Внеклассное мероприятие на "23 февраля"

А ты- баты!  Стань солдатом!

Цели мероприятия:

1.   Развивать интеллектуальные и мыслительные способности учащихся;

2.   Развивать творческие способности учащихся;

3.   Развивать навыки общения в среде сверстников;

4.   Способствовать формированию эстетических взглядов и вкусов учащихся;

5.   Способствовать развитию интереса у ребят к службе в армии;

6.   Воспитывать позитивное отношение к службе в армии.

Оборудование:

1.   Порядковые номера для участников.

2.   Карточки с баллами для жюри (от 1 до 5 баллов).

3.   Памятные подарки для участников:

§  блокноты;

§  наборы авторучек;

§  видеокассеты;

§  аудиокассеты;

§  шоколад;

§  грамоты в соответствии с номинациями.

4.   Для конкурсов: – авторучки (5 шт.);

§  листочки с заданиями для №2,3,4;

§  воздушные шары (5 шт.) для №5;

§  шейные платки (5 шт.) для №9;

§  швабра, стул, веник, ведро, сумка;

§  музыкальное оформление для №13;

5.   Для игры со зрителями:

• табличка со словами для конкурса “Кроссворд”;

А

Т

• табличка для конкурса “Эрудит”

М

А

С

К

И

Р

О

В

К

А

1.   Оформление зала:

§  плакат “С Днем Защитника Отечества!”

§  плакат “Аты-баты! Стань солдатом! ”

§  стенгазеты на тему из солдатской жизни с крылатыми изречениями;

§  праздничный салют из цветной бумаги (аппликация на стенах зала).

                   II.        Вступительное слово ведущего:

§  Дорогие друзья! Сегодня необычный день, сегодня вся Россия отмечает, “День Защитника Отечества!”

Это праздник для всех жителей России, но в первую очередь мы в этот день мы поздравляем наших мужчин и подрастающее молодое поколение будущих защитников Родины.

§  Дорогие ребята! В этот праздничный день хотелось бы пожелать вам мужества, смелости, отваги, чтобы вы были достойны звания “Защитник Родины”. А всем нам, россиянам, пожелать мира, добра и благополучия в нашей стране!

Сегодня в нашей школе “Алгоритм” мы решили проверить смекалку, ловкость и творческие способности наших ребят, и предлагаем им поучаствовать в конкурсе “Аты- баты! Стань солдатом!”

Условия конкурса:

1.   Участники конкурса – учащиеся 11-х классов (5 человек)

2.   Жюри конкурса: – директор школы “Алгоритм”;

§  завуч школы “Алгоритм”;

§     организатор внеклассной работы.

3.   Всего 13 конкурсов, каждый оценивается по 5ти бальной системе.

4.   Итоги конкурса будут подведены счетной комиссией и победитель, а также все участники конкурса получат памятные призы.

5.   Зрители смогут помочь нашим участникам: выбрав по своему усмотрению одного участника, болельщики смогут принести ему дополнительные баллы за победу в конкурсах “Игры со зрителями”. Также зрители определяют, кому будет вручен “Приз зрительских симпатий”.

                 III.        Конкурсы:

0.  “Визитка” : участники должны представиться зрителям, дать себе рекламу и завоевать симпатию болельщиков.

§  со зрителями №1.

1.  “Вспомни былое” : участники за 3 минуты должны написать как можно больше названий кинофильмов на военную тему ( о войне, об армии, о флоте).

§  со зрителями №2.

2.  “Сборы в армию” : за 3 минуты участникам предлагается составить список необходимых вещей, которые они бы взяли с собой на призывной пункт и объяснить предназначение каждой вещи.

§  со зрителями №3.

3.  “Солдатская столовая” : участникам предлагается за 2 минуты составить рецепт блюда из солдатского меню, которое имеет несколько странное название:

§  салат “Тяжело в ученье, легко в бою”;

§  котлета “Выстрел Авроры”;

§  бутерброд “Никто не хотел умирать”;

§  коктейль “Дембель”;

§  пирожное “Гауптвахта”.

§  со зрителями №4

4.  “Богатыри” : участники должны надуть воздушные шары и у кого шар будет больше по размеру, тот и победил.

§  музыка

5.  “Запевала” : участникам предлагается исполнить песню “В лесу родилась елочка” словно вы запевала: – хора Российской армии;

§  хора детского сада “Сын полка”;

§  хора ветеранов труда;

§  хора духовной семинарии;

§  хора им. Гришина.

6.  “Художественная самодеятельность” : участники должны пантомимой изобразить содержание песни на военную тему, а зрители и жюри должны отгадать название или строчку этой песни.

7.  “Руссовед” : богат и могуч Великий русский язык. Любую фразу можно сказать, другими словами не теряя смысла. Попробуйте сказать предложенную фразу, используя другие слова, но сохраняя смысл предложения:

§  шел отряд по берегу;

§  в небо взлетела сигнальная ракета;

§  по полю танки грохотали;

§  у солдата выходной;

§  солдаты шли в последний бой;

§  со зрителями №5

8.  “ Настоящий джентльмен” : участники должны с помощью одной руки повязать платок на шею своей дамы.

§  музыка

9.  “Галантный кавалер”: участники выстраиваются в одну линию напротив своих дам и должны говорить им комплименты, делая на каждый комплимент по 1му шагу к своей даме. Кто быстрее всех дойдет до своей партнерши, тот и победил.

10.               “ Найди свою пару”: участники с завязанными глазами должны по прическе найти свою даму.

§  музыка

11.               “Истинный джентльмен”: участники должны не глядя на свою партнершу описать ее внешность ( цвет глаз, волос, одежду, аксессуары…..)

12.               “Лучшая танцевальная пара”: вы знаете, что во время танца часто используются различные предметы: шары, мячи, ленты, сабли, кинжалы и т.д. Участники должны придумать танец с необычными предметами:

§  со шваброй;

§  со стулом;

§  с ведром;

§  с вещмешком;

§  с веником;

Конкурсы “Игры со зрителями”:

13.               “Армейский сленг”: объясните значение слов, употребляемых в солдатском жаргоне:

§  Дембель [военнослужащий, закончивший срочную службу в армии];

§  Салага [солдат 1-го года службы];

§  Черпак [солдат, принявший присягу];

§  Дух [призывник, еще не принявший присягу];

§  Дед [старослужащий, солдат 2-го года службы].

§   

14.               “Кроссворд” : назовите слова зашифрованные на доске:

1 слово – верхняя одежда моряка;

2 слово – тождественное понятие слову штурм.

При этом 2 последних буквы 1-го слова являются 2-мя

первыми буквами 2-го слова.

[бушлатака]

15.               “Техническая спецподготовка” : придумайте новые названия для школьных предметов на армейский лад.

16.               “Эрудит” : составьте новые слова, используя буквы из слова “маскировка”.

17.               “Крылатые солдатские выражения” : объясните значение предложенных солдатских изречений, смысл которых можно отразить одним словом:

§  выстрел в спину [повестка];

§  изгнанный из рая [призывник];

§  казнь на рассвете [зарядка];

§  тени исчезают в полдень [самоволка];

§  в бой идут одни старики [обед];

§  один шанс из тысячи [отпуск];

§  как закалялась сталь [гауптвахта];

§  бессонная ночь [караул];

§  человек с ружьем [часовой];

§  человек амфибия [посудомойщик];

§  репортаж с петлей на шее [ответ у доски];

§  пропавшая экспедиция [патруль];

§  я люблю тебя жизнь [отбой].

                 IV.        Награждение победителей:

Номинации конкурса:

0.  “Истинный солдат”;

1.  “Настоящий богатырь”;

2.  “Галантный джентльмен”;

3.  “Творческая личность”;

4.  “Любимец зрителей”;

5.  “Интеллектуал”.