Внеклассное мероприятие "Прощание с Азбукой"

Ребята, вы много трудились, учили буквы,  и теперь вы все умеете читать и писать. За это вам администрация школы подарила путевку на необитаемый остров.

Скажите вы любите солнышко, море, теплый песочек?

……..

Тогда закрываем глазки и начинаем обратный отсчет. 10,9,8….1 полетели!!!

(Появляются дикари.)

1. - Это ещё кто такие?

2. –Вы, вообще, что тут делаете?

3. -Это наш остров!

Учитель.  Подождите, подождите, ребята заработали награду и им дали путёвку на этот необитаемый остров. Здесь у нас будет праздник книги.

1. - Во-первых, кто вам сказал, что этот остров необитаемый!?

2. -Во-вторых, это у нас сегодня праздник!

3. - А в третьих, это что еще за такой праздник кинги, вот праздник апельсинной корочки бывает…

1.  - Праздник весеннего лучика бывает…

2. - Праздник спелого банана тоже бывает…

3. - А сегодня у нас праздник (роется в карманах, достает кусочек косточки). О! Праздник недоеденной косточки… А вот чтобы праздновали какую-то кингу? Вы слышали об этом…

(Дикари машут головами)

Учитель. Да не кинги , а книги. Ребята выучили все буквы, научились читать  и сегодня у них праздник Прощания с Азбукой.

1. - Великое достижение – уметь читать. Да каждый дикарь это может.

Учитель.  Это делает вам честь, а не покажите ли вы ребятам, как умеете читать? (предлагаю дикарям прочитать пословицы о учении и книге. Они смотрят на надписи, крутят головами, а прочитать не могут). Вот видите, а ребята это с лёгкостью прочитают. Правда, ребята?

(дети читают пословицы на доске)

Кто много читает, тот много знает.

Книгу читаешь – на крыльях летаешь.

Книга — маленькое окошко, через него весь мир видно

Книга не самолёт, а за тридевять земель унесёт

(Дикари удивляются, как дети читают)

1. - Да, молодцы. Читать вы умеете..

2. - Да вот только не хочется нам без праздника оставаться.

3. -  А вы все такие, наверное, вкусненькие.

Учитель. Дикари, ну раз вам понравилось, как дети читают, может, вы и другие их достижения посмотрите? Они еще и стихи знают, и песни умеют петь.

2. А это весело?

Учитель. Ну конечно весело.

3. Ладно. Но если нам не понравится, тогда мы все-таки устроим праздник, но уже  съеденной косточки.

1. Нет, съеденных первоклассников!

Учитель. Ребята, а давайте покажем этим дикарям, чему вы научились, и что с вами происходило  в 1 классе.

Ученик 1.

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли,

Азбуки красивые на столах нашли.

Ученик 2.        

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Ученик 3.

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут,

И уже на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Ученик 4.

Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать в полгода

Научила нас она!

Учитель. О какой книге идет речь?

……

(песня о азбуке)

Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили, видно, вы не зря.
С буквами сдружились мы из букваря.

Припев: 
Буквы разные от А до Я - 
Наши лучшие теперь друзья.
Гласные и согласные -
Подружки дорогого букваря.

Мне не нужно к маме больше приставать - 
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря,
Буквы изучали мы из букваря.

Припев.

Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем,
Победила дружба, дружба с букварем!

Припев.

1. Стишки они рассказывают, песенки поют, А вот вы попробуйте загадки отгадать.

2. Говорите, что все буквы выучили? А вот мы сейчас и проверим!

3. Айболиту все сперва
Говорили букву ... 
(А)

Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву ...
(О)

Давно известно детям всем:
Корова знает букву ...
(М)

1. Целый час жужжит уже
На цветочке буква ...
(Ж)

Для шипенья хороша
В алфавите буква ...
(Ш)

Ходит с палочкой, увы,
По страницам буква ...
(Ы)

2. Не получится борща,
Если нет в нем буквы ...
(Щ)

Мы запомнили легко:
Номер первый - буква ...
(не О, а А)

Скажешь ты наверняка,
На турник похожа ...
(не К, а П)

3.Слово вкусное УХА 
Начинает буква ...
(не Х, а У)

Буква первая, друзья,
В алфавите - это ...
(не Я, а А)

Дальше всех, совсем в конце,
В алфавите буква ...
(не Ц, а Я)

1. Как-то вы легко со всем справляетесь. Мне кажется это подозрительным!

2. А я слышала, что за первоклассников все взрослые делают.

3. Это как же?!

2. А вот так.

Сценка «Бабушки»

Автор

Как – то днем на одинокой лавочке

Где залитый солнцем двор

Повстречались две соседки бабушки

И довольный у них случился разговор

1 бабушка

Эх,

2 бабушка

Что, Семеновна, вздыхаешь?

1 бабушка

Ах, Николаевна, ты знаешь

Моя внученька Наташка

Нынче уже первоклашка

2 бабушка

Да и мой внучок подрос,

Даже задирает нос

Тоже ходит в первый класс

Вместе

Ах, как времечко идет…

2 бабушка

Будто  только год назад

Привели их в детский сад

1 бабушка

Оглянуться не успели,

Наши внуки повзрослели

2 бабушка

Как боюсь я за него

Первоклашку моего.

А если кто его обидит,

И учитель не увидит

1 бабушка

Да чего переживать,

Будем внуков охранять

Станем в школу мы ходить,

И портфели им носить

2 бабушка

Чтобы внукам хорошо учиться,

С тобой нам надо потрудиться.

В  зал тренажерный записаться

Этим,  фитнесом заняться.

1 бабушка

Компьютер надо изучить

А то уроки как учить

Водить машину, на коньках кататься,

Подводным плаваньем заняться.

2 бабушка

Ну,  внуки быстро как растут,

Глядишь, и вот он институт.

Автор

Так бабули повздыхали, головами покачали

1 бабушка

Пошли обед варить

2 бабушка

Чтобы внуков накормить.

Автор

А тут и внуки прибежали,

И вот что бабушкам сказали:

Внук

Будем мы учиться в школе,

А ученье шутка что ли.

По ступенькам каждый год

К знаньям мы начнем поход

Внучка

Вы ж на лавочке сидите

И со школы внуков ждите.

1. Ну хорошо, буквы вы знаете, а вот сейчас проверим, как вы с другим заданием  справитесь.

Закричал охотник: «Ой, 
Двери гонятся за мной!» (Звери) 
На виду у детворы 
Крысу красят маляры. (Крышу) 
Посмотрите-ка, ребятки, 
Раки выросли на грядке. (Маки) 
У печки с удочкой сижу, 
От рыбы глаз не отвожу. (У речки) 
Старый дедушка Пахом 
На козе скакал верхом. (На коне) 
Чёлочка в лесу растёт, 
Зеленеет круглый год. (Ёлочка) 
Липы не найдут зайчат – 
Спрятались они, молчат. (Лисы) 
Нарушая тишину, 
Воют вилки на Луну. (Волки) 
Пышка любит грызть зерно – 
Очень вкусное оно! (Мышки)

На остров налетел ураган, 
Остался на пальме последний баран.

У вратаря большой улов, 
Влетело в сетку пять волов.

Куклу выронив из рук, 
Маша мчится к маме: 
"Там ползет зеленый лук 
С длинными усами".

Не учил уроки, 
А играл в футбол, 
От того в тетрадке
Появился гол.

Хвост с узорами,

сапоги со шторами.

За окошком зимний сад,

Там листочки в бочках спят.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет мёд.

Кот плывет по океану,

Кит из блюдца ест сметану.

1. И с этим справились.

2. А вот это точно не смогут выполнить. Это задание и Незнайка пытался сделать и Буратино и даже Крокодил Гена.

(Дикари показывают слова без гласных, ребята должны их прочитать)

ШК. Л.,       ДР.ЖБ.,   .Ч.Н.К..

3. А вы знаете, мне эти дети понравились, многому они научились, и нас сегодня научили. Мне даже захотелось читать и писать. Я теперь тоже возьму Азбуку и выучу все буквы!

1. И я. Ребята а вам нравится в школе учиться?

2. А я знаю, чему в школе учат (поет песню на мотив песни «Учат в школе»)

Буквы разные писать

На обоях и в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Умножать и прибавлять,

Двойки тоже получать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как контрольную списать,

Как с урока убежать,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как учителю наврать,

Что дневник забыл опять,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Учитель. Нет, нет, уважаемые дикари, наши ребята ничему такому не учатся. Я думаю, что вы в этом уже убедились. Они любят ходить в школу.

Да, в школе лучше, чем в саду.

Я в школу с радостью иду;

После уроков уходишь из класса,

И никакого «тихого часа»!

Почему на небе тучки?

Почему ежи колючки?

Почему снежинка тает

До ладошки долетая?

Почему ползут барханы?

Почему висят туманы?

Почему земля и море

Целый век друг с другом в споре?

Почему звезда упала?

Почему я знаю мало?

Видно, надо не лениться,

А учиться и учиться.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай еще страницу».

Не надо ждать, не надо звать,

А просто взять и почитать!

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Песня. «Азбука»

Учитель. Ребята, вам понравилось, как вы провели время на острове? А вы, уважаемые дикари, как считаете, праздник удался?

1,2,3 Да. Было здорово!

Учитель. А теперь нам пора возвращаться домой. Ведь  самое интересное ждет нас впереди. А вам, мы говорим «до свидания». А чтобы вы не скучали мы подарим вам Азбуку. Учите буквы. Начинаем обратный отсчет. Полетели.