Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие по математике "Устами младенца"

Внеклассное мероприятие по математике "Устами младенца"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Математический КВН «Устами младенца»


Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей. 
Задачи: 
• уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации. 
• развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память. 
• воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся,
прививать интерес к математике. 

Вступление. 
Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику, Тем, кто ещё не знает, Что может полюбить математику, мероприятие  наше посвящается! 

Сегодня в интеллектуальной игре, которая будет проходить под девизом "Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий”, встречаются 3 команды по 8 человек. 


Капитан команды 1: 
Вас приветствует команда «Пятерочки». 
Наш девиз: 
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать, 
Надо твердо на "5” математику знать! 
Капитан команды 2: 
Вас приветствует команда «Мыслители» 
Наш девиз: 
Мы будем мыслить, убеждать, 
Идя к финалу побеждать


  1. Разминка. 
    Чтоб все в игре прошло без заминки, 
    Её мы начнем, ну конечно, с разминки! 


Первое задание. Один обучающийся из каждой команды рисует город «Цифроград» по его описанию в стихотворении В. Н. Орлова:

У въезда в Математику

Есть город Цифроград.

Там знают арифметику

Все жители подряд.

Послушайте, какие в том городе порядки:

Ворота городские похожи на десятки.

Сам город расстилается на маленьких квадратах.

В том городе катаются на двойках-самокатах.

Девятки там зимою, как саночки летят.

С горы слетают сами, а в гору – не хотят.

Короткими четверками там колются дрова,

А длинными восьмерками там стелется трава.

Там вяжут единицами,

А тройки вьются птицами.

По улице, по площади

Везут пятерки-лошади.

Там веет ветер легкий вечерними часами.

Нули же, словно лодки плывут под небесами.

Под липами, под вязами играют музыканты

Восьмерками завязаны у них на шее банты.

А трубы все, горячие

От солнечных лучей,

Шестерками блестящими

Обвили трубачей.


Условия конкурса: ведущий зачитывает вопросы, командам необходимо ответить как можно на большее количество вопросов правильно. Отвечать надо быстро, если не знаете ответа, то говорите "дальше”. Правильный ответ – 1 балл. 

Список вопросов:
1.Инструмент для измерения длины отрезка (линейка) 
2.Назовите самое маленькое двузначное число? (10) 
3. Что можно провести через любые две точки? (прямая) 


1.Знаки, используемые для обозначения чисел (цифры) 
2.Результат сложения (сумма) 
3. Прямоугольник, все стороны которого равны (квадрат) 


1. Сколько всего цифр? (10)

2.С помощью чего чертят круг? (циркуль) 
3.Результат умножения (произведение) 

1. Самое наибольшее двузначное число? (99)

2.Сколько минут в часе? (60)

3. Назовите самое маленькое трехзначное число? (100) 


1.Как называется фигура, у которой три угла? (треугольник) 
2.Сколько в 1 м сантиметров? (100) 
3.Часть прямой, ограниченная двумя точками (отрезок) 

1.Что такое периметр? (сумма всех сторон) 
2. Линия, у которой есть начало, и нет конца (луч)

3.Сколько лет в одном веке? 100

2. Логические шуточные вопросы (1 бал)
- Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6) 

- Рыба весит 8 кг плюс половина ее собственного веса. Сколько весит рыба? (12) 
- Назовите 5 дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра) 

- У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда? (9)

- Профессор ложится спать в восемь часов вечера, чтобы утром пораньше встать. Будильник заводит на девять часов. Сколько спит профессор? (1 час)

- На грядке сидели 6 воробьев, к ним прилетели еще 2. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке? (Ни одного, т.к. остальные улетели) 
- У осьминога 8 ног. Тремя парами ног он крепко держит трёх водолазов. Сколько ног бездельничали у осьминога?(2 ноги ) 

- Стёпа 15 картошек сварил за 10 минут. За сколько минут он сварит 3 картошки? 
(за 10 минут) 

- Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км)

- Слушайте внимательно! Я вошел в автобус и пересчитал пассажиров. Их было 17. Автобус тронулся, затем остановился. На первой остановке вошло 6 человек, вышло 2. На следующей - вошло 10 человек. На следующей - вошло 3 человека, вышло 8. На следующей - вошло 4, никто не вышел. Затем, на остановке один гражданин вошел с целой кучей обновок. Сколько ж было остановок? (5)


3.Разминка (1 бал)

  1. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

  2. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

  3. Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

  4. Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

  5. Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

  6. Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

  7. У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

  8. У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

  9. Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

  10. На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

  11. Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

  12. Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).


4. Конкурс для капитанов. Составить слова из слова: 
« М А Т Е М А Т И К А ». 

5. «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ». 
Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда. 

Учитель. Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх. 

6. Конкурс «Числа в пословицах и поговорках». За определённое время нужно назвать как можно больше пословиц.

7. Фантазеры

Каждой команде нужно нарисовать человека из цифр. Используя несколько цифр от 0 до 9. За каждую использованную цифру 1 балл. Рисунки передаются жюри, жюри считает. 

8. Загадки о геометрических фигурах: (каждой команде по 4 загадок). 

  1. А братишка мой, Сережа, 
    Математик и чертежник - 
    На столе у бабы Шуры 
    Чертит всякие... (фигуры) 


2. Три вершины тут видны, 
Три угла, три стороны, - 
Ну, пожалуй, и довольно! - 
Что ты видишь? - ... (треугольник) 


3. Эта странная фигура, 
Ну, совсем миниатюра! 
И на маленький листочек 
Мы поставим сотни ... (точек) 


4. Он от солнца прилетает, 
Пробивая толщу туч 
И в тетрадочке бывает, 
А зовется просто - ... (луч) 


5. Едет ручка вдоль листа 
По линеечке, по краю - 
Получается черта, 
Называется ... (прямая) 


6. Эта форма у клубка, 
У планеты, колобка, 
Но сожми ее, дружок, 
И получится ... (кружок) 


7. Если взял бы я окружность, 
С двух сторон немного сжал, 
Отвечайте дети дружно - 
Получился бы ... (овал) 


8. Если встали все квадраты, 
На вершины под углом бы, 
То бы видели ,ребята, 
Не квадраты мы, а ... (ромб)

 
9. Он и острый, да не нос, 
И прямой, да не вопрос, 
И тупой он, да не ножик, - 
Что еще таким быть может? (угол) 

 
10. Десятки превратит он в сотни

А может в миллионы превратить

Он среди чисел равноправен,

Но на него нельзя делить. («нуль»)


11. Что за цифра акробатка!

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше встанет.

( «9»)


12. Ну а это, что за цифра

Кто ответит, кто же скажет?

Поверните вверх ногами,

Все равно она все та же.

Ну а набок повернете,

К бесконечности придете.

(«8»)


Проверяем быстроту реакций

На рисунке скрыто одно из высказыванийсоветского математика следуй от 1 до 23 и выписывай буквы и слова, привязанные к этим числам.

hello_html_3ad8f799.png

hello_html_13662f5d.png


Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ». Награждение. 

- Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. 
Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров99
Номер материала ДВ-068774
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх