Внеклассное мероприятие"Математика в жизни семьи"

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся  5 класса

  «Математика в жизни семьи»

Цель: активизировать познавательный интерес к предмету через внеклассную работу.

Задачи:

1.     Создавать условия для поиска экономного расходования денежных средств.

2.     Развивать мыслительные операции.

3.     Воспитывать навыки сотрудничества.

Оборудование: компьютер, проектор, карточки с заданиями для команд.

Ход конкурса

1. Вводная часть.

Дорогие ребята начинаем наше внеклассное мероприятие.

   Ян Амос Каменский сказал: «Считай несчастным тот день или тот час, в котором ты не усвоил ни чего, ничего не прибавил к своему образованию». И я надеюсь, что сегодняшняя встреча не будет для вас потерянной, бесполезной. Каждый из вас унесёт с собой что-то новое, интересное, познавательное.

Загадка: Я  Я  Я  Я  Я  Я  Я     (Семья)

2. Объявление темы, целей.

Название конкурса: «Математика в жизни моей семьи».

    В ходе конкурса вы будете выполнять различные задания на развитие вычислительных навыков, умений решать задачи и т.д.  По итогам конкурса будут определены призеры.

                                             Давайте, ребята, учиться считать,

     Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

                                             Запомните все, что без точного счёта

                                             Не сдвинется с места любая работа.

                                             Без счёта не будет на улице света,

Без счёта на сможет подняться ракета,

                                              Без счёта письмо не найдёт адресата

 И в прятки сыграть не сумеют ребята.

                                              В семье математика тоже нужна

 Семейный бюджет мы считаем всегда.

                                              Сколько платить за квартиру за газ

                                              И сколько осталось в кармане у нас.

                                              Берегитесь ребята, скорей за работу

      Учитесь считать, чтоб не сбиться со счёта.

3. Упражнение на внимание.

- Давайте познакомимся с нашей семьёй. Внимательно рассмотрите рисунок (в течение 3-х секунд).

- Кто успел заметить, сколько членов семьи? Кто?

4. Задания.

Задание № 1. Давайте поближе познакомимся с нашей семьёй.

Отец старше сына

Часто                                     Всегда

Редко                                     Иногда

Задание № 2. Когда моей маме было 25 лет мне было 6 лет. Сейчас моей маме 29 лет. Сколько лет мне?

20                                   31

10                                     6

Задание № 3. Разница в возрасте двух детей 5 лет. Старший сейчас 10 лет, а сколько лет младшему?

5                                                                          10

15                                                                       20

Задание № 4. День рождение у бабушки в седьмом месяце года. Как он называется?

Май                                                   Июль

Апрель                                               Март

Благополучие семьи зависит от умения правильно вести хозяйство. Рационально распоряжаться семейным бюджетом.

Задание № 5. Рассчитайте доход семьи в месяц.

Зарплата папы – 10 000 руб.

Зарплата мамы -  8 000 руб.

Пенсия бабушки – 8 700 руб.

Пособие на детей – 380 руб.

Задание № 6. Рассчитайте расходы семьи в месяц.

Питание – 15 000 руб.

Квартплата – 2 800руб.

Хозяйственно-бытовые нужды – 500 руб.

Прочие расходы (лекарства, театр и др.) – 1 000 руб.

Затраты на одежду – 4 000 руб.

Задание № 7. Рассчитайте накопление семьи в месяц.

Деньгами в семье в основном распоряжаются родители, но и вы можете принимать участие в составлении экономического расхода их доходов.

Задание № 8.  Сосчитайте сколько нужно заплатить за потраченную электроэнергию. Если в декабре расход составил 100 квт., а 1 квт. стоит 2 р.26 к.

226 руб.                                                 75 руб.

100 руб.                                     22 руб. 60 коп.

С 1.01.2011 повышена цена за электроэнергию. Экономно расходуйте электроэнергию.

Задание № 9. За сутки из плохо закрученного крана вытекает 8 вёдер воды. Сколько литров воды вытечет если в одном ведре  10 литров?

8 л                                              10 л

80 л                                          800 л

Деньги можно сэкономить, если экономить воду.

Задание № 10. Экономить можно и на питании. Использовать продукты. Выращенные на своём огороде.

Вы узнаёте этот овощ? Тыква – ценный диетический продукт. В давние времена тыкву широко использовали для лечения заболеваний почек и печени, применяли при нарушениях деятельности кишечника. В мякоти тыквы содержится большое количество разнообразных веществ необходимых человеку.

Рецепт:  Суп молочный с тыквой и манной крупой.

Тыкву, нарезанную кубиками, кладут в кипячёное молоко и варят до полуготовности. Затем, помешивая, всыпают манную крупу, добавляют соль, сахар. Варят до готовности. При подаче на стол суп заправляют сливочным маслом.

Рассчитайте расход продуктов для молочного супа на семью из 5 человек.

Продукты	1 порция	5 порций
Тыква	125 г.
Манная крупа	1 ст.л
Сливочное масло	20 г.
Сахар	1 ч. л
Молоко	2 стакана

Задание № 11.

 Доходы людей различны, поэтому одна семья может быть богаче другой. Семья высокого достатка имеет дачу, машину, квартиру, мебель и разнообразную технику. Семья, доходы которой невелики, обходятся более скромным достатком.

Решите задачу: Семья купила в кредит телевизор. Первый взнос составил 2366 руб. в течении 12 месяцев из зарплаты у одного из членов семьи каждый месяц отчисляли 47 руб. какова стоимость телевизора, купленного в кредит?

8 210                                             2 336

5 844                                            10 000    

5. Итог.

Скоро вы закончите школу и начнёте самостоятельную жизнь. Независимо от того чем вы будете заниматься, где жить, всем вам предстоит жить в семье. А семья это главное в жизни человека.

Благополучие вашей семьи будет зависеть т умения вести своё хозяйство правильно, разумно,  бережно, без убытков.

6. Рефлексия.

Дополните фразы, выскажите своё отношение к мероприятию.

Мне было . . .

Я испытывал(а) затруднение

В дальнейшем мне это . . .