Внеклассное мероприятие "Своя игра"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Богородская  школа №8»

Внеклассное мероприятие

«Своя – игра»

между 8а и  9 б классами по теме:

«ОБЫКНОВЕННЫЕ

ДРОБИ»

Приготовила учитель математики:

 Смирнова Т.И.

г.Богородск 2017 год

Пояснительная записка к внеклассному занятию по математике в 8а и 9б классах «Своя игра».          

Цель: повышение учебной мотивации и интереса учащихся к предмету.

Задачи:

Расширение знаний по темам: «Обыкновенные дроби», обучение умению использовать полученные знанияв новых условиях и ситуациях.

Коррекция внимания, навыков сравнения и анализа, развитие логического мышления.

Воспитание активности и соблюдения правил игры.

При проведении мероприятия просматривается презентация с одноименным названием.

План игры

1. Организационный момент.

2. Мотивация

3. Разминка.

4. Актуализация опорных знаний.

   Математический диктант «ДА -НЕТ».

5. Задания с выбором баллов «Своя – игра.»

·        Кот в мешке

·        Задачи на дроби

·        Задачи на части

·        Отгадай слово

·        Кто быстрее?

6.Подведение итогов.

     Критерии оценивания:

900 – 1200 баллов – «5»

650 – 850 баллов – «4»

400 – 600 баллов -  «3»

Ход игры «Своя игра»

Вступительное слово учителя о необычной игре с самыми разными занимательными заданиями.

За правильные ответы на вопросы и верное решение примеров и задач игроки награждаются баллами, которые в конце игры можно обменять на хорошие оценки. Начало презентации.

Математический диктант «ДА -НЕТ».

 Учитель читает задание по очереди для каждой команды.

1) Число, записанное над чертой дроби, называется числителем.

2) Чтобы найти дробь от числа, надо число разделить на числитель и умножить на знаменатель.

3) Правильная дробь - это дробь, у которой числитель меньше знаменателя.

4)    Неправильная дробь меньше 1.

5) Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой числитель больше.

6) Чтобы сложить две дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить их числители и знаменатели.

7) При умножении дроби на число, надо число умножить на числитель.

8) При делении дроби на число, число умножают на знаменатель.

Задания с выбором баллов

Кот в мешке	100	200	300	400	500
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА ДРОБИ	100	200	300	400	500
Назвать дробь	100	200	300	400	500
Отгадай слово	100	200	300	400	500

1.  Кот в мешке

1.  Дробь равна своему числителю Чему равен знаменатель?    = 5

Дробь равна 1. Чему равен числитель?    = 1

2. Найдите:  2/5 от 35,       ¾ от 24.

3. Умножьте дробь на число:    2/3 на 15 ;             3/7 на 49.

4. Сравните дроби. Ответ объясните.   1  и ;        и .

5. Площадь садового участка  60 м². Виноградником занята   1/3   часть.

Яблонями занята     1/2  часть от виноградника. Сколько квадратных метров занимают яблони?

2. Основные задачи на дроби

1. Путь от одного села до другого 66 км. Всадник проехал 1/6 часть всего пути. Сколько км он проехал?

2. В корзину помещается 600г земляники. Наташа набрала ¾ корзинки. Сколько граммов набрала Наташа?

3. Скорость электрички 90 км/ч, а скорость товарного 2/3 от скорости электрички. Сколько км проедет товарный поезд за 3ч?

4. В кувшин помещается 750 г воды. Его заполнили на 1/3. Сколько воды можно еще добавить в кувшин ?

5. У пристани находятся 10 двухместных лодок и 30 одноместных. Сколько лодок останется, если ¾ всех лодок отчалит от берега?

3. Назвать дробь

1.Оле нужно прочитать за каникулы 8 книг. Оля прочитала 3 из них, какую часть всех книг прочитала Оля?

2. В октябре 10 дней были дождливыми, 8- пасмурными, остальные – солнечными. Какая часть дней в октябре были солнечными?

3. В соревнованиях участвовало 60 мальчиков и 53 девочки. Какую часть от всех участников соревнований составляют девочки?

4. В коробке 100 геометрических фигур для уроков математики. Среди этих фигур 20 – квадраты,  23 –круги, остальные-треугольники. Какую часть от всех фигур составляют треугольники?

5. В библиотеке  130 учебников, из них по математике-23. Какую часть от всех учебников составляют остальные учебники?

4. Отгадай слово

1.  По2л

2.  Р1а

3. 5´ но

4.  Ломаные числа - ?

5. Деление числителя и знаменателя на одно и тоже число называется ….?

Дополнительные задания

1. Кто быстрее?

2. Что это за число?      999

3. Что это за число?     

     999

4.

Итог игры.  Чествование победителей.

       -Что понравилось в игре?   

   -Что запомнилось больше всего?

Слово учителя о том, что на уроках математики встречи с занимательными заданиями , задачами и ребусами продолжаться.

Прощаемся с гостями и отправляемся домой.

Название конкурса	8-а класс	9-б класс
Разминка
Кот в мешке
100
200
300
400
500
Основные задачи на дроби.
100
200
300
400
500
Назвать дробь
100
200
300
400
500
Отгадай слово
100
200
300
400
500
Кто быстрее?
Что это за число?
Загадочные квадраты.
Итог игры.