Внеклассное мероприятие "Математическая эстафета"

*Математическая эстафета.

Цели:

-          развитие интереса к математике и её приложениям;

-          расширение кругозора учащихся.

В эстафете участвуют команды учащихся первых курсов по 4 человека из группы. Учащимся заранее нужно придумать название команде , девиз, эмблемы , выбрать капитана (песня по желанию).

В 5 учебных кабинетах расположены станции эстафеты:

1)      приветствие;

2)      загадочная математика;

3)      математики и художники;

4)      сосчитай-ка;

5)      логические задачи;

6)      конкурс капитанов.

В каждом из кабинетов сидят помощники (не заинтересованные лица) из ребят. Сначала все команды собираются в одном кабинете (кабинет математики), они представляются и и ведущий объясняет правила эстафеты.

Ход эстафеты:

Ведущий:

Ракета небо прочеркнула

Ей в космос путь давно не нов

Не слышно рокота и гула

Уж из-под облачных ковров…

И укрощённый мирный атом

Послушен разуму людей;

Над Падуном, платиной сжатым,

Свет электрических огней !

Всё это- плод людских исканий

Всё это создано не вдруг

Могучей силой точных знаний

И мастерством рабочих рук!

И прежде чем, заметьте кстати,

Ракете той был дан прицел

Её маршрутом математик

На крыльях формул пролетел

Сухие строки уравнений-

В них сила разума влилась,

В них объяснение явлений

Вещей разгаданная связь!

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята,

Участники сегодняшней математической эстафеты!

В математической эстафете , как и в спортивной , цель: быстро и правильно пройти все этапы. Команды- участники сейчас получат маршрутные листы, на которых указана последовательность прохождения эстафеты. После прохождения  последнего этапа , команда должна отметить своё время  у моих помощников. За верное  прохождения этапа  - 5 баллов. Возможна подсказка помощников, но тогда – минус 1 балл . Количество баллов, итог и награждение победителей будет на линейке.

Группа № 10 – математики и художники- логические задачи – сосчитай-ка – загадочная математика – конкурс капитанов.

Группа № 11 – логические задачи – математики и художники – загадочная математика- конкурс капитанов – сосчитай-ка.

Группа № 15 – сосчитай-ка – конкурс капитанов – загадочная математика – логические задачи – математики и художники.

Группа № 16 – математики и художники – логические задачи – конкурс капитанов – сосчитай-ка – загадочная математика.

Содержание конкурсов.

I . Математики и художники.

Отметить в координатной плоскости точки, соединив их отрезками , получить рисунок.

(-2; 0) , (0 ; 2) , ( -2 ; 6) , (0; 8), (-2 ; 9) , (-2; 12 ), (-1; 11), (1; 11) , (2; 12 ), (2; 9) , (0; 8) ,

(2; 6), (5 ; 5) , (5; 0) , (7 ; 6) , ( 6 ; 0).

Точки: (-1; 10) , (1; 10) , (0; 9).

II. Логические задачи.

1. В бутылке , стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит  между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода ; стакан стоит между банкой и сосудом с молоком. В каком  сосуде  находится каждая из жидкостей ?

2. Коля, Боря, Володя и Юра заняли первые четыре места в соревновании, причём никакие два мальчика не делили между собой какие- либо места. На вопрос, кто какое место занял, Коля ответил: «Ни первое , ни четвёртое». Боря сказал : «Второе, а Володя заметил, что он был не последним. Какое место занял каждый из мальчиков.

 III . Сосчитай- ка.

- 0,6 · ( - 5/6 ) – ( 3 5/9 – 2 2/15) : (-9,6)

IV . Загадочная математика.

Кроссворд

По горизонтали:

1. Независимая переменная.

4. Основная геометрическая фигура на плоскости.
5. Перпендикуляр , проведённый из вершины треугольника к прямой , содержащей противолежащую сторону.

7. Геометрическая фигура  плоскости.
8. Хорда окружности, проходящая через её центр.
9. Одна из координат точки плоскости.
10. Одна из сторон равнобедренного треугольника.
11. Утверждение, требующее доказательство.
12. Одна из координат точки  плоскости.
13. Сумма сторон многоугольника.

15. График функции y = x ²

По вертикали:

2. Равенство, содержащее неизвестную величину.
3. Точка пересечения сторон треугольника.
4. Равенство, верное при любых значениях переменной.

6. Инструмент для измерения углов на плоскости.

14. Задание.

	1			2
												3
4
				5				6			7
8								9
							10
11
								12
				14
		13
						15

Ответы:

По горизонтали :

1. аргумент.

4. точка

5. высота

7. прямая
8. диаметр
9. абсцисса
10. основание
11. теорема
12. ордината
13. периметр
14. парабола.

По вертикали:

2. уравнение
3. вершина
4. тождество

6. транспортир

14.пример.

V. Конкурс капитанов.

Придумать как можно больше слов за 1 минуту из слова ДОКАЗАТЕЛЬСТВО.

Итог эстафеты возможно подвести и в тот же день, подсчитав баллы и учитывая время прохождения эстафеты.

Награждение команды- победительницы.

Вручение призов.