Внеклассное мероприятие "В мире профессий"

Внеклассное мероприятие по профориентации

«Все работы хороши!»

Цели: Цель: расширение представлений учащихся о разнообразии профессий, их роли в жизни людей.

обучающие 

- расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях;

- дать общие сведения о содержании труда разных профессий;

развивающие

- развивать интеллектуальные и творческие возможности, понимание того, что знания, получаемые на уроках, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков;

воспитательные

- формировать мотивацию и интерес к трудовой деятельности, уважительное отношение к людям труда;

- воспитывать трудолюбие и аккуратность.

Оборудование: карточки с рисунком дома; краски; кисти.

Ход игры:

- Здравствуйте, ребята. С каким настроением вы пришли сегодня на занятие? Я думаю, что кто-то  пришёл весёлый, а кто-то не очень. А теперь повернитесь друг к другу и улыбнитесь. Очень хорошо, начнём наше занятие с улыбок. Чтобы узнать тему нашего занятия, я вам сейчас предлагаю  посмотреть мультфильм «В мире профессий».

-Я думаю, вы догадались, мы отправимся в мир ПРОФЕССИИ.

- Ребята, ежедневно миллионы людей рано утром выходят из дома  и спешат на работу. Скажите, а что нужно, чтобы каждый день  с радостью  и удовольствием ходить на работу? (Ответы ребят.) Верно! Для этого нужно найти себе дело по душе, выбрать такую профессию, чтобы она приносила радость.  Но, чтобы в жизни кем-то стать, вам нужно прежде всего выучиться.

- Ребята, а кто из вас может сказать, что означает слово профессия? (Это труд, который выбирают люди).

- Можно сделать вывод, что профессия – это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.

Может ли человек получить профессию без подготовки? (Ответы детей)

Что для этого нужно? Для овладения любой профессией нужно учиться.

Вы должны знать, что путь к любой профессии начинается еще в школе.

- Какие вы знаете профессии? (Дети перечисляют).

-Профессий очень много, разных и интересных. Каждый день мы сталкиваемся с множеством профессий.

-А что вы знаете о профессиях своих родителей? Кем они работают? Какую работу выполняют?(спрашиваю несколько человек, дети рассказывают). -Хорошо, молодцы!

      Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

-Для продолжения, нам нужно распределиться в команды.

-Каждой команде нужно придумать название.

И так, мы начинаем.

И команды получают первое задание.

1.Конкурс «Бюро находок»

– Кому принадлежат эти вещи? Человеку,  какой профессии?

Дети определяют, кому они принадлежат.

1. Кисточка, карандаш, краски – (художнику)
2. Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы – (швее)
3. Ручка, тетрадь, книга – (учителю)
4. Молоток, гвозди, долото, отвёртка – (плотнику)
5. Лампочка, розетка, индикатор – (электрику)
6. Письма, газеты, сумка – (почтальону) 
7.  Градусник, шприц – (врачу) 
8. Расческа, ножницы – (парикмахеру) 
9. Парик, костюм – (актеру) 

2.– А теперь следующая станция «Детективы». Вам необходимо разобраться в словах, в названии которых скрыта профессия.

РВАЧ = В– – – (медработник)
ТЁРКА = А – – – – (театральная и кинематографическая  профессия)
КУЛОН = К – – – – (весёлая цирковая профессия)
МАРЛЯ = М – – – – («разноцветный рабочий»)
СТАРИНА = С – – – – – – (младший медработник)
КРЕДИТОР = Д – – – – – – – (руководитель предприятия, начальник)

3. Игра «Таинственное слово».

Учитель.

Учитель демонстрирует карточки, на каждой из которых написано слово, но буквы в нем представлены самым немыслимым образом. Учащиеся должны угадать, какое слово зашифровано:

Слерьса              явеш            праов        кащикмне

маярл                 воьлидте     маротс

( швея, повар, каменщик, слесарь, матрос,водитель, маляр.)

       4.Конкурс «строителей».

Учитель. Первыми приглашаем посоревноваться каменщиков.

Ученик.

Готов поделиться мечтою своею,

Строителем хочется стать поскорее.

Дома и дворцы научусь возводить

И школы, куда будут дети ходить.

Задание. Составить из разрезанной на части картинки рисунок дома

Рис. 1. Образец разрезанной на части картинки

5.Учитель. Теперь в соревнование вступают маляры.

Ученик.

Красить комнату пора,

Пригласили маляра.

Но не с кистью и ведром

Наш маляр приходит в дом.

Вместо кисти он принес

Металлический насос.

Брызжет краска по стене,

Солнце светится в окне.

Стали стены голубыми,

Словно небо в вышине.

Новый дом почти готов,

Примет к празднику жильцов.

На доске прикреплены рисунки дома, выполненные на листе бумаги. 2-3 учащихся должны раскрасить по своему вкусу дома так, чтобы это было красиво и быстро.

Рис. 2. Дом для раскрашивания

6.Игра «Кто потерял свой инструмент?».

В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессию владельца этих предметов:

сантиметровая лента     

ножницы                           шпатель                           лампочка

                                           термометр                     

                                                                                    сито

кисть                                                                           кастрюля   

гаечный ключ                                                             калькулятор                                                                указка

7.Игра «Повара»

-Кто нам готовит пирожки?

-Побываем в роли поваров.

-  А с чем могут быть пирожки? Предлагаю детям  придумать как можно больше начинок для пирожков.

 8.Конкурс «Найди лишнее».

На доске или на карточке крупными буквами написаны слова. Необходимо вычеркнуть «лишнее» слово, не относящееся к данному технологическому процессу. Например: игла, нитки, гвоздь, сантиметровая лента, наперсток. (Лишним является слово «гвоздь», так как он не используется при работе с тканью.)

1) Кисть - клей - линейка - спица - ножницы.

2) Пряжа - нож - спицы - ножницы.

3) Кастрюля - ложка - терка - крючок.

9.- И снова игра «Где щи, там нас и ищи».

Представьте такую ситуацию. «Взрослые на работе, вернутся уставшие и голодные. Попробуйте «сварить» первые в своей жизни щи, а я помогу. Я загадываю загадку, кто первый отгадает, получит в руки овощ. У кого овощей больше, у того щи вкуснее получатся, тот и победитель. Ну, как говорится: «Где щи, там нас и ищи!». Начали».

Расселась барыня на грядке.

Одета в шумные шелка.

Мы для неё готовим кадки

И крупной соли полмешка. (Капуста.)

Неказиста, шишковата,

А придёт на стол она –

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)

Он никогда и никого

Не обижал на свете.

Чего же плачут от него

И взрослые и дети? (Лук.)

В земле сидит,

Хвост вверх глядит.

Сахар из неё можно добыть.

Вкусный борщ сварить. (Свекла.)

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая,

На вкус – как сахар сладкая. (Морковь.)

Привязан кустик к колышку.

На кустике -  шары:

Бока подставив солнышку,

Краснеют от жары. (Помидоры.)

Вырастает он в земле,

Убирается к зиме.

Головой на лук похож,

Если только пожуёшь,

Даже маленькую дольку –

Будешь пахнуть очень долго. (Чеснок.)

- Молодцы! Так какие же овощи используются при варке щей? (Дети называют). – Хорошо, вы настоящие знатоки своего дела и быстро справились с заданием.

Итог игры.

Заключительное слово учителя. Молодцы, ребята! Вы сегодня свои умения и знания показали, о профессиях разных много рассказали.

Как видите, дети, профессий немало - такую себе выбирай,

Чтоб делом всей жизни твоей она стала,

Чтоб честным трудом ты прославил свой край.

Спасибо участникам.

Спасибо зрителям за поддержку, за помощь.

Задания для болельщиков

 Викторина «Угадай профессию».

1) Кто пашет, сеет, хлеб убирает? (Хлебороб.)

2) Кто хлеб нам выпекает? (Пекарь.)

3) Кто лекарства отпускает? (Аптекарь.)

4) Одевает кто нас модно?

Кто костюм шьет выходной?

Всем известно - он... (портной).

5) К нам приходит с письмом прямо в дом - кто же он? (Почтальон.)

6) Вот на краешке с опаской он железо красит краской;

У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр.)

7) Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник.)

8) Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней? (Доктор.)

9) Служит дорогой Отчизне старший брат.

Охраняет наши жизни, он - ... (солдат).

10) Заболело ухо у кота, поднялась в доме суета.

Дед ворчит, сестренка хнычет,

Суп в кошачьей миске стынет.

Что мне делать? Как мне быть?

Где котенка полечить? (У ветеринара.)

12) Расплакалась лягушка: пятнышко на брюшке,

Пятнышко на ножке - будьте осторожны!

У кого будем лечить эту болезнь? (У дерматолога.)

13) Попала соринка на лету в глаз красавцу-журавлю.

Ребята, к какому врачу обратиться журавлю? (К окулисту.)

14) Родилась сестренка Даша - радость наша, горе наше.

Хлеб не ест, плюется кашей,

К кому идти с сестренкой Дашей? (К педиатру.)

15) Сидит девица на железной птице,

Стрелы опускает, грузы поднимает. (Крановщица.)

Игра «Отгадай пословицы».

Учитель. Пока наши «маляры» работают, предлагаю вам отгадать пословицы. Я начну пословицу, а вы продолжите ее. Без труда - ... (не вынешь рыбку из пруда).

Без охоты - ... (нет работы).

Без ремесла - ... (как без рук).

Без дела жить - ... (только небо коптить).

Была бы охота - ... (заладится всякая работа).

Без топора не плотник, ... (без иглы не портной).

Люби дело, ... (мастером будешь).

Это верно или нет?
Садовник – это тот, кто работает в детском саду

Садовник – ухаживает за деревьями и кустами в саду.

Уборщица – это та, кто делает головные уборы

Уборщица убирает мусор, подметает и моет полы.

Столяр – это тот, кто делает столы.

Столяр – это тот, кто изготавливает мебель из дерева.

Плотник – это тот, кто делает плоты.

Плотник– это тот, кто строит здания из дерева

Водитель – это тот, кто водит на экскурсии. Водитель – это тот, кто водит машину

 Викторина:

1.С бородой на свет явился

И ни разу не побрился. (Козёл)

2. Что дает курица…….. (яйца и мясо)

3. Где живёт лошадь? (в конюшне)

4. Какое животное даёт нам молоко?
5. Какое животное называют домашним «сторожем»? (собака)

6. Назовите детёнышей коровы….. (теленок)
7. Кто из животных даёт нам шерсть? (овца, кролик)
8. У какого животного нос называют пятачком? (свинья)

9. Назовите детёнышей кошки (котята)

10. Где живёт собака…… ( в будке)

11. О ком эта загадка?

Когда плывёт - прекрасен,

Когда шипит - опасен. (Гусь)

Отгадай профессию по описанию

Белый халат, больной, шприц, больница, диагноз. (Врач) 
Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, рельсы, вагоны (Машинист локомотива) 
Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. (Артист) 
Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух, кельма (лопаточка с изящно изогнутой ручкой), стена, кладка. (Строитель) 
Ремонт, трубопровод, отопление, водопровод, авария, слесарный инструмент. (Слесарь-сантехник) 

«Загадки для болельщиков»

Принялась она за дело,

завизжала и запела.

Ела, ела, дуб, дуб,

поломала зуб, зуб. (Пила)

У них тяжелый труд —

Все время что-то жмут. (Тиски)

Я у людей всегда в ходу,

Хоть мой характер крут.

Где надо стукнуть — я приду,

Ведь мой - ударный - труд. (Молоток)

Бьют Ермилку по затылку,

он не плачет, только носик прячет. (Гвоздь)

По деревянной речке

плывет кораблик новый,

свивается в колечки

дымок его сосновый. (Рубанок)

Я любопытный инструмент: узнаю все в один момент:

Везде сую свой нос витой, проткну дыру в стене,

Чтобы узнать, а что на той, обратной стороне! (Сверло)

Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом

И ребятам помогаю

Делать гору, строить дом. (Лопата)

Она с винтом пустилась в пляс,

А тот, кружась, в доске увяз! (Отвёртка)

Хоть ростом не велик ,

А к почтению привык:

Перед ним дубы и клёны,

И берёзы бьют поклоны (топор).

То назад, то вперед

Ходит бродит пароход.

Остановишь – горе

Продырявит море (утюг).

Он с хоботом резиновым,

Желудком парусиновым.

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор. (пылесос).

Огородник тот

С длинным носом живет

Где носом качнет

Там вода потечет ( лейка).

1.       Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

2.      Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плач!

Как лечится знает …(врач)

3.     На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

4. Белый голубь вдруг вспорхнет наверх,

Можно ль превратить перчатку в птицу?

Наш волшебник знает лучше всех,

Ведь восторг у зрителей на лицах (фокусник)

5. Целый день сегодня шью.
Я одела всю семью.
Погоди немножко, кошка, —
Будет и тебе одёжка. (швея)

6.     Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

7.    Он не летчик, не пилот

Он ведет не самолет,

А огромную ракету

Дети, кто, скажите, это?  (космонавт)

8. Выезжает на дорогу,

Он обычно спозаранку

На педаль поставив ногу,

И рукой крутя баранку (водитель)

9.    Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель)

Игра: «Подскажи словечко»

Вор, разбойник и карманник,

Берегитесь – я (охранник)

Защищать в суде всех рад,

Наш умелый (адвокат)

Мне мигает светофор,

Знает он, что я (шофер)

Дупло и берлогу, дом лисий и птичий,

В лесу охраняет надежно (лесничий)

Мне поставила с утра

Два укола (медсестра)

У слона иль мышки жар,

Их спасет (ветеринар)

Красками пахнет наш юбиляр

Тысячный дом покрасил (маляр)

Под весенний птичий свист

Пашет землю (тракторист)

Мебель, хлеб и огурцы,

Продают нам (продавцы)

Шьет прекрасно, порет лихо,

Рукодельница (портниха)

Знает точно детвора

Кормят вкусно (повара)