Внеурочная деятельность в 1
классе «Беседа о чуткости»
«Беседа о
чуткости»
(для
учащихся 1 класса)
Цели:
-
познакомить учащихся с понятием «чуткость», «доброта», «отзывчивость»;
-
развивать мировоззрение взглядов, суждений;
-
содействовать воспитанию у учащихся доброты, чуткости, внимания.
Ход
занятия.
- Ребята,
кто может объяснить значение слова «Чуткость»?
Ответы
детей.
- Чуткость
– отзывчивость, внимательность.
-
Перечислите всё, что бывает чутким. (Чуткое лицо, чуткая улыбка, чуткие руки,
чуткий характер, чуткий взгляд, чуткое прикосновение.) Затем дети вспоминают и
рассказывают разные эпизоды из своей жизни, когда они соприкоснулись с чем-либо
чутким.
– Сегодня
я прочту вам стихотворение. У него нет названия (заглавия). Вы должны сами его
назвать (озаглавить) .
Папа
разбил драгоценную вазу.
Бабушка с
мамой нахмурились сразу.
Но папа
нашелся: взглянул им в глаза
И робко и
тихо “простите” сказал.
И мама
молчит, улыбается даже:
– Мы купим
другую, есть лучше в продаже.
“Простите!
” – казалось бы, что в нем такого?
А вот ведь
какое чудесное слово!
- Какую
вазу разбил папа? (Драгоценная – это значит красивая, дорогая.)
- Почему
нахмурилась мама и бабушка?
- Как вы
понимаете слово “но папа нашелся”?
- Что папа
сказал? (Папа не просто сказал, он взглянул в глаза и тихо сказал. Вежливые
слова – очень важные слова, и их нужно уметь говорить.)
- Каким же
оказалось слово простите?
- Как мы
озаглавим это стихотворение?
Физминутка
Вот мы
руки развели,
Словно
удивились.
И друг
другу до земли
В пояс
поклонились!
Наклонились,
выпрямились,
Наклонились,
выпрямились.
Ниже,
ниже, не ленись,
Поклонись
и улыбнись.
Творческое
задание «Чуткое сердечко»
Воспитатель
читает детям пословицу: «У чуткого сердечка ласковы словечки». Дети встают в
круг и по очереди называют друг друга какими-либо ласковыми словами. Например:
теплое солнышко, пушистое облачко, веселый зайчик. Каждый ребенок повторяет
ласковое слово, сказанное ему соседом, а затем называет каким-либо другим
ласковым словом следующего по кругу человека.
В конце
игры педагог обсуждает с детьми, что они почувствовали, когда им подарили
ласковые слова.
Чтение
рассказа «ЧУТКОЕ ОБЛАКО»
А.
Лопатина
Маленький
грибочек раздвинул землю и показал свою красную шапочку. Погода стояла сухая.
Грибочку не хватало сил, чтобы выглянуть из зеленой травы, и он жалобно
попросил: - Пить, дайте мне несколько капелек водички.
Мы тоже
хотим пить, нам тоже нужно несколько капелек водички, - раздались тоненькие
голоса травинок, цветочков и ягод.
Слышу,
слышу, лечу, лечу, - послышался мягкий голос пролетавшего мимо облака, и с неба
повеяло прохладой.
Облако
спустилось пониже, и над лесом полился теплый грибной дождик. Красный грибочек
напился, подрос и выглянул из зеленой умытой травки.
А облако
чуть-чуть уменьшилось и полетело дальше.
За лесом
было пшеничное поле.
Пить,
пить, - шелестели колоски. Уже две недели не было дождя, и мы не можем
вырастить зернышки. Без зернышек у людей не будет хлеба и каши.
Сейчас
напою, потерпите немножко, - откликнулось облако и послало на поле резвые
дождевые струи.
Подняли
колоски кверху золотые головки, и зернышки в них сразу окрепли и подросли.
Облако еще чуть-чуть уменьшилось и полетело дальше.
Залетело
облако в город. Хотело оно отдохнуть на крышах домов. Смотрит, а дома в городе
запылились, улицы загрязнились. Деревья и газоны стонут:
Сколько
пыли, нам просто дышать нечем, и никто не поможет нам.
Я помогу,
сейчас я вас умою, - прошелестело облако и умыло город сильным дождиком.
Заблестели крыши домов, улицы и машины, чистенькими стали, а облако наполовину
уменьшилось.
За городом
был пруд. Вода в нем почти испарилась, он зарос зеленью и еле булькал:
Я высыхаю.
Мои рыбки без воды не могут дышать и плавать.
Сейчас я
налью тебе водички, пруд, - предложило облако и послало на землю такой сильный
дождь, что пруд до краев наполнился. Рыбки обрадовались и закружились, а
лягушки заквакали. Только облако совсем растаяло.
- Милое
облако, спасибо, что ты своего богатства не пожалело для меня, - сказала Земля,
- жаль только ты совсем исчезло.
- Я не
исчезло, я превратилось в красный грибочек и зеленую листву, в золотые колоски
и в чистый пруд, - прошептало облако в последний раз и растаяло.
Физминутка.
Мы ладонь
к глазам приставим,
Ноги
крепкие расставим.
Поворачиваясь
вправо,
Оглядимся
величаво.
И налево
надо тоже
Поглядеть
из-под ладошек.
И –
направо! И ещё
Через
левое плечо!
Вопросы и
задания к сказке:
Почему
облако помогало всем, кто хотел пить?
Как ты
думаешь, куда исчезло облако?
У кого в
вашей семье самые чуткие руки?
От чего
сон человека бывает чутким?
Сценка
«Учимся чуткости»
Дети
делятся на пары и вытягивают карточки с представителями разных профессий. В
сценке-диалоге дети рассказывают, как проявят чуткость в своей работе
представители разных профессий.
Если на
карточке профессия «повар», дети должны представить себя чуткими поварами и
придумать рецепт волшебного пирога чуткости. Если на карточке профессия «врач»,
дети должны представить себя чуткими врачами и придумать рецепт волшебного
лекарства чуткости. Если на карточке - пилот, дети должны придумать самолет,
который возит людей в страну чуткости и т. д.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.