«МНЕ О РОССИИ
НАДО ГОВОРИТЬ»
(Классный час )
Цели: донести до сознания детей понимания слова «Родина»; способствовать
воспитанию патриотических чувств у первоклассников.
Ход занятия
I.
Вступительное
слово.
УЧИТЕЛЬ: Тема нашего классного часа «Мне о
России надо говорить».Родина - это слово дорого каждому. А что для вас значит
слово «Родина»? подумайте и в конце классного часа дадите
ответ. Не мало написано стихов о Родине, о её природе, о
людях, их жизни и труде. Послушаем некоторые
стихи СЛАЙД 1
II.
Основная часть.
1
– й чтец.
Мне о России надо говорить,
Да так, чтоб вслух стихи произносились,
Да так, чтоб захотелось повторить,
Сильнее всех имен сказать: Россия!
2
– й чтец.
Красота родная, русская, как ты сердцу дорога!
Вот иду тропинкой узкою через рощи и луга.
Здравствуй, речка говорливая над зеленой крутизной!
Не про наши ль дни счастливые ты поешь своей волной?
3
– й чтец.
Снега над Родиной, снега летят светло и косо,
Ложатся в белые стога по голубым откосам.
Дожди над Родиной, дожди, пронизанные солнцем.
Далеко видно впереди, дорога песней льётся.
4
– й чтец.
Кружится желтый листопад над Родиною милой,
Её
богатствами богат, её наполнен силой.
Ковром дурманящих цветов земля моя одета.
Благодарю своих отцов, что здесь живут, не где – то!
Есть
замечательная песня, которая называется «С чего начинается Родина?»
Звучит
песня « С чего начинается Родина» ( слова М. Матусовского, музыка М.
Блантера) ВСЕ
ДЕТИ
У ч
и т е л ь.
История нашей страны интересна и многообразна. Неоднократно наш народ отстаивал
её от вражеских нападений. Одним из величайших событий была Великая
Отечественная война. Наши солдаты прогнали врага с русской земли.
СЛАЙДЫ
М а л ь
ч и к ( в солдатской форме)
Я помню, ранило березу осколком бомбы на заре.
Студеный сок бежал, как слёзы, по изувеченной коре.
За лесом пушки грохотали, клубится дым пороховой,
Но мы столицу отстояли, спасли березу под Москвой.
Д е в о
ч к а ( в солдатской форме)
И рано – раненько весною берёза белая опять
Оделась новою листвою и стала землю украшать.
И с той поры на все угрозы мы неизменно говорим:
« Родную русскую березу в обиду больше не дадим!»
Учитель: Никогда не изгладится в памяти
народа ВОВ. Люди с глубокой благодарностью и уважением помнят и будут хранить в
памяти имена тех, кто в боях с немецко – фашисткими захватчиками отстоял честь,
свободу Родины.
Среди
награждённых солдат и офицеров 75 тыс. воинов – зауральцев, в числе которых 90
героев Советского Союза.
Об
одном герое я хочу рассказать Это Кулешов Яков Сергеевич. СЛАЙД
Жил в
селе Юдино (ныне г.Петухово).Окончил 7 классов. Работал на заводе, на
Птицекомбинате. В 1941г ушёл на фронт. Участвовал в боях на Карельском, 2
Украинском, 1 Белорусском фронтах. Погиб смертюью храбрых на территории Польши
16 мая 1945г.. 31мая1945г ему было присвоено Герой Советского Союза
(посмертно).
Петуховской
средней школе №1 присвоено имя Героя Сов. Союза Я.С.Кулешова.
Его
именем названа одна улица города.
Видео
и песня о войне.
Звучит
песни « От героев былых времен…» из кинофильма «Офицеры».
СЛАЙД
. Что
помогло выстоять нашему народу в этой великой битве? ( Дружба народов, любовь к
своей стране
5
– й чтец.
Родина! Что это, дедушка, значит?
- Это цветы, что растут в нашем крае.
Это река, что в горах наших скачет.
Это заря, что горит, не сгорая…
6
– й чтец.
Родина – это глаза моей мамы,
Полные
слез или в искорках смеха.
Родина – это закат над полями,
Гор наших синих звонкое эхо.
7
– й чтец.
Родина – это земля у порога,
Где ты впервые узнал своё имя.
Родина – это большая дорога,
Та, по которой пойдешь ты с другими!
Показ
слайдов о красоте родного края. Звуковой фон – по выбору учителя.
У ч
и т е л ь. О,
русский мой народ! Поток спокойной силы.
Трудом
добытый хлеб и братские могилы.
Веселье от души и общие печали…
Народ – как первый гром, что сотрясает дали.
Доверчив он и строг, мудрее год от года.
Нет выше доли быть Частицею народа!
Главное
богатство нашей Родины – это народ. .он делает страну богаче, краше. Он
выращивает на земле то, что мы ценим и бережём – это ХЛЕБ. По – русскому
гостеприимству угостим наших гостей.
III.
Итог занятия.
Целесообразно
спросить у учащихся, как же они теперь понимают слово « Родина».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.