Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие по ЗОЖ

Внеклассное мероприятие по ЗОЖ

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Специальная школа – интернат № 66»

(МКОУ «Школа - интернат № 66») г. Новокузнецк

654029, ул. Всесторонняя, 46 , тел./факс: 72-36-60, E-mail:66school@mail.ru











hello_html_61fa49cf.gifhello_html_m4d23f423.gif







Подготовила

Савенкова Татьяна Петровна

учитель географии и биологии





Новокузнецк, 2015



Тема: Здоровье человека.

Дата: 09.10.2015год

Возраст обучающихся, воспитанников: 12 -15 лет.

Цель: формирование у детей навыков здорового образа жизни.

Задачи:

- способствовать формированию ценностного отношения детей к своему здоровью.
- показать значимость полезных привычек для укрепления здоровья человека.
- развивать у детей потребность в соблюдении правил ЗОЖ.

Оборудование : магнитная доска, магниты, презентация, таблички с пословицами, ватман, 5 наборов картинок с привычками человека (10 шт.)

Время занятия с детьми с ОВЗ – 40 минут.





















Содержание занятия


Примечание


















4мин.








7мин.





















4 мин.















































13мин.






3 мин.



















6 мин.


  1. Организационный момент.

Здравствуйте. Для того, чтобы приступить к работе, давайте сядем правильно.

Мы – умные.

Мы – дружные.

Мы – внимательные.

Мы – старательные.

Мы отлично учимся.

Все у нас получится.

У нас хорошее настроение. Улыбнитесь друг другу. И так, мы начинаем.

II.Изучение нового материала, его применение и закрепление.

  1. Слово учителя. Ребята, для того, чтобы определить тему классного часа, хочу предложить вам разгадать кроссворд. Вопросы в нем не простые. Это загадки.

Кроссворд.

Подведение итогов: Давайте внимательно посмотрим, какое же слово было спрятано. Правильно, это слово - «здоровье».

А кто мне может сказать, что же это такое?(Мнения детей).

Давайте посмотрим, что же говорит народная мудрость о здоровье.

Игра «Собери пословицу».

Посмотрите, у меня есть карточки с пословицами. На каждой карточке половина пословицы . Давайте соберем их и объясним значение каждой пословицы.


- Теперь, когда мы знаем смысл народных мудростей, давайте подведем итог: что значит слово «Здоровье» и, какого человека можно назвать здоровым.

Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов (определение ВОЗ).

Здоровый человек- это человек не только со здоровым телом, но и человек, у которого замечательное настроение и хорошие отношения с окружающими людьми.

Чтобы представить, насколько значимо для нас наше здоровье давайте поиграем в одну игру. Прошу выйти добровольных участников (4 – 5 человек).

Физминутка. Игра «Плот»

Описание игры: Участникам предлагается большой лист ватмана, на который они все должны поместиться, не заступая на пол. Величина листа подбирается в зависимости от величины группы. На «плоту» нужно продержаться 30 секунд. Затем к «плоту» подплывает «акула» и небольшой кусочек ватмана вырезается. Задача повторяется. И так до тех пор, пока не останется четвертая часть ватмана.

Ход игры:  приглашаются 5 добровольных участников. Легенда – команда отважных мореплавателей терпит кораблекрушение, но в последний момент успевает высадиться на спасательный плот. Все хорошо: море спокойное, светит солнышко. Отважные моряки смотрят вдаль с надеждой увидеть землю. Но вместо земли они замечают, что к ним стремительно приближается акула.

Задача для моряков: как можно дольше удержаться на плоту.
Задача для акулы: постепенно «отламывать» часть плота.


- Большое спасибо всем участникам. У нас была отважно сражавшаяся команда моряков и злая акула. Но это была игра и в нашей жизни такого, конечно же, не произойдет.

А теперь на одну секунду давайте представим, что плот это организм человека. А голодная акула – это болезни и вредные привычки. Так очень легко увидеть, как они могут пошатнуть здоровье.

- Давайте подумаем, а что же такое привычка человека.(Мнения детей).

Привычка – это какое-либо действие, которое человек выполняет постоянно. Но в состоянии его контролировать, при желании способен отказаться от него.

Привычки бывают разные. Вредные привычки, про которые мы с вами уже говорили, мешают человеку сохранять здоровье.

А есть полезные привычки, и их намного больше. Эти привычки помогают каждому из нас беречь здоровье.

- А какие это привычки? (Мнения детей).

Для того чтобы лучше разобраться в том какие из привычек полезны, а какие вредны для здоровья, хочу предложить задание.

 Упражнение «Наши привычки». (Дети получают карточки с изображением «вредных» и «полезных» привычек человека. Необходимо разделить их, объяснить свое решение.)

- Скажите, а каких привычек у вас больше? Наверное, полезных? Давайте проверим.

Игра «Съедобное - несъедобное»

-  Ребята я буду произносить какое-либо действие. Ваша задача, в зависимости от того, как оно влияет на наше здоровье, хлопать в ладоши (если сохранять – хлопок, если мешать – сидеть спокойно), как в игре «Съедобное - несъедобное».

- Вы хорошо справились с заданием. Теперь я вижу, что вы здоровые ребята. А для того, чтобы сохранить свое здоровье необходимо вести здоровый образ жизни.

ЗОЖ – это все, что помогает нам сохранить и укрепить здоровье.

Существует немало правил ЗОЖ, которые соблюдают все люди.

III. Подведение итогов.

Я приготовила для вас вопросы о ваших любимых сказочных персонажах, в которых содержаться основные правила ЗОЖ.

Викторина.

Вопросы:

1. О каком правиле забыл Вини-Пух в гостях у Кролика?

Ответ: не переедать, не жадничать.

«… - Кажется, я застрял. Это все потому, что у кого-то слишком узкие двери.
- Нет, это все потому что, кто-то слишком много ест…»

2. Какой мультипликационный мальчик стремился к жизни в деревне Простоквашино?

Ответ: Дядя Федор.

 Правило: находиться на свежем воздухе, трудиться.

3. В каком произведении Корнея Чуковского встречаются эти строки:

«… Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам –
Стыд и срам!
Стыд и срам!..»

Ответ: «Мойдодыр».

Правило: соблюдать правила гигиены.

4. Какой мультипликационный герой произносил фразу: «Давайте жить дружно»

Ответ: Кот Леопольд.

Правило: необходимо поддерживать дружеские и дружелюбные отношения с людьми.

5. Какой сказочный доктор самый добрый?

Ответ: доктор Айболит.

«Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова и волчица,
И жучок и червячок, 
И медведица!
Всех излечи, исцелит
Добрый доктор Айболит!..»

Правило: Необходимо посещать врача, делать профилактические прививки.

И я, ребята, уверена, что каждый из вас бережет свое здоровье. Давайте, скажем об этом всем остальным, чтобы таких ребят стало еще больше.




















































Слайд № 2-3

Приложение 1







Слайд №4

Приложение 2








Слайд №5














































Слайд №6














Слайд №7






Слайд №8

Приложение 3


















Слайд№9-13


Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-188898
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх