Деловая игра: «Ситуация».
/для родителей и классных
руководителей/
Цель: Научить
приемам бесконфликтного общения и обратной связи в
общении.
1. Формирование групп при помощи
геометрических фигурок разного цвета.
2. Тренинг
знакомство.
Ведущий: Добрый день, дорогие
родители и коллеги! Уважаемые родители, мы благодарим вас за то, что вы пришли
на нашу деловую игру. Сегодня мы все вместе постараемся решить некоторые
вопросы, связанные с проблемами воспитания наших детей. Рабочие группы
намеренно составили непредсказуемо, так же непредсказуем порой и процесс
воспитания. В каждой команде представители классных руководителей и родителей.
Каждой группе дается возможность познакомиться
друг с другом поближе и изготовить «визитку» команды, используя фломастеры,
маркеры, листы формата А-3. На визитке укажите свои имена, символы, объединяющие
всех членов команды.
3. Задание
группам.
Метод незаконченного предложения.
Ведущий: Семья –
это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования
личности семья играет главенствующую роль. Именно в семье формируются основные
черты характера ребенка, его привычки. Семейная жизнь разнообразна: не бывает
семей без проблем, без трудностей. Но все же существует такое понятие, как
идеальная семья.
Подготовьте
один общий ответ от своей группы, продолжив начатую фразу:
Идеальная семья – это…
4. Заслушивание
ответов групп.
5. Упражнение
«Чувствую, думаю, делаю».
Ведущий: Представьте себя на некоторое время на месте ваших
детей.
(Группам предлагается
ситуация для обсуждения).
Обсуждение включает в себя 3 вопроса:
1. Что вы чувствуете в данной
ситуации?
2. Что вы думаете в данной
ситуации?
3. Что вы будете делать?
Ситуация:
Представьте
себе, что вы стали свидетелями ссоры между родителями. Ссора произошла из-за
того, что ваши оценки в школе стали хуже и замечания со стороны учителей стали
больше. Родители стали обвинять друг друга в неправильности вашего воспитания.
6. Заслушивание
ответов.
(Трудно ли было для
вас представить себя на месте детей?)
7. Каждая семья неповторима,
в каждой есть свои традиции, излюбленные способы и приемы воздействия на детей,
то есть каждая семья характерна своим собственным типом воспитания. Сегодняшняя
наука создала специальную классификацию типов семейного воспитания. Этот тип во
многом определяется авторитетом родителей в семье. Типов родительского авторитета
существует семь. Сейчас каждая группа получит лист с описанием того или иного
типа авторитета, ознакомится с ним, а затем спрогнозирует результат, который
даст этот тип воспитания.
Спрогнозируйте результат
данного типа воспитания.
1. Авторитет
подавления
Особенно страдают им отцы. По каждому
поводу такой отец раздражается, сердится, повышает голос, а нередко хватается
за ремень. При таком отцовском терроре положение матери в семье сводится к
нулю. Дети вырастают.. (либо забитыми, безвольными, либо самодурами, мстящими
за свое подавленное детство).
2. Авторитет
чванства.
Родители кичатся своими заслугами на каждом шагу, высокомерны в отношениях
с другими людьми, не считаются с их мнением. Как правило, дети начинают
чваниться перед своими товарищами: "Вот я скажу своему папе, он тебе
задаст" или "А ты знаешь, кто мой папа?" и т.д. Дети из таких
семей... (вырастают хвастливыми, не умеющими самокритично относиться к
своему поведению).
3. Авторитет
педантизма.
Родители держат детей в повиновении на приказах, распоряжениях. В
семье не советуются с детьми, не считаются с их мнением. При таком авторитете
дети...(не умеют проявить самостоятельность, инициативу, постоянно ждут
распоряжения взрослых или сопротивляются требованиям взрослых).
4. Авторитет
резонерства.
Родители буквально заедают детскую жизнь бесконечными поучениями и
назидательными разговорами. По каждому поводу родители начинают длинные и
скучные речи, подчас одни и те же. Дети… (привыкают к ним, не реагируют на них,
часто озлобляются и перестают слушать и уважать родителей).
5. Авторитет
любви.
Это самый
распространенный вид ложного авторитета. Многие родители убеждены: чтобы дети
слушались, нужно, чтобы они любили родителей. А как этого заслужить? Необходимо
показывать детям свою родительскую любовь, считают они. Для этого родители без
всякой меры говорят нежные слова, целуют детей, ласкают. Если ребенок плохо ест
или не слушается, у
него тут же спрашивают: "Значит, ты маму не любишь?" В этой
обстановке у детей… (воспитывается семейный эгоизм. Ребенок скоро начинает
понимать, что папу и маму можно легко обмануть, что угодно у них выпросить,
стоит для этого показать, как ты их любишь. В таких семьях вырастают люди с холодным
сердцем, циники, расчетливые дельцы. Страдают от такого воспитания в первую
очередь сами родители).
6. Авторитет
доброты.
Детское послушание покупается добротой родителей, их
уступчивостью, мягкостью. Папа и мама выступают перед ребенком как добряки, которые
все разрешают, ничего для него не жалеют. Родители боятся конфликтов в семье,
они за мир даже с большими жертвами. В такой семье дети ... (очень часто
начинают командовать родителями, у них появляются капризы, требования).
7. Авторитет
подкупа.
Это самый безнравственный вид авторитета, когда послушание ребенка
покупается подарками и разными обещаниями. Родители, не стесняясь, так и
говорят: будешь слушаться - куплю тебе велосипед или пойдем в цирк. Особенно
тяжелы последствия такого авторитета, где нет слаженности между отцом и
матерью, где наметилась конфликтная ситуация. В таких семьях родители
задабривают ребенка с целью перетянуть его на свою сторону. Ребенок...
(пользуется этим, но постепенно перестает уважать и отца, и мать. Вырастает
человек, который ничего не сделает по собственному внутреннему побуждению,
который приучен лавировать, приспосабливаться). I
8. Работа в
группах и оглашение ответов.
9. Индивидуальная
работа.
Ведущий: Сейчас я попрошу вас поделить лист бумаги на две
части и написать в одной из них слова, которыми вы поощряете, хвалите своих
детей или учеников, а в другой – которыми ругаете. Прошу выполнить эту работу
за две минуты. А теперь посмотрите, в какой графе слов оказалось больше, сделайте
для себя выводы.
10. Работа над формулой
закона семьи.
В книге
Н.И. Дереклеевой мы нашли формулу, в которой были зашифрованы законы воспитания
ребенка в семье. Если эти законы в семье исполняются, если отец и мать
оптимистичны и друзья своего ребенка, значит, ребенок состоится как человек, как
личность. Именно от нас зависит, каким вырастет наш ребенок, каким он выйдет во
взрослую жизнь. Самое главное – помнить, что величайшее влияние на формирование
личности ребенка оказывают реальные поступки и поведение родителей, а не их
слова и нравоучения.
Попробуйте
создать формулу успешной семьи (с точки зрения успешности результатов
воспитания ребенка в семье).
11. Анализ
формулы закона семьи.
12.
Заключительное слово.
Ведущий: Благодарю всех за участие, откровенность и прошу закончить предложение
на листках
Для
меня было новым …
Я
задумался сегодня о …
1. Авторитет
подавления
Особенно страдают им отцы. По каждому
поводу такой отец раздражается, сердится, повышает голос, а нередко хватается
за ремень. При таком отцовском терроре положение матери в семье сводится к
нулю. Дети вырастают..
2. Авторитет
чванства.
Родители кичатся своими заслугами на каждом шагу, высокомерны в отношениях
с другими людьми, не считаются с их мнением. Как правило, дети начинают
чваниться перед своими товарищами: "Вот я скажу своему папе, он тебе
задаст" или "А ты знаешь, кто мой папа?" и т.д. Дети из таких
семей... (вырастают хвастливыми, не умеющими самокритично относиться к
своему поведению).
3. Авторитет
педантизма.
Родители держат детей в повиновении на приказах, распоряжениях. В
семье не советуются с детьми, не считаются с их мнением. При таком авторитете
дети...
4. Авторитет
резонерства.
Родители буквально заедают детскую жизнь бесконечными поучениями и
назидательными разговорами. По каждому поводу родители начинают длинные и
скучные речи, подчас одни и те же. Дети…
5. Авторитет
любви.
Это самый
распространенный вид ложного авторитета. Многие родители убеждены: чтобы дети
слушались, нужно, чтобы они любили родителей. А как этого заслужить? Необходимо
показывать детям свою родительскую любовь, считают они. Для этого родители без
всякой меры говорят нежные слова, целуют детей, ласкают. Если ребенок плохо ест
или не слушается, у
него тут же спрашивают: "Значит, ты маму не любишь?" В этой
обстановке у детей…
6. Авторитет
доброты.
Детское послушание покупается добротой родителей, их
уступчивостью, мягкостью. Папа и мама выступают перед ребенком как добряки,
которые все разрешают, ничего для него не жалеют. Родители боятся конфликтов в
семье, они за мир даже с большими жертвами. В такой семье дети ...
7. Авторитет
подкупа.
Это самый безнравственный вид авторитета,
когда послушание ребенка покупается подарками и разными обещаниями. Родители,
не стесняясь, так и говорят: будешь слушаться - куплю тебе велосипед или пойдем
в цирк. Особенно тяжелы последствия такого авторитета, где нет слаженности
между отцом и матерью, где наметилась конфликтная ситуация. В таких семьях родители
задабривают ребенка с целью перетянуть его на свою сторону. Ребенок...
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
- - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - -
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Для меня было новым …
Я задумался сегодня о …
Ситуация:
Представьте
себе, что вы стали свидетелями ссоры между родителями. Ссора произошла из-за
того, что ваши оценки в школе стали хуже и замечания со стороны учителей стали
больше. Родители стали обвинять друг друга в неправильности вашего воспитания.
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Ситуация:
Представьте
себе, что вы стали свидетелями ссоры между родителями. Ссора произошла из-за
того, что ваши оценки в школе стали хуже и замечания со стороны учителей стали
больше. Родители стали обвинять друг друга в неправильности вашего воспитания.
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - -
Ситуация:
Представьте
себе, что вы стали свидетелями ссоры между родителями. Ссора произошла из-за
того, что ваши оценки в школе стали хуже и замечания со стороны учителей стали
больше. Родители стали обвинять друг друга в неправильности вашего воспитания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.