Внеклассное мероприятие по русскому языку к предметной неделе

Начало формы Конец формы нлайн

Внеклассное мероприятие по русскому языку «В мире грамматики» для уч-ся 1-4 классы (можно использовать в рамках недели начальных классов) Внеклассное мероприятие по русскому языку «В мире грамматики» Цели:  развитие интереса к изучению литературы и русского языка, его фонетики и орфографии; обогащение словарного запаса; развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности; укрепление и сплочение детского коллектива. Ход мероприятия: I. Волшебный сундучок. Дорогие зрители! Вот волшебный сундучок, На дверях его замок. В нём живут отгадки На все мои загадки. Ключ волшебный вставим в щель И откроем в сказку дверь. Сундучок открывается. В нём загадки для двух команд: «Зайчиков» и «Лисичек». Им вручаются таблички с заглавными буквами ответов на загадки. Из данных букв надо составить слово – название животных одной группы. Далее надо построиться в одну шеренгу так, чтобы по буквам можно было прочесть название команды. Далее – представление жюри. Команда «Зайчики» Дом на улице идёт, На работу нас везёт Не на курьих ножках, А в резиновых сапожках (Автобус) Мой хвост не отличишь от головы. Меня всегда в земле найдёте вы (Червяк) Птичка-невеличка, Носик стальной, Хвостик нитяной. (игла) Полон хлебец белых овец (Зубы)  Распускает хвост павлином, Ходит важным господином, По земле ногами - стук, Как зовут его - (Индюк) На соломинке дом Сто ребяток в нём ( Колосок) Не крапива, а жжётся (Йод) Команда «Лисички» Конь стальной, хвост льняной (Игла) Бел, как снег В чести у всех (Сахар) Сделал дыру, вырыл нору, Солнце сияет, а он не знает (Крот) Из горячего колодца Через нос водица льётся (Чайник) И не снег, и не лёд, А серебром деревья уберёт (Иней) Чист и ясен, как алмаз Дорог не бывает. Он от матери рождён, Сам её рождает (Лёд) А и Б сидели на трубе, А упала, Б пропала Что осталось на трубе? (буква И) II. Задания – игры Задание «Что это?» 1. Его «проглатывают», упорно не желая о чём-нибудь говорить; он хорошо «подвешен» у человека, который говорит бойко, легко; за него «тянут», им «дёргают», настойчиво заставляя высказываться; его «держат за зубами», когда не хотят говорить лишнего. (Язык) 2. Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (Уши) Задание «Фразеологический зверинец» Добавьте недостающее слово: Голоден как… (волк) Труслив как… (заяц) Колючий как… (ёж) Надут как … (индюк) Болтлив как …(сорока) Хитёр как …(лиса) Здоров как… (бык) Изворотлив как… (уж) Нем как… (рыба) Прям как … (осёл) Грязный как.. (свинья) Колючий как… (ёж) Задание «Ответь на пять» Командам раздаются задания - карточки, с которыми они должны самостоятельно справиться Команда «Зайчики» 1. Поставьте правильно ударение Портфель, случай, статуя, магазин, красивее, звонит, километр. 2. Сосчитайте сколько звуков и сколько букв в словах Юля, коньки, солнце. 3. Вставьте пропущенные буквы Ц…ркуль, л…нейка, м…лоток, ю…ка, к…рман, б…лото, рук…ва. Команда «Лисички» 1. Поставьте правильно ударение Алфавит, средство, столяр, библиотека, баловать, повторим, шофёр. 2. Сосчитайте сколько звуков и сколько букв в словах Ёж, деньги, сердце 3. Вставьте пропущенные буквы. Ц…ркуль, л…нейка, м…лоток, ю…ка, к…рман, б…лото, рук…ва. Задание. Назови слова, которые начинаются на букву А Задание «Продолжи строчки». - Я буду читать отрывки из разных стихотворений, но только по одной-две строки, а вы должны продолжить. Предлагаю получить дополнительный балл, если правильно назовёте автора стихотворения У лукоморья дуб зелёный… (Златая цепь на дубе том. И днём и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом)   А. Пушкин Вороне где-то бог послал кусочек сыру… (На ель ворона взгромоздясь, Позавтракать совсем уж было собралась, Да призадумалась, а сыр во рту держала.) И. Крылов Унылая пора! Очей очарованье!.. (Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса)   А. Пушкин Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя… (То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя)          А. Пушкин Люблю грозу в начале мая… (Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом)    Ф. Тютчев Черёмуха душистая… (С весною расцвела, И ветки золотистые, Что кудри завела)       С. Есенин Вот моя деревня… (Вот мой дом родной. Вот качусь я в санках По горе крутой)      И Суриков Задание «Кто найдёт больше слов» Из букв слова транспорт надо составить как можно больше новых слов Задание «Спрятанное слово» Уточки, столб, щель Удочка, зубр, коса Задание «Ёж и чиж» Буквы вычеркни скорей Те, которые два раза Встретишь в азбуке моей. И тогда прочесть ты сможешь И в ответе сообщить: Что везёт на тачке ёжик? Что несёт в мешочке чиж? Я В Б Д Л М О П К Ю И В Г Д Ж Ф М П С Т Ю Э З Г Ё Ф Р Ж Н С А Т Э Задание «Математическая грамматика» С + том-м + лиса-са + ца = ? (столица) Карта-та + тик-к + навес-вес = ? (картина) Задание «Собери пословицу» В волшебном сундучке спрятаны сокровища народной мудрости – пословицы. Командам вручаются конверты, в которых даны части пословиц. Надо правильно собрать пословицы. III. Игра: “Доскажи словечко» Нет конца у строчки, Где стоят три точки… Кто придумает конец, Тот и будет… (молодец) То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей-ка, Можешь и нарисовать Называюсь я….(тетрадь) Я с собой её ношу, Не макаю, не пишу, Замечательная штучка Самопишущая …(ручка) Чтобы я тебя повёз, Мне не нужен овёс. Накорми меня бензином, на копытца дай резину И тогда, поднявши пыль, Побежит… (автомобиль) Без разгона ввысь взлетаю, Стрекозу напоминаю. Отправляется в полёт Наш проворный … (вертолёт) Тучек нет на горизонте, Но раскрылся в небе зонтик, Через несколько минут Опустился … (парашют) Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса. По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ – Это мой …(велосипед) IV. Жюри подводит итоги. Награждение 1.      Из чего состоит предложение? (Из слов.) 2.      Как пишутся имена людей, клички животных. 3.      Какие знаки ставятся в конце предложения? (.!?) 4.      Как пишется первое слово в предложении? (С большой буквы.) 5.      Как определить сколько в слове слогов? (В слове столько слогов, сколько гласных.) 6.      Как переносится слово? (По слогам.) 7.      Чем звуки отличаются от букв? (Звук мы произносим и слышим, букву пишем и видим.) 8.      Чем обозначается на письме звук? (Звук на письме обозначается буквой.) 9.      Какие два звука обозначает буква Е? (Й,Э) 10. Какие два звука обозначает буква Ё? (Й,0) 11. Сколько букв в русском алфавите? (33) 12. С какой буквой пишутся сочетания жи, ши? 13. Подберите проверочное слово к слову мороз? 14. Как пишутся предлоги со словами? Конкурс “Крылатые выражения”. Раскрыть смысл выражений. Во весь дух – быстро. Рукой подать – близко. Оказаться у разбитого корыта – остаться ни с чем. Знать назубок – превосходно выучить, отлично разбираться в чем-либо. Рука об руку – вместе, как единомышленники. Ждать у моря погоды – рассчитывать, надеяться на что-либо, не предпринимая ничего. Конкурс "Назови полное имя". Саша – Женя – Коля – Миша – Люда – Таня – Коля – Алёша –