Внеклассное мероприятие по математике 5-6 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Орловская средняя общеобразовательная школа»

Открытое внеклассное мероприятие

по математике

"Веселый математический поезд"

(для 5-6 классов)

учитель математики:

Лазарева Л.Л.

2015 год 

Цели:

1. Повышение интереса к изучению математики, развитие творческих способностей учащихся, логического мышления. 
2. Обучение решению арифметических задач различного типа. 
3. Формирование приемов умственной и исследовательской 
деятельности. 
4. Воспитание интереса к истории математики, навыков учебного 
труда.

Задачи:

Обучающие: обучение математике через игру.

Развивающие: развитие внимания, памяти и мышления, смекалки; развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

Воспитывающие: воспитание чувства уважения к соперникам; помощь в организации разумного досуга; упрочение контактов среди учащихся школы на основе доброжелательных отношений, взаимовыручки и взаимопонимания.

Ход мероприятия

Учитель: Чтобы спорилось нужное дело, 
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в путь отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач.
Не беда что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден,
Достижения крупные людям,
Никогда не давались легко.
      Ребята,  сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на математическом  поезде. Вы проедете немало занимательных и интересных станций, на каждой из которых вас ждут нелегкие испытания.  Для того, чтобы сесть в поезд, необходимо купить билеты в кассе. Но сначала нам надо выбрать жюри (4 человека).
   Касса ( Учащимся предлагаются задачи для устного счета.  Ответы записываются на листочках .Листочки сдаются жюри. Ответы сразу проверяются, оцениваются, каждый правильный ответ - один балл. И в зависимости от результата выдаются билеты в вагон СВ(Люкс), купейный , плацкартный, межобластной. Количество баллов и тип вагона записываются на маршрутном листе. При равенстве баллов побеждает в конце игры тот участник, который  ехала в лучшем вагоне.
      Вопросы: (Задает учитель) 

1.     На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке? (0, остальные улетели) 

2.     Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4 часа) 

3.     По дороге шли 2 мальчика и 2 рубля нашли. За ними еще четверо идут, сколько они найдут? (0) 

4.     Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг) 

5.     Найти 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. (числа 24 и 1) 

6.     Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? (60 десятков) 

7.     Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село? (одна машина - такси, остальные ехали из села) 

8.     Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей? (за 4 минуты) 
(Жюри подводит итоги и сообщает, кто в каком едет вагоне)
Учитель: Ну, что же, все заняли свои места. Тогда поехали. Счастливого вам пути!!! 
(По сигналу учащиеся расходятся по своим станциям. Время пребывания на каждой станции 5 мин. По сигналу учащиеся  переходят на следующую станцию. За временем стоянки следит директор ж/д вокзала,  и сигналы подает он)
1 станция "Эрудит"
Здесь участникам предлагается разгадать кроссворд. За каждое угаданное слово - 1 балл. В конце начальник станции суммирует баллы за разгаданные слова и общее число очков записывает на маршрутном листе. 
Кроссворд 
По горизонтали: 1. Арифметическое действие. (Умножение)
2. Число, из которого вычитают. (Уменьшаемое)
3. Число, на которое делят. (Делитель)
4. Сумма длин всех сторон треугольника. (Периметр)
По вертикали: 5. Какая фигура изображена на рисунке? (Пятиугольник)
6. Число, которое прибавляют. (Слагаемое)
7. 23 = 4 · 5 + 3. 3 - это … (Остаток)
8. Что это такое: 2х - 6 = 2? (Уравнение)

        

2 станция "Веселые нотки"
На этой станции участники должна спеть песни, в которых есть числительные. Учитывается правильный выбор песни. Общее число баллов начальник станции записывает в маршрутный лист. 
Примеры песен: "Дважды два четыре", "Чему учат в школе", "Вместе весело шагать", "Жили у бабуси два веселых гуся", "Четыре таракана и сверчок" и др. (можно использовать и современные песни). 
3 станция "Угадай - ка"
Участникам предлагается решить ребусы. За числовые ребусы - 2 балла, за словесные - 3 балла.
Словесные ребусы:

1. (Точка)

2.  (Минус) 

3. (Сумма)

Числовые ребусы: 



4. станция "Рыболовная"
На этой станции участникам предлагаются задачи, которые сделаны на карточках в виде рыбок. С одной стороны карточки написано условие задачи, с другой стороны - указана масса рыбки. Если рыбка весит 100 г, то за решение задачи присуждается 1 очко, 200 г - 2 очка.
Задачи:

1.    
На одной чаше весов кирпич, а на другой - половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? (2 кг) (1 очко) 

2.    
В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате? (4 кошки) (1 очко) 

3.    
Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7 дней) (2 очка) 

4.    
У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7 детей) (2 очка) 

5.    
Разделить 5 яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (четырем детям раздать по яблоку, а пятому отдать яблоко в корзине) (2 очка) 
5. станция "Поздравительная"
    На эту станцию все участники приходят одновременно. Здесь учитель подводит итоги, объявляет результаты и проводится награждение участников. Также можно детям подарить медали, сделанные из бумаги. За первое место - медаль "Лучший математик", остальным участникам медаль - «Знатоку математики».

6.     Ученики читают стихи:

1.О математика земная, 
Гордись, прекрасная, собой, 
Ты всем наукам мать родная, 
И дорожат они тобой. 
2. Твои расчеты величаво 
Ведут к планетам корабли 
Не ради праздничной забавы, 
А ради гордости Земли. 
3. Строга, логична, величава, 
Стройна в полете, как стрела 
Твоя немеркнущая слава 
В веках бессмертье обрела. 
4. Я славлю разум человека, 
Дела его волшебных рук, 
Надежду нынешнего века, 
Царицу всех земных наук. 

Учитель: Конкурс сегодня завершен, 
Но каждый должен знать: 
Познание, упорство, труд 
К прогрессу в жизни приведут!

Наше мероприятие подошло к концу, у вас на столе лежат оценки с улыбками, оцените наше мероприятие, прикрепите свою улыбку на доску.