Внеклассное мероприятие для юнкоров "Пресс-КВН"

внеклассное мероприятие для юнкоров «Пресс-КВН»

автор:

Гагарина Оксана Михайловна,

Методист, педагог дополнительного образования МБОУДО «Кедровский ЦРТДЮ»

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ОБУЧАЮЩЕГО КВНа ПО ЖУРНАЛИСТИКЕ

«ПРЕСС-КВН»

Общие положения

Цель

Формирование у обучающихся представления об основах издательской деятельности. Создание условий для обмена опытом школьных СМИ.

Задачи

-          формировать у обучающихся представление о газетных жанрах, об основах издательской деятельности, профессиональной деятельности журналиста;

-          создать условия для реализации на практике имеющихся у юнкоров  ЗУНов и обмена опытом;

-          развивать речь, мыслительную деятельность, креативность, специализированные журналистские умения и навыки;

-          воспитывать культуру поведения, коммуникативные навыки, умение работать в группе.

Результатом работы команд в рамках «Пресс-КВН» будет готовый информационный продукт (стенгазета), выполненный в соответствии с требованиями, предъявляемыми к периодическим печатным изданиям.

Участники игры

Команды школьных пресс-центров в сопровождении руководителя в количестве 8 человек:

(1 капитан,  2 – интервьюеры, 2 – ньюсмейкеры (те, кто делает материалы срочно в номер), 3 – художники-оформители)

Приглашаются группы поддержки не более 3 человек

С каждой командой будут выполнять задания 2 юнкора газеты «По дороге с облаками», которые имеют необходимую подготовку

Домашнее задание

1. Команда  имеет  при  себе  оборудование:  сменная   обувь   на    каждого члена команды,  1 ватман, кисти, краски, линейки, маркеры, цветные и простые карандаши, ластики, клей, фломастеры, ножницы.
2. Команда имеет эмблему, название, девиз.
3. Команда готовит визитную карточку (представление школьного пресс-центра) на 3 мин.
4. Группа поддержки готовит 1-2 кричалки в поддержку команды и 1 в поддержку своего капитана.
5. Каждая команда в соответствии с жеребьёвкой будет обозначена определённым цветом.  Эмблема команды должна находиться на фоне доставшегося команде цвета. Команда займёт в зале места в соответствии со своим цветом.

Программа КВН

11.50 – 12.00  Регистрация команд. Распределение команд в зале  ЦРТДЮ

12.00 – 13.30  Обучающий журналистский КВН (зал и учебные кабинеты  ЦРТДЮ):

1 конкурс  «Визитная карточка» - 3-4 мин. Необходимо представить свой пресс-центр

2 конкурс  «Выездной конкурс ньюсмейкеров» - 5 мин.  (2 чел) - сбор информации у взрослых участников игры о «Пресс-КВНе»

3 конкурс  «Конкурс интервьюеров» (2 чел) – ребята берут интервью на заданную тему

4 конкурс  «Конкурс капитанов» (1 чел) – за 10 мин. Подготовить зарисовку-загадку об одном из

                  соперников, не называя его имени.

5 конкурс «Защита газеты» - 2-3 мин. Реклама готового информационного продукта

Цель мероприятия

Формирование у обучающихся представления об основах издательской деятельности. Создание ситуации успеха для участников игры.

Задачи

-          формировать у обучающихся представление о газетных жанрах, об основах издательской деятельности, профессиональной деятельности журналиста;

-          создать условия для реализации на практике имеющихся у юнкоров  ЗУНов и обмена опытом;

-          развивать речь, мыслительную деятельность, креативность, специализированные журналистские умения и навыки;

-          воспитывать культуру поведения, коммуникативные навыки, умение работать в группе.

Участники игры

1.                  Жюри – 3 чел.

2.                  Команды по 8 человек

3.                  Красная шапочка

4.                  Серый волк

5.                  Ведущий

6.                  Консультанты 10 человек (по 2 человека в каждую команду)

7.                  Звукооператор

8.                  Счётная комиссия – 1 человек

9.                  Болельщики не более 5 человек от команды

10.       Сопровождающий педагог

Оборудование

-          для жюри карточки с баллами (от 1 до 5);

-          протоколы и калькулятор для жюри;

-          эмблемы редакций;

-          5 ватманов, 5 наборов цветной бумаги (зелёный, жёлтый, голубой, розовый,  оранжевый) по 6 листов каждый;

-          краски, линейки, маркеры, цветные и простые карандаши, ластики, клей, фломастеры, ножницы;

-          музыкальный центр, магнитола, микрофоны, фонограммы;

-          костюмы Красной шапочки и Серого волка;

-          блокноты и ручки на каждую редакцию;

-          таблички на дверях кабинетов, соответствующие цвету редакций;

-          50 пирожков с повидлом.

Ход игры

	Содержание	Примечания
Ведущий приглашает команды в зал, где они занимают места в соответствии с цветом своей редакции. Пока команды занимают места, для зрителей демонстрируется фоторепортаж о работе пресс-клуба «Облачко». Одновременно ребята могут посмотреть выставку школьных изданий.		На одном стуле стрелка цвета редакции. Музыкальная заставка «Спор Маши и Вити»
Ведущий	Приветствуем всех собравшихся в зале рыцарей пера! Мы рады встрече с вами на нашем необычном Пресс-КВНе. Почему он необычный? Потому что он сказочный. Место для сказки подходящее. К тому же не зря в народе говорят: "Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок". Давайте проведём перекличку команд, которые сегодня мы будем называть редакциями. Зелёная редакция – школа № 18 Жёлтая редакция – школа № 52 Голубая редакция – школа № 57 Розовая редакция – школа № 70 Оранжевая редакция – школа № 96 Итак, все в сборе! Мы начинаем КВН!	Когда ведущий называет редакцию, её члены произносят кричалку заставка на начало КВН
	Первый конкурс «Визитная карточка» Наивысшая оценка - 3 балла. Приветствуем редакцию!	Объявляет команды в соответствии с жеребьёвкой
	Конкурс завершён. Пока жюри подводит его итоги, разрешите представить самых главных волшебников в нашей сказке. Приветствуем жюри: 1.      Корзухина Людмила Борисовна, редактор газеты «Открытые горизонты» угольной компании «Кузбассразрезуголь»  2.      Исаева Тамара Александровна, редактор областной детско-юношеской газеты «Свежий ветер» 3.      Филонова Елена Дмитриевна, заместитель редактора областной детско-юношеской газеты «Свежий ветер» Прошу жюри поднять оценки. Напоминаю, максимум в этом конкурсе 3 балла.	В это время жюри уже считает средний балл за конкурс Озвучивают средний балл
	Второй конкурс! Конкурс ньюсмейкеров. Это будет выездное задание, в котором будут участвовать 2 юнкора от редакции. Пока представители проходят на сцену…	Под музыку появляются Красная шапочка и Серый волк. Спорят.
Красная шапочка	Вы не правы, господин Серый волк! Я только что попала на КВН, а у меня уже есть целый ворох новостей для нашей сказочной газеты. Вот смотрите!	Достаёт из корзинки блокнотик
Серый волк	Дорогая моя Красная шапочка! Давайте сначала поздороваемся с гостями нашего сказочного леса! Здравствуйте друзья!
Красная шапочка	Ой, как же я забыла?! Добрый день, ребята и взрослые! Мы вам очень рады! Продолжим, господин Серый Волк! Я только что попала на КВН, а у меня уже есть целый ворох новостей для нашей сказочной газеты. Послушайте! "На КВНе юных журналистов, который проходит 10 декабря 2008 года в ЦРТДЮ «Светлячок», присутствуют 10 сказочных персонажей. Только 2 из них объявили об этом официально, остальные скрывают это от членов делегаций" "Самый популярный головной убор на КВНе - красная шапочка. В открытую ее носят 10 человек. Остальные прячут, так как боятся, что их отнесут к категории фанатов команды "Спартак" "Уровень подготовки юных журналистов оценивает на конкурсе профессиональное жюри. В него входит 3 известнейших людей, в числе которых  1.      Корзухина Людмила Борисовна, редактор газеты «Открытые горизонты» угольной компании «Кузбассразрезуголь»  2.      Исаева Тамара Александровна, редактор областной детско-юношеской газеты «Свежий ветер» 3.      Филонова Елена Дмитриевна, заместитель редактора областной детско-юношеской газеты «Свежий ветер»	Читает информацию в блокноте
Серый Волк	Нет, Красная шапочка! Такие информации в нашей газете не пройдут. В них нет проверенных фактов. Вот, например, с чего ты взяла, что у нас только 10 сказочных героев?  Давай посчитаем, кто в редакциях из разных сказок. Эй, сказочные герои, отзовитесь! Сказочные имена и фамилия тоже учитываем! Значит, в газете можно написать, что сказочных героев на КВНе ________________________________ Значит, информацию нужно отредактировать! Теперь – 2-я информация. Ребята, поднимите руки, у кого есть красная шапочка или косыночка! Вот видишь, у тебя опять недостоверная информация! Ну, а третья информация - достоверная? Уважаемое жюри, права ли Красная шапочка? Вот только ее и можно взять в газету.	Кто назвался сказочным именем - считает, если нет - говорит - ни одного. Сказочные фамилии - если есть - называет. Если нет - говорит - ни одного Считает у скольких ребят есть красная шапочка или косынка. Если НЕТ ни у кого, тогда спрашивает, а у кого синяя, а у кого - зеленая…
Ведущий	Здравствуйте, Красная шапочка, Серый волк! Куда это они? Надеюсь, теперь – «выездное» задание для ребят-ньюсмейкеров?! За 5 минут вам предстоит опросить всех взрослых, кого успеете, и получить как можно больше правдивой информации об участниках нашего КВНа, героях, ведущих, юнкорах, педагогах, жюри… Эта информация должна подойти для вашей газеты.	Герои соглашаются и уходят за домик, споря. Ребята уходят на выездное задание, их провожают помощники
	Пока наши ньюсмейкеры собирают информацию, мы приглашаем для следующего конкурса интервьюеров! Конкурс третий! Конкурс интервьюеров! Я уступаю место нашим сказочным героям. Кстати, они опять что-то интересненькое придумали.	На сцене интервьюеры (от каждой команды по 2)
Красная шапочка	Сейчас мы с Волком тоже будем брать интервью. Волк, скажи, пожалуйста, отчего это люди не летают, как птицы?	выходят Волк и Шапочка из-за домика
Волк	Это у тебя вопрос не по адресу. Я же не человек, а волк. Вот почему не летают волки, я могу рассказать. А почему не летают люди - это у тебя надо спрашивать. И вообще интервью берут ни у кого попало, а только у авторитетных собеседников.
Красная шапочка	Ну хорошо, а почему волки не летают, как птицы?
Волк	Потому что не питаются насекомыми, особенно летающими. А почему это тебя интересует?
Красная шапочка	Это не меня интересует, а наших читателей. Они хотят знать, можно ли убежать от волка по воздуху. Или хотя бы по деревьям.
Волк	Так ты сразу и определи тему разговора. Читателям объясни, почему берешь интервью именно у этого собеседника
Красная шапочка	Ну, хорошо. Объясняю. Многих читателей сказочной газеты интересует, почему на разных конкурсах ребята выбирают себе в прототипы отрицательных героев. Мы попросили прокомментировать это участника конкурса и - отрицательного сказочного персонажа - Серого Волка.
Волк	Потому что ребята часто в жизни чувствуют себя отрицательными персонажами, и тут им представляется возможность доказать, что не все отрицательные персонажи так уж отрицательны. В конкурсе у них есть возможность сломать стереотипы восприятия. Переосмысляя героя, они и свой имидж в глазах ровесников и взрослых могут поменять.	Герои готовят жеребьёвку
Ведущий	Вот от этого мы и оттолкнёмся. Дорогие интервьюеры! Выберете одно из заданий. ( после жеребьёвки) Сейчас каждая пара представляет собой сказочных героев. Это - Муха-Цокотуха и Паук - Малыш и Карлсон - Колобок и Лиса -          Матушка-Коза и Волк -           Заяц и Лиса Вам предстоит взять интервью . Кто у кого, решите сами. Не забудьте, что один из персонажей более компетентен по поводу главной проблемы вашего сегодняшнего номера газеты. Пока болельщики будут демонстрировать силу своих голосовых связок, прошу подойти художников – оформителей из каждой команды! Ваше задание – придумать иллюстрации к интервью своих сказочных героев.	Пары вытягивают сказочную пару и уходят «брать интервью» в сопровождении помощников и сказочных героев Художники уходят рисовать.
	Пока готовится интервью, мы приглашаем ньюсмейкеров на сцену. Ребята, вам представлять свою информацию!	Ребята зачитывают информацию, собранную за 5 мин. в зале.
Красная шапочка	Жюри необходимо время для подведения итогов. И пока жюри работает, предлагаем провести перекличку болельщиков.	выходят Волк и Шапочка из зала
Волк	Вы без сомнения приготовили кричалки в поддержку своей команды! Кстати, ньюсмейкеры! Вас ожидает ведущая программа! Выйдите, пожалуйста, в коридор со своими записями! Итак, начинаем!	Называет цвет редакции ! в это время ньюсмейкеры уходят оформлять свои материалы
Красная шапочка	Молодцы! Здорово! А теперь проверим, каковы ваши познания в журналистике. За каждый правильный ответ вы получите бонус – 1 балл.
Волк	Эти очки помогут в дальнейшем вашей редакции! Итак! Викторина!	Герои по очереди задают вопросы, ведущий раздаёт жетоны
Ведущий	Прекрасно болельщики справились с заданиями! Слово нашему жюри! (выступает жюри)  А наши интервьюеры и художники готовы представить свою работу! Просим их на сцену! (называет цвет редакции, ребята выходят на сцену)	Интервьюеры представляют материал, а художники демонстрируют рисунки
Красная шапочка	Классный конкурс! Правда, следующий будет ещё интереснее! Конкурс капитанов! Капитаны, к барьеру!
Волк	Вам предлагается написать зарисовку об одном из соперников, не называя его имени. Отметьте его поведение, манеры, внешность, поступки.  Остальные попытаются угадать, о ком это написано.	Капитаны работают в зале на кубах в теч. 10 мин.
Ведущий	Пока капитаны работают, юнкоры могут приступить к оформлению своих газет по редакциям. Ваши помощники проводят вас к месту работы! ( команды и болельщики приклеивают готовые заметки, пишут заголовки и др. Через 10 мин. всех приглашают в зал на выступление капитанов) Как и говорил Волк, наша задача угадать о ком писали капитаны свои зарисовки! Слово предоставляется жюри! (выступает жюри по итогам двух конкурсов) Ребята, пришло время для подготовки финального конкурса! Сейчас вы в сопровождении помощников разойдётесь по редакциям! Ваша задача состоит в том, чтобы закончить номер своей газеты и подготовить его защиту на 2-3 мин. Удачи, юнкоры! Прощаемся с вами на 15 минут! Через 15 мин. всех приглашают в зал.	Редакции начинают оформлять газету Жюри подводит итоги предыдущего конкурса Капитаны читают свои зарисовки по очереди Ребята готовят представление своей газеты и заканчивают её оформление В отдельных кабинетах
Красная шапочка	Внимание! Внимание! Люди добрые! Собирайтесь попроворнее! Усаживайтесь поудобнее!	выходят Волк и Шапочка из-за домика с газетой
Волк	Представляем вам газетное творение! Всем на удивление!
Красная шапочка	В сказочном выпуске газеты «По дороге с облаками» вы не прочитаете о предстоящем Новом годе!
Волк	Но сможете узнать, почему Волки не летают! А так же прочитать интереснейший репортаж со сказочного КВНа!
Красная шапочка	Вашему вниманию предлагается интереснейшая зарисовка-загадка «Я не узнаю вас в гриме!» об одном из членов КВНэвского жюри! Прочти и угадай о ком!
Ведущий	Спасибо нашим сказочным героям! Слово для защиты предоставляется редакциям! Слово предоставляется жюри ( по итогам конкурса) Награждение.	Выступают редакции Вручение дипломов
Красная шапочка	Мы с Волком присоединяемся к поздравлениям и хотим тоже порадовать юнкоров! Господин Серый Волк! Где же вы?!
Волк	Да здесь я! За сюрпризом бегал! Бабушка красной шапочки на славу потрудилась! Каждая команда получает сладкий приз – знаменитые пирожки бабушки! (раздают пирожки командам)	Выносит из-за домика корзинку с пирожками
Ведущий	Мы рады были видеть вас в нашем зале! Успехов вам и до новых встреч!	фотографирование

Краткое описание документа:

Предложенный материал будет интересен руководителям детских объединений юнкоров. Цель предлагаемого мероприятия - формирование у обучающихся представления об основах издательской деятельности, создание условий для обмена опытом школьных СМИ.

Достижение цели осуществляется путем решения следующих задач:

-формировать у обучающихся представление о газетных жанрах, об основах издательской деятельности, профессиональной деятельности журналиста;

-создать условия для реализации на практике имеющихся у юнкоров ЗУНов и обмена опытом;

-развивать речь, мыслительную деятельность, креативность, специализированные журналистские умения и навыки;

-воспитывать культуру поведения, коммуникативные навыки, умение работать в группе.

Результатом работы команд в рамках «Пресс-КВН» будет готовый информационный продукт (стенгазета), выполненный в соответствии с требованиями, предъявляемыми к периодическим печатным изданиям.