску с кашей, как Фомка _________________ её, __________________ и тут же ________________ к тёте Кате… Фомка и на эти лакомства _____________________ внимания. Он уже __________________ около решётки и жадно _________________ на меня… Медвежонок жадно _____________ тюлений жир и тут же его ______________________ … Фомка всё ______________ , ________________ и ничего _______________. вечером он во весь голос _________________ от голода, но по-прежнему ____________________ от пищи.

___________________________________________________________________

Липа ещё не успела поставить миску с кашей, как Фомка _________________ её, __________________ и тут же ________________ к тёте Кате… Фомка и на эти лакомства _____________________ внимания. Он уже __________________ около решётки и жадно _________________ на меня… Медвежонок жадно _____________ тюлений жир и тут же его ______________________ … Фомка всё ______________ , ________________ и ничего _______________. вечером он во весь голос _________________ от голода, но по-прежнему ____________________ от пищи.

Запиши отрывок из текста "Фомка белый

Запиши отрывок из текста "Фомка белый медвежонок" и установи связь слов в предложениях по вопросам,начиная с главных членов предложения. Текст ниже.   

Жители острова подарили лётчику медвежонка. В Москву белый медвежонок полетел на самолёте. Экипаж самолёта сколотил для Фомки ящик. (В.Чаплина.)

Вопросы: подчеркни главные члены предложения. Какими частями речи они выражены? Какие второстепенные члены предложения поясняют подлежащие, какие сказуемые?

Краткое описание документа:

Рассказы о животных Веры Чаплиной пронизаны светом, добротой и любовью к братьям нашим меньшим. Как раз такие истории хочется читать детям, поскольку в них не ощущается того трагизма, которым очень часто изобилуют повести и рассказы о животных. Поэтому для себя я её выделяю и обязательно  знакомлю  ребят с этими трогательными и забавными историями. Надо заметить, что Чаплина пишет о животных живущих в зоопарке, рассказывая нам истории, которые с ними случились. Читать интересно и взрослым, а детям и подавно. Герои её историй предстают перед нами как живые, каждый со свои характером, манерой себя вести, вкусами и предпочтениями.