Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Давай с природой дружить"

Внеклассное мероприятие "Давай с природой дружить"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА“ДАВАЙТЕ С ПРИРОДОЙ ДРУЖИТЬ!”
Ведущий: Сегодня мы проводим экологическую игру “Давайте с природой дружить”. Экология в переводе с греческого обозначает “Эко” — дом, “логос” — наука. Наука о доме.

Глаза земли. Душа земли... Да, земля живая. У нее есть душа. И эта душа болит. И глаза у нее есть. Эти глаза полны слез. Ведь чего только не делали со своей маленькой и хрупкой землей! Ее взрывали и бомбили, ее посыпали ядами. Рубили леса, защищавшие ее от зноя. Осушали озера, поившие ее влагой.

Долго терпела земля. Она вздыхала и стонала, люди не слышали ее стонов. И вот земля вскричала: “Спасите меня! Я гибну!”

И люди, наконец, услышали. Они поняли, что если погибнет земля, то все живое погибнет, и они сами погибнут тоже. И встали люди на защиту земли, на защиту природы.

В нашей стране они объединились в движение, которое называется “Спасем мир и природу”. Каждый может стать участником этого движения. И ты, юный друг, тоже. Для этого надо только любить свою землю и слышать ее крик: “Помогите мне, люди!” и помогать ей..
1-й конкурс — Дать название своей команде (1 минута)
2-й конкурс — “Окажи помощь”. Каждая команда получает карточку с заданием. Обдумав 1 минуту, команда дает ответ.

1 — На краю поля валяются разорванные мешки с удобрением. Дожди смывают их содержимое в реку.

2 — Береза с глубоко подсеченной корой. Кто-то напился березового соку и ушел, оставив дерево с открытой раной... И сок продолжает стекать по стволу...".

3-й конкурс — “Красная книга”.

Ведущий: Международным Союзом охраны природы было принято решение создать специальную книгу, куда занести все находящиеся под угрозой исчезновения виды животных и растений. Эту книгу назвали “КРАСНОЙ КНИГОЙ”.

Почему красной? Красный цвет — сигнал тревоги, надвигающейся опасности, предупреждения. Международная Красная книга не совсем обычная. Листы ее можно вынимать и перекладывать с одного места на другое. Листы имеют различную окраску: красные, белые, зеленые, желтые. Это зависит от того, насколько редок или уже исчезает данный вид. Кроме общего перечня животных, которые уже нуждаются в защите, в Красной книге имеются краткие, но точные сведения о каждом из этих видов. Первые тома этой книги вышли в 1971 году.

Внимание! Конкурс” Перечислите виды животных и растений, находящихся на территории области, занесенные в Красную книгу РСФСР (приложение 1, 2).
4-й конкурс — “Рассказ с ошибками”.

Перед вами рассказ. Вы в течение 5 минут должны выявить ошибки, которые допущены в этом рассказе.


Рассказ с ошибками
«Воскресенье в лесу»

За неделю только и было разговоров в классе, о будущей поездке в лес. В последний момент заболела учительница Анна Васильевна. Но мы решили все же поехать в лес сами. Дорогу мы уже знали, запаслись продуктами, взяли компас, не забыли и транзистор.

Веселой музыкой мы оповестили лес — мы прибыли! Дни стояли жаркие, сухие, но в лесу жара не ощущалась. Знакомая дорога привела нас к березовой роще. По дороге нам часто попадались грибы — белые, подберезовики, сыроежки. Вот это урожай! Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которые мы не знали, мы сбивали палками.

Привал. Быстро наломали веток и разожгли костер. Заварили в котелке чай, закусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи Петя выбрасывал банки и полиэтиленовые мешки, сказав: “Микробы все равно их разрушат!” Горящие угли костра подмигивали нам на прощание. В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержав теплые голубоватые яички и положили обратно. Солнце все выше поднималось над горизонтом. Становилось все жарче. На лесной опушке мы нашли маленького ежика. Решив, что мать его бросила, взяли его с собой — в школе пригодится. Мы уже порядочно устали. В лесу довольно много муравейников. Петя решил нам показать, как добывают муравьиную кислоту. Он настругал палочек и начал ими протыкать весь муравейник. Через несколько минут мы уже с удовольствием обсасывали муравьиные палочки.

Постепенно начали набегать тучи, стало темней, засверкали молнии, загремел гром. Пошел довольно сильный дождь. Но нам было уже не страшно — мы успели добежать до одиноко стоящего дерева и спрятаться под ним.

Оживленные, мы шли до станции, перепрыгивая лужи. И вдруг поперек дороги проползла змея. “Это гадюка!” — закричал Петя и ударил ее палкой. Мы подошли к неподвижной змее и увидели у нее на затылке два желтых пятнышка. “Это не гадюка, — тихо сказала Маша, — это уж”. “Все равно — гадина!” — ответил Петя.

С охапками луговых и лесных цветов мы подошли к станции. Через час поезд уже подходил к окраине города. Весело прошел день!

Вот так надо вести себя в лесу:

  1. не включать громкую музыку;

  2. не вырывать грибы, а также не сбивать даже несъедобные; так как разрушается грибница, исчезает лекарство для животных, нарушается сообщество насекомые — грибы — деревья;

  3. для костра собирать сушняк, а не ломать ветки. В теплую, сухую погоду в лесу разводить костры запрещается;

  4. не оставлять полиэтилен, так как он плохо разрушается микроорганизмами (полностью разрушается через 220 лет) и металлические банки (разрушаются через 100 лет);

  5. костер после прогорания следует забросать землей или залить водой до полного прекращения горения;

  6. не трогать яйца птиц — птица может покинуть гнездо;

  7. не брать зверят и птенцов из леса в город — если они не погибнут в городе, то погибнут, когда вы захотите снова вернуть их в лес;

  8. не втыкать в муравейник палочки— нарушаются взаимоотношения в этом сложном сообществе;

  9. не прятаться во время грозы под одиноким деревом — в него может попасть молния!

  10. никоим образом не уничтожать змей, даже гадюк;

  11. луговые и лесные цветы рвать не следует — жизнь сорванных цветов недолговечна. Кроме того, в букет могут попасть редкие и охраняемые растения.

5-й конкурс — “Мудрые мысли”.

Из карточек которые вы получили, вам нужно составить выражения. Например: “Природа — не храм, а мастерская”.

Задания:

  1. Лес — наше богатство — берегите его!

  2. Охранять природу — значит охранять Родину!

  3. Земля — колыбель человека!

  4. Птицы — наши друзья.

  5. Вода — источник жизни.

  6. Охрана природы — дело народа.

  7. Поведение человека в природе — это зеркало его души

6-й конкурс — “Чудо - дерево”.

Каждая команда по очереди будет отрывать шишку с елки, на которой дан номер задания. Вы, обсудив минуту, даете ответ.

  1. Что такое заповедник? Самый большой заповедник региона ? (Это место в различных зонах, где проводятся исследования в течение многих лет. Цель их: сохранить богатство различных видов растений и животных).

  2. Что такое заказник? (Это территория. Образуется на время. Здесь запрещаются определенные виды деятельности человека: охота, рыбная ловля, заготовка леса, сбор грибов и ягод).

  3. Все вы знаете слова А.С. Пушкина “Почернело сине море...” О какой экологической проблеме может говорить этот цвет? (Загрязнение морей нефтепродуктами).

  4. Почему только в виде исключения нужно подбирать животное, оставшееся в природе без родителей? (Если вы найдете маленькое животное или птицу и принесете их домой, а потом выходите, снова выпустите в лес, помните, что эти звери могут погибнуть. Дикое животное, привыкнув к человеку, теряет инстинкт самосохранения, изнеживается и, как правило, гибнет, оказавшись в условиях дикой природы).

  5. Какие дела по восстановлению природных ресурсов вы можете сделать своими силами? (Посадить дерево, очистить водоем, сбор макулатуры и металлолома, запуск в водоем рыбы).

  6. Кто, по вашему, говорит эти слова: “Летом я съедала в день 39 кузнечиков, 43 гусеницы бабочки-капустницы, 5 личинок майского жука, 50 личинок щелкунов и чернотелок, 3 куколки бабочек, 4 паука”? (Кукушка).

  7. Природные богатства, находящиеся в глубинах земли, которые человек использует в хозяйстве (Ископаемые).

  8. Деятельность человека, нацеленная на защиту живой и неживой природы. (Охрана природы).

  9. Распространенное вещество, встречающееся на земле в трех состояниях. (Вода).

  10. Верхний слой земли, необходимый растениям. (Почва).

  11. Организмы, которые встречаются во всех природных зонах и не могут жить без света, воды, воздуха. (Растения).

  12. Живое существо, активно воздействующее на живую и неживую природу и изменяющее ее. (Человек).

"ГИННЕС ШОУ" - рекордсмены животного мира:
1. Какое животное является самым круглым из всех существовавших когда-либо на Земле?
(Синий кит. Масса его тела достигает 150 т.. Столько же весят 30 самых крупных африканских слонов).
2. Как называется самая большая лягушка?
(Лягушка-голиаф. Обитает в Африке. Длина ее тела может достигать 40 см, а ширина - 24 см. Масса - 3,5 кг).
3. Какое животное является самым "горластым" из всех?
(Крокодил. На втором месте - бегемот, а вот лев, царь зве-рей, занимает лишь третью позицию).
4. Какое животное дольше всех находится в состоянии спячки без еды?
(Еж. 236 суток. Второе место занимает медведь. Он может голодать 180 дней).
5. Какое животное живет дольше всех?
(Слоновая черепаха. Продолжительность ее жизни состав-ляет 175 лет)
6. Как называются самые большие ящерицы на Земле?
(Камодский варан. Они вырастают до 3 метров в длину, и имеют массу тела в 200 кг)
7. Какая змея является самой большой?
(Анаконда, или южноамериканский водяной удав. Его длина достигает 11 м 43 см, а масса до 200 кг)
8. У какого животного самый длинный язык?
(У муравьеда. Длина его языка достигает 60 см, поэтому он начинается не во рту, и не в горле, а прикреплен к грудной клетке)
9. Какое животное из млекопитающих, живущих сейчас на Земле, считается самым высоким?
(Жираф. Высота его достигает 4,8-5,8 м. А во время кормежки он достает молодые побеги у деревьев на высоте 7 м. Да-же новорожденный жирафенок имеет рост 2 м)
10. Какая обезьяна является самой крупной?
(Горилла. Масса тела ее составляет 420 кг, а рост 2м 18 см.)
11. Какая рыба считается самой большой в мире?
(Китовая акула и гигантская акула. Они являются самыми большими существами после синего кита, но они - рыбы. Длина их тела может достигать от 15 м до 18 м.)
12. Как называются самые большие в мире грызуны?
(Капибары, или водосвинки. Длина их тела достигает 1,5 м, масса -50-60 кг. Они ведут полуводный образ жизни: днем сидят в воде, а ночью выходят на берег, чтобы пастись. Внешне они напоминают крупных бурых свиней. Водятся в Южной Америке)

СТАНЦИЯ "ПТИЦЫ"

Наука , изучающая птиц называется ?

1. Кинология .

2. Орнитология .*

3. Энтомология .

Какая птица выводит птенцов зимой ?

1. Филин .

2. Клест *

3. Стриж

4. Стерх

На высоте до 4500 метров летают ?

1. Ворона

2. Журавль *

3. Голубь

4. Орел

Какая птица умеет бегать под водой ?

1 . Чайка

2 . Гагара

3 . Оляпка *

4 . Зимородок

 СТАНЦИЯ "НАСЕКОМЫЕ"

Назовите самого крупного паука ?

1 . Птицеед .

2. Каракурт .

3 . Тарантул .*

4. Черная вдова

Кто слышит ногами ?

1. Сверчок .

2 . Таракан .

3 .Кузнечик *

Какая из этих бабочек самая маленькая ?

1 . Моль *

2 . Стеклянница

3 . Шелкопряд .

СТАНЦИЯ ГРИБЫ

Назовите самый ядовитый гриб ?

1 .Мухомор .

2 . Бледная поганка *

3 . Желчный гриб

4 . Сатанинский гриб

Какой из этих грибов является пластинчатым ?

1. Рыжик *

2 . Белый гриб

3 . Подберезовик .

Какой гриб разлагает полезную древесину и считается вредным ?

1 . Подберезовик

2 . Опенок *

3 . Груздь

СТАНЦИЯ "ВОЗДУХ "

Лучше всего поглощают выхлопные газы машин и взамен выделяют кислород ?

1 . Береза .

2 . Тополь

3 . Сирень

При увеличении этого газа в составе воздуха можно умереть от удушья ?

1 . Кислород

2 . Азот

3 .Углекислый газ *

4 . Уран

СТАНЦИЯ "ЛЕС "

Вокруг крупных городов необходимо большое количество лесов , для чего ?

1 .Для красоты

2 .Для очищения воздуха *

3 . Для того , чтобы селились птицы и животные .

4 . Для дров .

Какое дерево дольше живет ?

1 . Сосна

2. Осина

3 . Дуб *

4 . Ель .

На вырубках раньше всех вырастает ?

1. Береза *

2 . Клен

3. Сосна .

СТАНЦИЯ "ВОДА "

Наиболее загрязненное озеро ?

1 . Глухое

2 . Яльчик *

3 . Конан - ер

4. Шандыр -ер

Какое море пересыхает из-за деятельности человека ?

1. Каспийское

2 . Азовское

3 . Аральское *

4. Баренцево

По какому животному можно определить чистоту озер и рек ?

1 . Уж

2 . Рак *

3 . Лягушка

4 . Ламинария 

СТАНЦИЯ "ЖИВОТНЫЕ" 

У какого животного глаза вращаются на 360 градусов ?

1 . Хамелеон *

2 . Крокодил .

3 . Черепаха .

4 . Лангуст

Самое большое животное республики Марий Эл ?

1 . Кабан

2 . Медведь

3 . Лось *

Какой зверек все зиму спит вниз головой ?

1 . Еж

2 . Летучая мышь *

3 . Барсук

4 . Ленивец 

СТАНЦИЯ "ЗЕМЛЯ" 

Овраги портят землю .Как не дать им возможность увеличиться ?

1 . Засыпать землей

2 . Посадить на склонах деревья *

3 . Делать в них свалки .

Нитраты в овощах образуются от того, что в земле много ?

1. Минеральных удобрений *

2. Воды

3. Органических удобрений

Когда проводится "День Земли "?

1 . 19 мая

2 . 8 марта

3 . 22 апреля *

4 . 1 мая .

  





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров156
Номер материала ДВ-432701
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх