346960
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Праздник непослушания"

Внеклассное мероприятие "Праздник непослушания"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Викторина.

hello_html_m62392de4.gif


1.Что требовал мальчик, когда шел по улице? («хочу мороженого»)

2.О чем он должен был думать в углу? (о том, что он ужасный мальчик)

3. Кто постучал в окно? (бумажный змей)

4.О чем попросил мальчик бумажного змея? (взять его туда, куда летит)

5.Кто спал в кроватках? (Репка и Турнепка)

6.Сколько времени показывали часы? (полночь)

7.Кто в это время спал в городе? (только дети)

8.Где в это время были все взрослые? (на площади Отважного путешественника)

9.Кто выступал на площади? (доктор Ухогорлонос)

10.Сколько у него было детей? (13)

11.Сколько времени пробили часы, когда в городе не осталось ни одного взрослого? (2 часа ночи)

12.Кто из детей проснулся первым? (Репка)

13.О чем мечтала Турнепка? (чтобы каждый день был воскресеньем)

14.Что дети нашли на кухонном столе? (записку от родителей)

15.Что происходило в школе? (дети шумели)

16.Что было написано на доске? (все уроки отменяются)

17.Кто выступал во дворе? (мальчик по прозвищу Таракан)

18.О чем он говорил? (никто не будет нами командовать)

19.Как он назвал этот день? (праздник Непослушания)

20.Что сказал Репка Турнепке? (идем отсюда, а то нам ничего не достанется)

21.Куда дети дели портфели? (бросили в общую кучу во дворе школы под старым каштаном)

22.Какой пир был в кондитерской «Сладкоежка»? (уничтожались все запасы мороженого)

23.Чем ели мороженое? (столовыми ложками)

24.Как выглядела Турнепка? (синий нос, на ресницах иней)

25.Когда они вышли из кондитерской, сколько пробили часы? (полдень)

26.Как звали лилипутика? (Фантиком)

27.Где он жил? (на окраине города)

28.С кем жил Фантик? (один)

29.Что поразило Фантика в городе? (никто не обгонял, не работали

светофоры, не было взрослых, а только дети)

30.Что услышал он от детей о своих родителях? (у нас нет родителей, они нас бросили)

31.С кем познакомился Фунтик на улице города? (с Косточкой)

32.Куда она предложила ему поехать? (к дому Ухогорлоноса)

33.Что увидел Фунтик? (дым из окна)

34.О чем он подумал? (пожар)

35.Что было на самом деле? (дети курили)

36.Как себя чувствовал Репка после выкуренной папиросы? (у него кружилась голова)

37.Кого вытащил Фунтик из прокуренной комнаты? (Репку)

38.Что сказала ему Репка? (она назвала его по имени и сказала, что он очень добрый, так как спас её)

39.Что произошло с детьми в конце дня? (они были простужены и обкурены)

40.Где ночевали Репка и Турнепка? (дома)

41.О чем они говорили? (они заболели и не знают, чем лечиться)

42.Что снилось Фантику ночью? (спасал детей из пожара, вытаскивал из воды, отнимал спички)

43.Кто разбудил Фунтика? (Репка)

44.Зачем он пришел? (Турнепка умирает, ей плохо)

45.Что предложил Фунтик Турнепке? (молоко с медом)

46.Нашли ли они молоко? (нет, оно прокисло)

47.Как удалось помочь больным? (вскипятил воды, укрыл полотенцем и дал подышать паром)

48.Что предложили дети Фунтику? (остаться жить у них)

49.Куда пошел Фунтик? (посмотреть, кому еще в городе нужна его помощь)

50.Как выглядели дети на второй день непослушания? (они были бледные, грязные, нечесаные, чихали и кашляли)

51.Где разбили свой лагерь родители? (место называлось Глобус)

52.Как прошел первый день у родителей? (день воспоминаний)

53.Какое открытие сделали родители? (в детстве тоже были ужасными детьми)

54.Куда утром побежали дети? (в школу)

55.Что делали там другие дети? (искали в куче свои портфели)

56.Когда дети сидели за партами в школе, что сказал Репка? (учителя могли бы и остаться)

57.Куда принес змей малыша? (на площадь города к детям)

58.О чем рассказал Малыш детям? (он улетел от родителей, так как он ужасный ребенок)

59.Чего он очень сейчас хотел? (мороженого, шоколад)

60.Как отреагировали дети? (их чуть не стошнило)

61.Куда полетел змей? (на крышу отдохнуть)

62.Куда привели Малыша? (к Фантику)

63.Что должен был сделать змей? (разыскать место, где находятся родители детей, и передать им письмо)

64.Кто написал письмо? (Фантик)

65.Кто его подписал? (все дети)

66.Кто еще не умел писать, что делали они? (ставили крестик)

67.Какими словами закончили письмо? («мамы, папы, нам без вас все равно, что вам без нас»)

68.Как стали вести себя родители? (как дети прыгали, кувыркались)

69.Какую весть принес Змей? (родители возвращаются, готовьтесь к встрече)

70.Куда полетел Змей? (полетел обратно, понес Малыша домой)

71.Понравилось ли Малышу в этом городе? (нет)

72.Что сказал ему Змей? (должен быть порядок)

73.Что делали ужасные дети? (готовились к встрече родителей)

74.Кто им помогал? (Фантик)

75.Какие слова появились на классной доске? («добро пожаловать»)

76.Как дети называли Фантика? (временным комендантом города)

77.Когда появились родители? (ровно в полдень)

78.Какими были дети? (нарядными, красивыми, тихими и послушными)

79.Что сказал доктор? («какие-то они не такие»)

80.Какую встречу ждали родители? (бурные объятия, слезы радости, крики восторга)

81.Что сделал доктор? (взмахнул букетиком анютиных глазок)

82.Что произошло? (строй рассыпался с невероятным поросячьим визгом)

83.Что этой ночью приснилось Фантику? (он приподносит букетик анютиных глазок Турнепке)

84.Сколько дней длился праздник Непослушания? (3)

85.Что происходило в городе? (все началось сначала)

86.Когда мама вошла в комнату, где был Малыш? (стоял в углу)

87.Мама его простила? (да)

88.Что попросил малыш? (купит ли ему мама мороженое)

89.Какое условие поставила мама? (если Малыш будет хорошо себя вести)

90.Кто парил над крышами домов? (Змей)

91.Кто им управлял? (Малыш)

92.Чему учит последняя фраза и сказка в целом? (нужно умело руководить поведением детей и помнить, что взрослые тоже когда-то были детьми)


















Общая информация

Номер материала: ДБ-160709

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.