ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ
ИГРА“ДАВАЙТЕ С ПРИРОДОЙ ДРУЖИТЬ!”
Ведущий: Сегодня мы проводим экологическую игру “Давайте с природой
дружить”. Экология в переводе с греческого обозначает “Эко” — дом, “логос” —
наука. Наука о доме.
Глаза земли. Душа земли... Да, земля живая. У нее есть душа. И эта
душа болит. И глаза у нее есть. Эти глаза полны слез. Ведь чего только не
делали со своей маленькой и хрупкой землей! Ее взрывали и бомбили, ее посыпали
ядами. Рубили леса, защищавшие ее от зноя. Осушали озера, поившие ее влагой.
Долго терпела земля. Она вздыхала и стонала, люди не слышали ее
стонов. И вот земля вскричала: “Спасите меня! Я гибну!”
И люди, наконец, услышали. Они поняли, что если погибнет земля, то
все живое погибнет, и они сами погибнут тоже. И встали люди на защиту земли, на
защиту природы.
В нашей стране они объединились в движение, которое называется
“Спасем мир и природу”. Каждый может стать участником этого движения. И ты,
юный друг, тоже. Для этого надо только любить свою землю и слышать ее крик:
“Помогите мне, люди!” и помогать ей..
1-й конкурс — Дать название своей команде (1 минута)
2-й конкурс — “Окажи помощь”. Каждая команда получает
карточку с заданием. Обдумав 1 минуту, команда дает ответ.
№ 1 — На краю поля валяются разорванные мешки с удобрением. Дожди
смывают их содержимое в реку.
№ 2 — Береза с глубоко подсеченной корой. Кто-то напился
березового соку и ушел, оставив дерево с открытой раной... И сок продолжает
стекать по стволу...".
3-й конкурс — “Красная книга”.
Ведущий: Международным Союзом охраны
природы было принято решение создать специальную книгу, куда занести все
находящиеся под угрозой исчезновения виды животных и растений. Эту книгу
назвали “КРАСНОЙ КНИГОЙ”.
Почему красной? Красный цвет — сигнал тревоги, надвигающейся
опасности, предупреждения. Международная Красная книга не совсем обычная. Листы
ее можно вынимать и перекладывать с одного места на другое. Листы имеют
различную окраску: красные, белые, зеленые, желтые. Это зависит от того,
насколько редок или уже исчезает данный вид. Кроме общего перечня животных,
которые уже нуждаются в защите, в Красной книге имеются краткие, но точные
сведения о каждом из этих видов. Первые тома этой книги вышли в 1971 году.
Внимание! Конкурс” Перечислите виды животных и растений,
находящихся на территории области, занесенные в Красную книгу РСФСР (приложение
1, 2).
4-й конкурс — “Рассказ с ошибками”.
Перед вами рассказ. Вы в течение 5 минут должны выявить ошибки,
которые допущены в этом рассказе.
Рассказ с ошибками
«Воскресенье в лесу»
За неделю только и было разговоров в классе, о будущей поездке в
лес. В последний момент заболела учительница Анна Васильевна. Но мы решили все
же поехать в лес сами. Дорогу мы уже знали, запаслись продуктами, взяли компас,
не забыли и транзистор.
Веселой музыкой мы оповестили лес — мы прибыли! Дни стояли жаркие,
сухие, но в лесу жара не ощущалась. Знакомая дорога привела нас к березовой
роще. По дороге нам часто попадались грибы — белые, подберезовики, сыроежки.
Вот это урожай! Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и
вырывал. Все грибы, которые мы не знали, мы сбивали палками.
Привал. Быстро наломали веток и разожгли костер. Заварили в
котелке чай, закусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи Петя выбрасывал
банки и полиэтиленовые мешки, сказав: “Микробы все равно их разрушат!” Горящие
угли костра подмигивали нам на прощание. В кустах мы нашли гнездо какой-то
птицы. Подержав теплые голубоватые яички и положили обратно. Солнце все выше
поднималось над горизонтом. Становилось все жарче. На лесной опушке мы нашли
маленького ежика. Решив, что мать его бросила, взяли его с собой — в школе
пригодится. Мы уже порядочно устали. В лесу довольно много муравейников. Петя
решил нам показать, как добывают муравьиную кислоту. Он настругал палочек и
начал ими протыкать весь муравейник. Через несколько минут мы уже с
удовольствием обсасывали муравьиные палочки.
Постепенно начали набегать тучи, стало темней, засверкали молнии,
загремел гром. Пошел довольно сильный дождь. Но нам было уже не страшно — мы
успели добежать до одиноко стоящего дерева и спрятаться под ним.
Оживленные, мы шли до станции, перепрыгивая лужи. И вдруг поперек
дороги проползла змея. “Это гадюка!” — закричал Петя и ударил ее палкой. Мы
подошли к неподвижной змее и увидели у нее на затылке два желтых пятнышка. “Это
не гадюка, — тихо сказала Маша, — это уж”. “Все равно — гадина!” — ответил
Петя.
С охапками луговых и лесных цветов мы подошли к станции. Через час
поезд уже подходил к окраине города. Весело прошел день!
Вот так надо вести себя в лесу:
- не включать
громкую музыку;
- не вырывать
грибы, а также не сбивать даже несъедобные; так как разрушается грибница,
исчезает лекарство для животных, нарушается сообщество насекомые — грибы —
деревья;
- для костра
собирать сушняк, а не ломать ветки. В теплую, сухую погоду в лесу
разводить костры запрещается;
- не оставлять
полиэтилен, так как он плохо разрушается микроорганизмами (полностью
разрушается через 220 лет) и металлические банки (разрушаются через 100
лет);
- костер после
прогорания следует забросать землей или залить водой до полного
прекращения горения;
- не трогать
яйца птиц — птица может покинуть гнездо;
- не брать
зверят и птенцов из леса в город — если они не погибнут в городе, то
погибнут, когда вы захотите снова вернуть их в лес;
- не втыкать в
муравейник палочки— нарушаются взаимоотношения в этом сложном сообществе;
- не прятаться
во время грозы под одиноким деревом — в него может попасть молния!
- никоим
образом не уничтожать змей, даже гадюк;
- луговые и
лесные цветы рвать не следует — жизнь сорванных цветов недолговечна. Кроме
того, в букет могут попасть редкие и охраняемые растения.
5-й конкурс — “Мудрые мысли”.
Из карточек которые вы получили, вам нужно составить выражения.
Например: “Природа — не храм, а мастерская”.
Задания:
- Лес — наше
богатство — берегите его!
- Охранять
природу — значит охранять Родину!
- Земля —
колыбель человека!
- Птицы — наши
друзья.
- Вода —
источник жизни.
- Охрана
природы — дело народа.
- Поведение
человека в природе — это зеркало его души
6-й конкурс — “Чудо - дерево”.
Каждая команда по очереди будет отрывать шишку с елки, на которой
дан номер задания. Вы, обсудив минуту, даете ответ.
- Что такое заповедник?
Самый большой заповедник региона ? (Это место в различных зонах, где
проводятся исследования в течение многих лет. Цель их: сохранить богатство
различных видов растений и животных).
- Что такое
заказник? (Это территория. Образуется на время. Здесь запрещаются
определенные виды деятельности человека: охота, рыбная ловля, заготовка
леса, сбор грибов и ягод).
- Все вы знаете
слова А.С. Пушкина “Почернело сине море...” О какой экологической проблеме
может говорить этот цвет? (Загрязнение морей нефтепродуктами).
- Почему только
в виде исключения нужно подбирать животное, оставшееся в природе без
родителей? (Если вы найдете маленькое животное или птицу и принесете их
домой, а потом выходите, снова выпустите в лес, помните, что эти звери
могут погибнуть. Дикое животное, привыкнув к человеку, теряет инстинкт
самосохранения, изнеживается и, как правило, гибнет, оказавшись в условиях
дикой природы).
- Какие дела по
восстановлению природных ресурсов вы можете сделать своими силами?
(Посадить дерево, очистить водоем, сбор макулатуры и металлолома, запуск в
водоем рыбы).
- Кто, по
вашему, говорит эти слова: “Летом я съедала в день 39 кузнечиков, 43
гусеницы бабочки-капустницы, 5 личинок майского жука, 50 личинок щелкунов
и чернотелок, 3 куколки бабочек, 4 паука”? (Кукушка).
- Природные
богатства, находящиеся в глубинах земли, которые человек использует в
хозяйстве (Ископаемые).
- Деятельность
человека, нацеленная на защиту живой и неживой природы. (Охрана природы).
- Распространенное
вещество, встречающееся на земле в трех состояниях. (Вода).
- Верхний слой
земли, необходимый растениям. (Почва).
- Организмы,
которые встречаются во всех природных зонах и не могут жить без света,
воды, воздуха. (Растения).
- Живое
существо, активно воздействующее на живую и неживую природу и изменяющее
ее. (Человек).
"ГИННЕС ШОУ"
- рекордсмены животного мира:
1. Какое животное является самым круглым из всех существовавших когда-либо на
Земле?
(Синий кит. Масса его тела достигает 150 т.. Столько же весят 30 самых крупных
африканских слонов).
2. Как называется самая большая лягушка?
(Лягушка-голиаф. Обитает в Африке. Длина ее тела может достигать 40 см, а
ширина - 24 см. Масса - 3,5 кг).
3. Какое животное является самым "горластым" из всех?
(Крокодил. На втором месте - бегемот, а вот лев, царь зве-рей, занимает лишь
третью позицию).
4. Какое животное дольше всех находится в состоянии спячки без еды?
(Еж. 236 суток. Второе место занимает медведь. Он может голодать 180 дней).
5. Какое животное живет дольше всех?
(Слоновая черепаха. Продолжительность ее жизни состав-ляет 175 лет)
6. Как называются самые большие ящерицы на Земле?
(Камодский варан. Они вырастают до 3 метров в длину, и имеют массу тела в 200
кг)
7. Какая змея является самой большой?
(Анаконда, или южноамериканский водяной удав. Его длина достигает 11 м 43 см, а
масса до 200 кг)
8. У какого животного самый длинный язык?
(У муравьеда. Длина его языка достигает 60 см, поэтому он начинается не во рту,
и не в горле, а прикреплен к грудной клетке)
9. Какое животное из млекопитающих, живущих сейчас на Земле, считается самым
высоким?
(Жираф. Высота его достигает 4,8-5,8 м. А во время кормежки он достает молодые
побеги у деревьев на высоте 7 м. Да-же новорожденный жирафенок имеет рост 2 м)
10. Какая обезьяна является самой крупной?
(Горилла. Масса тела ее составляет 420 кг, а рост 2м 18 см.)
11. Какая рыба считается самой большой в мире?
(Китовая акула и гигантская акула. Они являются самыми большими существами
после синего кита, но они - рыбы. Длина их тела может достигать от 15 м до 18
м.)
12. Как называются самые большие в мире грызуны?
(Капибары, или водосвинки. Длина их тела достигает 1,5 м, масса -50-60 кг. Они
ведут полуводный образ жизни: днем сидят в воде, а ночью выходят на берег,
чтобы пастись. Внешне они напоминают крупных бурых свиней. Водятся в Южной
Америке)
СТАНЦИЯ
"ПТИЦЫ"
Наука , изучающая птиц
называется ?
1. Кинология .
2. Орнитология .*
3. Энтомология .
Какая птица выводит
птенцов зимой ?
1. Филин .
2. Клест *
3. Стриж
4. Стерх
На высоте до 4500 метров
летают ?
1. Ворона
2. Журавль *
3. Голубь
4. Орел
Какая птица умеет бегать
под водой ?
1 . Чайка
2 . Гагара
3 . Оляпка *
4 . Зимородок
СТАНЦИЯ "НАСЕКОМЫЕ"
Назовите самого крупного
паука ?
1 . Птицеед .
2. Каракурт .
3 . Тарантул .*
4. Черная вдова
Кто слышит ногами ?
1. Сверчок .
2 . Таракан .
3 .Кузнечик *
Какая из этих бабочек
самая маленькая ?
1 . Моль *
2 . Стеклянница
3 . Шелкопряд .
СТАНЦИЯ ГРИБЫ
Назовите самый ядовитый
гриб ?
1 .Мухомор .
2 . Бледная поганка *
3 . Желчный гриб
4 . Сатанинский гриб
Какой из этих грибов является
пластинчатым ?
1. Рыжик *
2 . Белый гриб
3 . Подберезовик .
Какой гриб разлагает
полезную древесину и считается вредным ?
1 . Подберезовик
2 . Опенок *
3 . Груздь
СТАНЦИЯ "ВОЗДУХ
"
Лучше всего поглощают
выхлопные газы машин и взамен выделяют кислород ?
1 . Береза .
2 . Тополь
3 . Сирень
При увеличении этого газа
в составе воздуха можно умереть от удушья ?
1 . Кислород
2 . Азот
3 .Углекислый газ *
4 . Уран
СТАНЦИЯ "ЛЕС
"
Вокруг крупных городов
необходимо большое количество лесов , для чего ?
1 .Для красоты
2 .Для очищения воздуха *
3 . Для того , чтобы
селились птицы и животные .
4 . Для дров .
Какое дерево дольше живет
?
1 . Сосна
2. Осина
3 . Дуб *
4 . Ель .
На вырубках раньше всех
вырастает ?
1. Береза *
2 . Клен
3. Сосна .
СТАНЦИЯ "ВОДА
"
Наиболее загрязненное
озеро ?
1 . Глухое
2 . Яльчик *
3 . Конан - ер
4. Шандыр -ер
Какое море пересыхает
из-за деятельности человека ?
1. Каспийское
2 . Азовское
3 . Аральское *
4. Баренцево
По какому животному можно
определить чистоту озер и рек ?
1 . Уж
2 . Рак *
3 . Лягушка
4 . Ламинария
СТАНЦИЯ
"ЖИВОТНЫЕ"
У какого животного глаза
вращаются на 360 градусов ?
1 . Хамелеон *
2 . Крокодил .
3 . Черепаха .
4 . Лангуст
Самое большое животное
республики Марий Эл ?
1 . Кабан
2 . Медведь
3 . Лось *
Какой зверек все зиму
спит вниз головой ?
1 . Еж
2 . Летучая мышь *
3 . Барсук
4 . Ленивец
СТАНЦИЯ
"ЗЕМЛЯ"
Овраги портят землю .Как
не дать им возможность увеличиться ?
1 . Засыпать землей
2 . Посадить на склонах
деревья *
3 . Делать в них свалки .
Нитраты в овощах
образуются от того, что в земле много ?
1. Минеральных удобрений *
2. Воды
3. Органических удобрений
Когда проводится
"День Земли "?
1 . 19 мая
2 . 8 марта
3 . 22 апреля *
4 . 1 мая .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.