Внеклассное мероприятие для детей младшего школьного возраста «Полезные и
вредные привычки»
Внеклассное мероприятие предназначено для детей младшего школьного возраста,
воспитателей, педагогов.
Цели:
Пропаганда
здорового образа жизни, формирование представлений о полезных и вредных
привычках.
Задачи:
1.
Продолжить формирование и закрепить представления о полезных и вредных
привычках; 2.
Создать
условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение
анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать, делать
выводы; 3.
Способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах,
коллективе.
Материалы и оборудование: 1.
компьютер;
2. фильм «Вредные привычки» » (адрес ссылки: http://www.youtube.com/watch?v=d8zuZ63leXo);
3. Физминутка «Панда» (адрес ссылки: http://www.youtube.com/watch?v=JWJ1xt0FyRM );
4. стихи о полезных и вредных привычках; 5.
лист с текстом (вредные и полезные привычки); (приложение
№1) 6. кружки из зеленой
и красной бумаги; 7.
листы бумаги формат А
4;
8. ножницы; 9.
клей;
Ход мероприятия
1.Организационный
момент
2.Вступительная
беседа
Здравствуйте,
ребята!
Сегодня
мы с вами поговорим о вредных привычках и их влиянии на здоровье.
Как
вы думаете, что такое привычки?
Приведите
пример привычек.
Привычки
— это то, что мы совершаем, почти не задумываясь, действуя как бы
автоматически.
Как
формируются привычки?
Чтобы
сформировалась привычка необходимо повторить какое-то действие многократно изо
дня в день.
У
человека бывает много разных привычек.
Какие
бывают привычки?
Привычки
бывают полезные и вредные.
Приведите
примеры полезных привычек (дети приводят примеры).
Полезные
привычки: умываться, чистить зубы, делать зарядку, заправлять постель,
соблюдать режим дня, класть вещи на место, не опаздывать и многие другие
полезные привычки. Они помогают сохранить здоровье, стать более сильным и
красивым, удобно и комфортно организовать жизнь, экономить время, делают
человека более свободным.
Но существуют, к сожалению, и вредные привычки.
А сейчас мы посмотрим фильм о вредных привычках
3.Просмотр фильма «Вредные привычки»
4.Обсуждение просмотренного фильма
О каких вредных привычках говорится в фильме? (дети называют
привычки)
Что вредно для здоровья
человека?
В
чем состоит вред?
Вредные привычки плохо влияют на организм человека, если они
появились у человека отказаться от них, порой бывает не просто. Они наносят
вред здоровью человека, вызывают зависимость и приводят к тяжелым заболеваниям,
а иногда и к смерти.
Запомните, что делать нельзя!
Прогуливать занятия в школе, грубить старшим и не уважать, их
много сидеть у телевизора или за компьютером, есть чересчур много сладкого,
грызть ногти, гулять в неположенных местах, где есть опасность для жизни,
пробовать незнакомые вещества, принимать алкоголь или наркотики.
5.Физминутка «Панда»
6.Игра
А сейчас мы поиграем. Вы послушаете стихи и, если в тексте
говорится о полезной привычке, то показываете зеленый кружок, если о вредной -
красный.
-Ты, дедушка, прожил
На свете сто лет!
Скажи нам, пожалуйста,
В чём тут секрет?
-Тут нету секрета, -
Ответил нам
дед,
- Я слушался взрослых
До старости лет!
- Кто ногтей не чистит
И не подстригает,
Тот своих знакомых
Здорово пугает.
Ведь с ногтями грязными,
Длинными и острыми
Могут очень просто вас
Перепутать с монстрами.
- Кто разбил большую вазу?
Я признался, но не
сразу.
Пусть подумают немножко,
Пусть на кошку поглядят:
Может быть, разбила кошка?
Может, я не виноват?
- У самого печального
На свете крокодила
- Ужасная зубная
боль
Никак не проходила.
Могу сказать вам почему,
Но только по секрету:
Любил конфеты
крокодил,
Все дело только
в этом!
- Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
- Неземная красота,
Выньте палец изо рта!
Девочки и мальчики,
Не сосите пальчики.
Дорогие детки,
Пальцы - не конфетки.
-
Отправляла мама - квочка
В школу милого сыночка.
Говорила: — Не дразнись!
Не дерись! Не петушись!
Поспеши, тебе пора!
НУ, ни пуха ни пера!
Через час, едва живой,
Петушок идёт домой.
- Кто сказал, что мы подрались?
Мы не дрались, а боролись.
Правда, мы чуть-чуть
кусались,
И щипались, и кололись.
Правда, мы друг друга мяли,
И бодались, и лягались.
Нас, конечно, разнимали.
Мы, конечно, упирались.
- Кто
приехал в гости к нам?
К нам приехал
ТАРАРАМ.
Как приехал, сразу, сразу
Начались его проказы.
Книжки все поразбросал,
Стенки все поисписал,
Стул забросил на окошко,
В холодильник сунул кошку,
Спрятал бабушкины тапки,
В суп, для вкуса, сунул тряпки,
Ну, а в комнате, в
углу
Дырку просверлил в
полу.
- Ковыряется Таня даже в сметане!
Что она ищет - известно лишь Тане.
Палец макая, капризная Таня,
Наверное, ищет корову в сметане!
- Не стой в
стороне равнодушно,
Когда, у кого - то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому -то, кому-то поможет
Твоя доброта и улыбка твоя.
7. Практическое задание
Мы посмотрели фильм, поговорили о полезных
и вредных привычках, послушали стихи и поиграли, а сейчас для вас такое задание:
из предложенного списка привычек выбрать привычки полезные и вредные, на один
лист наклеить зеленый кружок, подобрать и приклеить полезные привычки, на
второй лист-красный кружок и вредные
привычки (дети показывают свои работы).
8.Итог занятия
Для
того чтобы вы не забывали, о каких привычках мы говорили на занятии, мы с вами сделали
такую памятку. На первой страничке прочтете пословицу:
“Посеешь привычку - пожнешь характер,
посеешь характер - пожнешь судьбу”
У некоторых из нас
есть и хорошие привычки и дурные. Редко встретишь человека, у которого только
хорошие полезные привычки. Полезные привычки помогают сохранить здоровье и
облегчить нашу жизнь.
Но
с вредными привычками надо бороться, а сила воли поможет их победить. Каждый из
вас хозяин своей жизни и своего здоровья. Самое главное, чтобы вы сегодня
сказали:- нет вредным привычкам!
Большое
спасибо всем! Мне очень понравилось с вами работать!
Приложение №1
-Чистить зубы
-Прогуливать занятия в школе
-Заправлять постель
-Есть чересчур много сладкого
-Заниматься спортом
-Пробовать неизвестные вещества
-Быть вежливым
-Принимать алкоголь или наркотики
-Быть аккуратным
-Курить
-Мыть руки перед едой
-Грубить старшим и не уважать их
-Быть трудолюбивым
-Много сидеть у компьютера и телевизора
-Гулять в неположенных местах, где есть
опасность для жизни
-Грызть ногти
-Внимательно слушать учителя на уроке
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.