Внеклассное мероприятие по литературному чтению в 1 классе "В гостях у сказки"

Муниципальное общеобразовательное  автономное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Орска»

Яшина Е.Г.

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

2015-2016 уч. год

Викторина "В гостях у сказки"

Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Сказки».

Задачи:

ü  развивать познавательные способности;

ü  расширять кругозор;

ü  развивать интерес к чтению, любознательность.

Формируемые УУД:

Регулятивные: умение осуществлять итоговый контроль по результату выполненного задания; сравнивать свои ответы с ответами одноклассников; учатся совместно давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

Познавательные: извлекать необходимую информацию из текста, иллюстрации; понимать знаки, символы.

Коммуникативные: умение сотрудничать с одноклассниками, участвуя в групповой деятельности, формулировать ответы на вопросы по содержанию прочитанного текста, аргументировать своё мнение.

Образовательные ресурсы: ребусы, карточки с играми и заданиями, иллюстрации с изображением сказок и сказочных персонажей, аудиозапись песни "В гостях у сказки".

Сценарий  урока.

(Сказки)

- Разгадайте ребус и догадайтесь, чему будет посвящена наша викторина?

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы –

Вдруг Сивка-бурка приснится.

- Конечно, сказки любят все!  Со сказками все знакомы  с раннего детства! Сегодня мы с вами вспомним и поговорим о ваших любимых сказках и узнаем, чей класс больше читает и лучше знает сказки.

- Итак, первое задание - разминка, вам предстоит отга­дать, кому из персонажей принадлежат слова и как называется сказка.

Здравствуй, бабушка! Дай-ка мне чего-нибудь поесть.

-  Вон там на гвоздике повесь!

-  А ль ты совсем глуха, что не чуешь?

-  Где хошь, там и заночуешь!

-  Ах, ты хитрая жадина! Я тебе глухоту-то вылечу! Подавай на стол!

-  Да нечего, родимый!

-  Вари кашицу!

-  Да не из чего, родимый!         ( «Каша из топора»).

- Вижу, вижу!

   Не садись на пенёк, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке!  (Машеньке)

- Как выскочу, как выпрыгну

- Полетят клочки по заулочкам! (Лисе)

-  Козлятушки. ребятушки!

   Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла - молочка принесла. (Козе)

-  Трень-брень, гусельки, золотые струночки...

   Дома ли лиса - бездельница?    (Коту)

2 задание.

- Отгадайте "Кому принадлежат эти вещи?”

1. Золотое яичко.                             2. Хрустальная туфелька.

3. Зеркальце.                               4. Золотой ключик.

5. Разбитое корыто.                    6. Красная шапочка.

3.  Собери сказку (пазлы).

-Все загадки отгадали и героев всех назвали.

Был Кощей вчера в гостях.

Что наделал, просто - Ах!

Все картинки перепутал,

Сказки все мои он спутал.

Пазлы вы должны собрать,

Сказку русскую назвать!

(Дети из пазлов собирают картинку сказки и называют ее.

Сказки: Гуси-лебеди, Маша и медведь, Снегурочка.)

Молодцы! Сложить сумели!

Проделки Кощея преодолели!

Быстро справиться сумели,

И на место тихо сели.

Конкурс  с болельщиками "Исправь ошибку".

Следующий конкурс для болельщиков называется "Исправь ошибку". Слушайте  название сказки скажите, что здесь не так.

«Петушок Ряба»

«Даша и медведь»

«Волк и семеро ягнят»

«Утки-лебеди»

«Царевна Индюшка»

«Мальчик с кулачок».

Физкультурная минутка "Сказки"

Мышка быстренько бежала, (бег на месте)

Мышка хвостиком виляла. (имитация движения)

Ой, яичко уронила, (наклониться, "поднять яичко")

Посмотрите-ка, разбила. (показать "яичко" на вытянутых руках)

Вот ее мы посадили (наклониться)

И водой ее полили. (имитация движения)

Вырастала репка хороша и крепка. (развести руки в стороны)

А теперь ее потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим. (имитация еды)

И будем мы от репки здоровые и крепкие! (показать "силу")

4. Викторина «Любимые сказки»

Вокруг нас и там и тут

Сказки разные живут.

Называйте посмелей

Этих сказочных друзей!

1.     На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)

2.     Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)

3.     Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

4.     Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)

5.     Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)

6.     В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)

7.      И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)

8.     Он весел и не злобен,
Этот милый чудачёк.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)

9.      Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Итог. Рефлексия.

-Вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам. Сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Много сказок мы вспомнили. В разных сказках побывали.

-Чему учат сказки? Что самое главное во всех сказках? (Добро побеждает зло.)

Читайте сказки! Они помогут вам в жизни!

Верить в сказку - это счастье.

И тому, кто верит,

Сказка обязательно

Отворит все двери. Звучит песня "В гостях у сказки", дети подпевают.