Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие на тему "Твори добро"

Внеклассное мероприятие на тему "Твори добро"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Внеклассное мероприятие «Твори добро», проведенное 19 апреля 2013 в начальных классах.

Автор: Макаренко Диана Вячеславовна, учитель начальных классов

Целью данного мероприятия является воспитание у учеников начальной школы добрых чувств, человеческой доброты, милосердия, умения радоваться и переживать за других людей; формирование понимания того, что это и есть человеческое счастье.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить учащихся с понятием «добро», «добрый человек», «вежливость», с основными чертами доброго человека.

2. Закреплять знания о вежливых словах.

Воспитательные:

1. Способствовать формированию доброго и уважительного отношения к людям, умения видеть в каждом человека.

2. Формировать понимание необходимости уважения личности каждого.

Развивающие:

Развивать творческие способности учащихся.

Коррекционные:

1. Способствовать коррекции психических функций детей.

2. Формировать навыки поведения, соответствующие принятым в обществе нормами поведения.

Оформление: плакаты с высказываниями о доброте, пословицы, цветок доброты, фонограммы детских песен, улыбка, цветы у каждого ученика с написанными на них качествами доброго человека, костюмы для инсценировки.















Ход мероприятия

Ведущий. Сегодня мы с вами поговорим о качестве, без которого человек не может называться человеком.

Ученики:

Слово это серьезное,

Главное, важное,

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

в сердце у многих живет

И о боли других

позабыть не дает.

И оно поважней,

чем лица красота.

Догадались, что это?..

Сердец доброта!



Ведущий. Столетиями люди воспитывали в себе доброту и милосердие для того, чтобы им было легче жить и общаться, чтобы это общение приносило им радость. Доброта… какое старое слово.

-А как вы думаете, что такое доброта?

Ведущий. В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово доброта определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Прочитайте, что о доброте говорили Л. Толстой и В. Розов.

(ученики читают надписи на плакатах)

«Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; все положительное, хорошее, полезное»

«Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошенных обид»

Ведущий. Доброта, прежде всего, должна жить в ваших сердцах.

Добрые сердца – это сады.

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

Каждый человек должен заботиться о своем саде, не позволять ему зарастать сорняками, наполнять его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты. Но для этого потребуется вся ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща, цветок за цветком, мы создадим этот сад.

1 цветок «Где спряталось добро?».

Ведущий. Пусть этот цветок будет первым в нашем саду. Он поможет нам найти и вспомнить слова, в которых спряталось добро.

(Ответы детей с объяснением значения слова: добронравный, доброжелательный, добродушный, добродетельный, добропорядочный, добросовестный, добросердечный). На доске появляется первый цветок. Вверху слова А. Грина «Доброта – солнечный свет, под которым распускается цветок добродетели».

2 цветок «Пословицы о добре».

Ведущий. В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Задание: я показываю вам карточки с началом пословицы, а вы должны их закончить и объяснить их смысл.

На добрый привет…

Про доброе дело …

Жизнь дана …

Учись доброму -…

Спасибо – великое…

От добра …


Добрый ответ

Говори смело

Добрые дела

Дурное на ум не пойдет

Дело

Добра не ищут




Дети называют свои пословицы. На доске появляется второй цветок.

3 цветок «Улыбка доброты»

Ведущий. Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с вами, словно улыбкой, своей добротой. К нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая. Поэтому я хочу, чтобы все подружились сней. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться и передать улыбку соседу. И так далее. Последний игрок снова передает улыбку мне. (Звучит песня В. Шаинского «Улыбка»)

На доске появляется третий цветок.

4 цветок «Добрые поступки»

Ученики читают стихотворение М. Садовского «Доброе сердце».

Я как-то в дом принёс щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного беднягу.



- Ну что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся супа ложка...



Я во дворе нашёл потом

Котёнка чуть живого,

Его принёс я тоже в дом,

Сказала мама снова:



- Ну, что ж, - она сказала, - пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся каши ложка...

Я под гнездом нашёл птенца,

Над ним вороны вились,

Я спрятал в шапку сорванца,

Мы с ним домой явились.



- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся хлеба крошка...



Однажды я принёс ежа,

Ужа и черепаху,

И заяц в нашу дверь вбежал,

Наверное, со страху.



Сказала мама: - Пусть живут

В квартире так чудесно,

Если потесниться, тут

И нам найдётся место!

Ведущий. Давайте чаще совершать добрые поступки. Ведь это совсем нетрудно.

1) Чтение стихотворений.

1-й ученик:

Достается недёшево

Счастье трудных дорог.

Что ты сделал хорошего,

Чем ты людям помог?


2-й ученик:


Этой мерой измеряется

Все земные труды,

Может, вырастил деревце

На земле Кулунды?


3-й ученик:


Может, строишь ракету

Гидростанцию? Дом?

Согреваешь планету

Плавок мирным трудом.


4-й ученик:


Иль под снежной порошей

Жизнь спасаешь кому?

Делать людям хорошее -

Хорошеть самому.

Ведущий.

-Какие пословицы можно отнести к этим стихотворениям?

(Жизнь дана на добрые дела. Добрые дела красят человека.)


На доске появляется четвертый цветок.


Ученики исполняют песню «Доброта» на сл. Н. Тулуповой, муз. И. Лученка.


5 цветок «Цветок дружбы».


Ученики инсценируют стихотворение «Подружки» А. Л. Барто.

На доске появляется пятый цветок.


6 цветок «Вежливые слова».

Ведущий. Ребята, а какие слова могут обидеть человека?

- есть солнце большое, оно на небе. А есть маленькое солнце – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Добрый человек тот, кто любит людей и помогает им. А любовь и желание помочь согревают нас самих, как солнце. Доброта – это стремление человека сделать счастливее других людей. А доброта неотделима от вежливости. Добрый человек не может быть невежливым.


Ученики инсценируют стихотворение «Вежливое слово» Эммы Мошковской.

Ведущий.

- Какими же качествами должен обладать человек, про которого можно сказать, что он добрый?

(Дети выходят и прикрепляют на доску цветы, на которых написаны качества доброго человека. Задание выполнялось заранее.)

- Какая чудесная получилась цветочная поляна. Цветы на ней обозначают необходимые человеку качества: это … .

Заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками. Наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и делами. Спешите делать добро!

Песня «Дорога добра»



Приложение

  1. «Подружки» А. Л. Барто.

Летний зной стоит над садом,

Комары звенят в траве.

Шесть подруг, усевшись рядом,

Вышивают по канве.



Обсуждают все вопросы,

Все серьёзные дела.

Хвалят Танечкины косы:

Хорошо их заплела!



Вяжет Танечка на спицах!

Как она прекрасно шьёт!

Нина — чудная певица —

Замечательно поёт!



Хвалит Ниночку Людмила.

Так подружку расхвалила,

Так хвалила Нинин голос,

Что иголкой укололась.



От похвал сияют лица,

Всем приятна похвала.

Но пора и расходиться.

Первой Танечка ушла.



Говорит одна подруга

(Их теперь осталось пять):

Нет, Татьяна слишком туго

Стала косы заплетать.


Как Татьяна плохо вяжет,

Как она неважно шьёт!

Если что-нибудь расскажет,

Обязательно соврёт!



Вот и солнышко садится,

Вот уходит и певица.

Поскорей она ушла бы,—

Говорят подружки вслед,—



У неё и голос слабый,

Никакого слуха нет.



Вот спускается прохлада…

Не сидеть же дотемна!

Уходить подружкам надо,

Не уходит ни одна.



Ты бы лучше уходила!—

Просит Катеньку Людмила.—

Что сидеть до темноты?

Ничего, — вздыхает Катя,—

Уходи сначала ты.



Чур-чура! — кричит Наташа.—

Я последняя уйду.—



Говорят, подружки наши

До сих пор сидят в саду


  1. «Вежливое слово» Эмма Мошковская.

Театр открывается!

К началу всё готовится!

Билеты предлагаются

За вежливое слово.



В три часа открылась касса,

Собралось народу масса,

Даже Ёжик пожилой

Притащился чуть живой...



Подходите,

Ёжик, Ёжик!

Вам билет

В каком ряду?



Мне — поближе:

Плохо вижу,

Вот СПАСИБО!

Ну, пойду.



Говорит овечка:

Мне — одно местечко!

Вот моё БЛАГОДАРЮ —

Доброе словечко.



Утка:

Кряк!

Первый ряд!

Для меня и для ребят! —

И достала утка

ДОБРОЕ УТРО.



А олень:

Добрый день!

Если только вам не лень,

Уважаемый кассир,

Я бы очень попросил

Мне, жене и дочке

Во втором рядочке

Дайте лучшие места,

Вот моё

ПОЖАЛУЙСТА! —



И вдруг

Отпихнув

Старух,

Стариков,

Петухов,

Барсуков...

Вдруг ворвался Косолапый,

Отдавив хвосты и лапы,

Стукнул Зайца пожилого...



Касса, выдай мне билет!

Ваше вежливое слово?

У меня такого нет.

Ах, у вас такого нет?

Не получите билет.

Мне — билет!

Нет и нет.

Мне — билет!



Нет и нет,

не стучите — мой ответ.

Не рычите — мой совет.

Не стучите, не рычите,

До свидания, привет.



Ничего кассир не дал!

Косолапый зарыдал,

И ушёл он со слезами,

И пришёл к мохнатой маме.



Мама шлёпнула слегка

Косолапого сынка

И достала из комода

Очень вежливое что-то...

Развернула,

И встряхнула,

И чихнула,

И вздохнула:


Ах, слова какие были!

И не мы ли

Их забыли?



ИЗВОЛЬ...

ПОЗВОЛЬ...

их давно уж съела моль!

Но ПОЖАЛУЙСТА...

ПРОСТИ...

Я могла бы их спасти!

Бедное ПОЖАЛУЙСТА,

Что от него осталось-то?







Театр открывается!

К началу всё готово!

Билеты предлагаются

За вежливое слово!



Вот уже второй звонок!

Медвежонок со всех ног

Подбегает к кассе...



ДО СВИДАНЬЯ! ЗДРАСТЕ!

ДОБРОЙ НОЧИ! И РАССВЕТА!

ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЙ ЗАРИ!



И кассир даёт билеты —

Не один, а целых три!



С НОВЫМ ГОДОМ!

С НОВОСЕЛЬЕМ!

РАЗРЕШИТЕ ВАС ОБНЯТЬ!

И кассир даёт билеты —

Не один, а целых пять.



ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЁМ РОЖДЕНЬЯ!

ПРИГЛАШАЮ ВАС К СЕБЕ!



И кассир от восхищенья

Постоял на голове!

И кассиру во всю силу

Очень хочется запеть:

"Очень-очень-очень-очень—

Очень вежливый Медведь!"



БЛАГОДАРЕН!

ИЗВИНЯЮСЬ!



Славный парень!

Я стараюсь.

Вот какая умница!



Вот идёт Медведица!

И она волнуется,

И от счастья светится!



Здравствуйте,

Медведица!

Знаете,

Медведица,

Славный мишка ваш сынишка,

Даже нам не верится!



Почему не верится? —

Говорит Медведица. —

Мой сыночек — молодец!

До свидания!



КОНЕЦ






  1. Песня «Дорога добра» ( муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина,)

Спроси у жизни строгой,

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за Солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!



Забудь свои заботы,

Падения и взлёты,

Не хнычь, когда судьба ведёт

Себя не как сестра,

А если с другом худо -

Не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда иди

Дорогою добра!



Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов,

Не забывай, что эта жизнь -

Не детская игра!

Ты прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!




  1. ДОБРОТА (музыка Игоря Лученка, слова Н. Тулуповой)

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта — не пряник, не конфета.



Припев:



Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.



Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.



Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.




Краткое описание документа:

Целью данного мероприятия является воспитание у учеников начальной школы добрых чувств, человеческой доброты, милосердия, умения радоваться и переживать за других людей; формирование понимания того, что это и есть человеческое счастье.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить учащихся с понятием «добро», «добрый человек», «вежливость», с основными чертами доброго человека.

2. Закреплять знания о вежливых словах.

Воспитательные:

1. Способствовать формированию доброго и уважительного отношения к людям, умения видеть в каждом человека.

2. Формировать понимание необходимости уважения личности каждого.

Развивающие:

Развивать творческие способности учащихся.

Коррекционные:

1. Способствовать коррекции психических функций детей.

2. Формировать навыки поведения, соответствующие принятым в обществе нормами поведения.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров581
Номер материала 281962
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх