Внеклассное мероприятие "Правила дорожные знать каждому положено"

Классный час: «Правила дорожные знать каждому положено!»

Цель:

1.             выявить наличие у детей знаний о правилах перехода улиц, светофоре и его сигналах, о различных дорожных знаках,

2.             повысить интерес к дорожной азбуке.

Звучит мелодия песни «Если с другом вышел в путь» (музыка В. Шаинского, слова М.Танича)

Ученик:  

Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья:

Вместе с ведущим дети скандируют слова

На мостовой - не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться

Ведущий: А кто из вас знает правила уличного движения? А на сколько хорошо вы их знаете, мы сегодня выясним. Вы должны на протяжении всего кл. часа быть очень внимательными, активными, хорошо отвечать. Если справитесь со всеми заданиями, то получите удостоверение «Лучшего пешехода».

У нас в гостях «Светофорик». Он будет слушать, оценивать ваши знания.

Ведущий: - Какие вы знаете «Правила поведения для пешеходов»?

-Кого называют пешеходом? (Человек, который находится на дороге)

-Будут ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге? (Нет)

-Кого называют водителем? (Человек, который управляет транспортом)

-Если человек ведёт коляску, кто он - пешеход или водитель? (Пешеход)

-А человек, который едет на коне? (Водитель)

-Что такое тротуар? (Дорожка для пешехода)

-Что такое мостовая? (Дорога для транспорта)

Ученик:

Для пешеходов объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар,
Мостовая для транспорта,
Для тебя тротуар.

-Где пешеходы могут переходить улицу? (Пешеходная дорожка или переход)

-Как обозначаются пешеходные переходы на улицах города?

(Белой краской, широкими линиями, а также знаком «Пешеходный переход»)

-Какой стороны нужно держаться, когда идёшь по тротуару?

Ученик:

Бурлит в движенье мостовая
Бегут авто, спешат трамваи
Все будьте правилу верны-
Держитесь правой стороны.

-С какой стороны находятся двери в общественном транспорте, и объясни, почему.

-Что должен знать пешеход, чтобы выполнить правила дорожного движения?

(Дорожные знаки)

-В каких геометрических фигурах расположены дорожные знаки?

Игра «Покажи нужный знак»

1-й ученик:

Этот знак предупреждает: «Осторожно, здесь опасно!», значит, надо остановиться и изменить свой маршрут.

2-й ученик:

Если вам очень хочется пошуметь, луч­ше сделать это в другом месте, так как этот знак говорит, что рядом находятся школа или больница.

3-й ученик:

Если вы в дороге, а вам срочно нужно куда-либо позвонить, ищите такой знак, и можете быть уверены, что рядом обязатель­но окажется телефон.

4-й ученик:

Этот знак говорит нам, что в данном месте стоянка запрещена.

5-й ученик:

Этот знак, похожий крестик или букву «ха», предупреждает, что здесь пересече­ние двух дорог.

6-й ученик:

Нередко в пути кому-то может стать плохо. Конечно, в каждом автомобиле есть аптечка. Но бывают случаи, что своими силами не обойтись, тогда ищите этот знак, он укажет на больницу.

7-й ученик:

Дорога не всегда идет прямо, иногда поднимается в гору, а иногда делает рез

кий спуск. Этот знак предупреждает, что рядом до­вольно крутой склон.

Ведущий: Итак, мы познакомились с историей до­рог, светофором, дорожными знаками, и в конце да­вайте сформулируем правила для пешеходов, которые вы все обязуетесь выполнять.

Правила для пешеходов (ученики, помогающие ве­дущему, называют их по очереди):

1.       Не мусори на тротуарах, это может привести к несчастному случаю.

2.      Если навстречу идет девочка, старший или груп­па людей — посторонись, уступи дорогу.

3.      В общественном транспорте всегда уступай мес­то старшим.

4.   Переходи дорогу только на зеленый свет.

5.       Если рядом нет светофора, обрати внимание на дорожные знаки, «зебру».

6.    Переходя улицу в местах, где нет светофора, посмотри сначала налево, дойди до середины улицы, а затем посмотри направо.

7.   Никогда не перебегай дорогу перед движущим­ся транспортом, подожди, пока он остановится или проедет.

8.  Помни, что, кроме перехода, на перекрестке су­ществуют также подземный и надземный переходы.

 А теперь по­слушайте наказ дорожных знаков.

На сцене под музыку выстраиваются по группам дорожные знаки.

1-я группа (Знаки сервиса): Что б в дороге ни случилось, Мы всегда поможем вам, Обязательно подскажем, Где больница, где привал.

 2-я группа (Запрещающие знаки): Шуток мы не понимаем, Один раз лишь объясняем: Путь закрыт, проезда нет, Разным может быть запрет.

 3-я группа (Предупреждающие): Дорожные работы, Скользкая дорога, Езжай ты осторожно, Притормози немного.

4-я группа (Информационно-указательные): Ничего не запрещаем, Мы тебе лишь сообщаем: Ты, водитель, сбавь-ка ход, Впереди ведь переход.

Ведущий. Хорошо, ребята, а сейчас мы с вами немножко поиграем.

Я буду читать стихи, а вы будете помогать. От вас требуется слово либо «запрещается», либо «разрешается».

И проспекты и бульвары
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом
Раз-ре-ша-ет-ся!

Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперёд!
Ехать «зайцем» нам известно
За-пре-ща-ет-ся!
Уступать старушке место
Раз-ре-ша-ет-ся!

Если ты гуляешь просто,
Всё равно вперёд гляди,
Через шумный перекрёсток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
За-пре-ща-ет-ся!
При зелёном – даже детям
Раз-ре-ша-ет-ся!

Ведущий: (Обращаясь к «Светофорику») А теперь, Светофорик, помоги мне в одном деле. Ребята нарисовали к празднику рисунки, сделали аппликации. Давайте наградим ребят за лучшие работы и за лучшие ответы удостоверениями.

Торжественное награждение детей удостоверениями.

Подведение итогов.

Мы совершили сегодня большое дело: на улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. И теперь на перекрёстках нам мигает светофор. Для тебя горят они, светофорные огни:

красный - стой,
жёлтый – жди,
а зелёный – проходи.

Дети (хором).Это должен каждый знать обязательно на «пять»!

Звучит мелодия песни «Если с другом вышел в путь» (музыка В. Шаинского, слова М.Танича)

Краткое описание документа:

Цели: выявить наличие у детей знаний о правилах перехода улиц, светофоре и его сигналах, о различных дорожных знаках, повысить интерес к дорожной азбуке.

Звучит мелодия песни «Если с другом вышел в путь» (музыка В. Шаинского, слова М.Танича)

Ученик:

Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья:

Вместе с ведущим дети скандируют слова

На мостовой - не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться

Ведущий: А кто из вас знает правила уличного движения? А на сколько хорошо вы их знаете, мы сегодня выясним. Вы должны на протяжении всего кл. часа быть очень внимательными, активными, хорошо отвечать. Если справитесь со всеми заданиями, то получите удостоверение «Лучшего пешехода».

У нас в гостях «Светофорик». Он будет слушать, оценивать ваши знания.

Ведущий: - Какие вы знаете «Правила поведения для пешеходов»?

-Кого называют пешеходом? (Человек, который находится на дороге)

-Будут ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге? (Нет)

-Кого называют водителем? (Человек, который управляет транспортом)

-Если человек ведёт коляску, кто он - пешеход или водитель? (Пешеход)

-А человек, который едет на коне? (Водитель)

-Что такое тротуар? (Дорожка для пешехода)

-Что такое мостовая? (Дорога для транспорта)

Ученик:

Для пешеходов объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар,
Мостовая для транспорта,
Для тебя тротуар.

-Где пешеходы могут переходить улицу? (Пешеходная дорожка или переход)

-Как обозначаются пешеходные переходы на улицах города?

(Белой краской, широкими линиями, а также знаком «Пешеходный переход»)

-Какой стороны нужно держаться, когда идёшь по тротуару?

Ученик:

Бурлит в движенье мостовая
Бегут авто, спешат трамваи
Все будьте правилу верны-
Держитесь правой стороны.

-С какой стороны находятся двери в общественном транспорте, и объясни, почему.

-Что должен знать пешеход, чтобы выполнить правила дорожного движения?

(Дорожные знаки)

-В каких геометрических фигурах расположены дорожные знаки?

Игра «Покажи нужный знак»

1-й ученик:

Этот знак предупреждает: «Осторожно, здесь опасно!», значит, надо остановиться и изменить свой маршрут.

2-й ученик:

Если вам очень хочется пошуметь, луч­ше сделать это в другом месте, так как этот знак говорит, что рядом находятся школа или больница.

3-й ученик:

Если вы в дороге, а вам срочно нужно куда-либо позвонить, ищите такой знак, и можете быть уверены, что рядом обязатель­но окажется телефон.

4-й ученик:

Этот знак говорит нам, что в данном месте стоянка запрещена.

5-й ученик:

Этот знак, похожий крестик или букву «ха», предупреждает, что здесь пересече­ние двух дорог.

6-й ученик:

Нередко в пути кому-то может стать плохо. Конечно, в каждом автомобиле есть аптечка. Но бывают случаи, что своими силами не обойтись, тогда ищите этот знак, он укажет на больницу.

7-й ученик:

Дорога не всегда идет прямо, иногда поднимается в гору, а иногда делает рез

кий спуск. Этот знак предупреждает, что рядом до­вольно крутой склон.

Ведущий: Итак, мы познакомились с историей до­рог, светофором, дорожными знаками, и в конце да­вайте сформулируем правила для пешеходов, которые вы все обязуетесь выполнять.

Правила для пешеходов (ученики, помогающие ве­дущему, называют их по очереди):

• Не мусори на тротуарах, это может привести к несчастному случаю.
• Если навстречу идет девочка, старший или груп­па людей — посторонись, уступи дорогу.
• В общественном транспорте всегда уступай мес­то старшим.
• Переходи дорогу только на зеленый свет.

• Если рядом нет светофора, обрати внимание на дорожные знаки, «зебру».
• Переходя улицу в местах, где нет светофора, посмотри сначала налево, дойди до середины улицы, а затем посмотри направо.
• Никогда не перебегай дорогу перед движущим­ся транспортом, подожди, пока он остановится или проедет.

8. Помни, что, кроме перехода, на перекрестке су­ществуют также подземный и надземный переходы.

А теперь по­слушайте наказ дорожных знаков.

На сцене под музыку выстраиваются по группам дорожные знаки.

1-я группа (Знаки сервиса): Что б в дороге ни случилось, Мы всегда поможем вам, Обязательно подскажем, Где больница, где привал.

2-я группа (Запрещающие знаки): Шуток мы не понимаем, Один раз лишь объясняем: Путь закрыт, проезда нет, Разным может быть запрет.

3-я группа (Предупреждающие): Дорожные работы, Скользкая дорога, Езжай ты осторожно, Притормози немного.

4-я группа (Информационно-указательные): Ничего не запрещаем, Мы тебе лишь сообщаем: Ты, водитель, сбавь-ка ход, Впереди ведь переход.

Ведущий. Хорошо, ребята, а сейчас мы с вами немножко поиграем.

Я буду читать стихи, а вы будете помогать. От вас требуется слово либо «запрещается», либо «разрешается».

И проспекты и бульвары
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом
Раз-ре-ша-ет-ся!

Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперёд!
Ехать «зайцем» нам известно
За-пре-ща-ет-ся!
Уступать старушке место
Раз-ре-ша-ет-ся!

Если ты гуляешь просто,
Всё равно вперёд гляди,
Через шумный перекрёсток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
За-пре-ща-ет-ся!
При зелёном – даже детям
Раз-ре-ша-ет-ся!

Ведущий: (Обращаясь к «Светофорику») А теперь, Светофорик, помоги мне в одном деле. Ребята нарисовали к празднику рисунки, сделали аппликации. Давайте наградим ребят за лучшие работы и за лучшие ответы удостоверениями.

Торжественное награждение детей удостоверениями.

Подведение итогов.

Мы совершили сегодня большое дело: на улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. И теперь на перекрёстках нам мигает светофор. Для тебя горят они, светофорные огни:

красный - стой,
жёлтый – жди,
а зелёный – проходи.

Дети (хором).Это должен каждый знать обязательно на «пять»!

Звучит мелодия песни «Если с другом вышел в путь» (музыка В. Шаинского, слова М.Танича)