Внеклассное занятие "Птицы зимой"

Разработка

внеклассного занятия «Птицы зимой»

Автор:  Тульвинская Ю.Н.

Стерлитамак, 2021г.
Внеклассное занятие «Птицы зимой»

Цель: привлечение внимания подрастающего поколения к проблеме подкормки зимующих птиц.

Задачи:

Предметные:

1.                             Формировать умение самостоятельно добывать знания.

2.                             Обобщить жизненные наблюдения детей о зимующих птицах.

3.                             Расширить и закрепить знания детей о зимующих (оседлых) птицах.

4.                             Знать правила подкормки птиц.

Метапредметные:

1.                             Формировать умение ставить и решать учебные задачи на материале темы урока.

2.                             Продолжить формирование общеучебных умений коммуникации (слушать учителя, друг друга).

Личностные:

1.                             Развитие потребности общения с природой и окружающим миром, ответственности за «братьев наших меньших».

2.                             Воспитание у учащихся активной жизненной позиции в сфере экологической и природоохранной деятельности.

Ход занятия

 1. Вступление

- Зима навела строгий порядок в лесах и на полях. Все у нее прибрано, подметено, сверкает белизной. Раздала деревьям теплые шубы. Стоят в одинаковых нарядах. В переменах, которые несет зима, есть свои прелести: чистейший пушистый снег, прозрачность узорчатых ветвей, какая-то особая легкость бодрящего воздуха и ко всему этому – великий покой, разлившийся в природе.

  Однако для животных и птиц наступила суровая пора.

- Сегодня мы отправимся в путешествие по зимнему лесу, поговорим о птицах, которые проводят с нами зиму.

- Как называют таких птиц? (Зимующие птицы.)

2. «Что это за птица?» Игра

- А какие птицы остались, вы сможете узнать сами, угадав их по описанию.

- На голове черная шапочка, спинка, крылья и хвост темные, а грудка ярко-желтая, будто в желтый жилетик нарядилась. Летом питается жучками, червячками, а зимой, в бескормицу, ест все: и разные зернышки, и крошки хлеба, и вареные овощи. Но особенно  любит  несоленое сало. (Синица).

-Эту птицу каждый знает,
В теплый край не улетает
Эта птица - круглый год
Во дворе у нас живет
И чирикает она
Громко с самого утра:
- Просыпайтесь поскорей. -
Всех торопит ... (Воробей).

- Его называют «смотритель леса». Живет на дереве, в дупле. Всю жизнь на ногах, бегает туда-сюда, вверх-вниз по дереву, ему крылья нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Любит орехи, липовые орешки, крылатки клена. Окраска не очень заметная.(Поползень.)

- По дереву стучу,

Что-то я достать хочу.

Хоть и скрылся под корой -

Червячок-то будет мой! (Дятел).

- У этой птицы верх головы, крылья, хвост чёрные, спинка голубовато- серая, брюшко - красное. Клюв короткий, толстый, чёрного цвета. У самочек наряд более скромный. Они  держатся небольшими стайками. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка. С приходом темноты вся стайка улетает и прячется в кустах. (Снегирь)

 -Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Верещунья белобока,
А зовут её ...(Сорока).

- Кто в лесу живет сосновом,
Носит крестик на носу?
И гнездо плетет в ту пору,
Когда пурга поет в лесу?
Не страшны ему метели,
Гнезда вьет зимой на ели.
Крик его отрывист, прост,
Криворотый красный… (Клест).

-Окраской – сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья хрипловатая –
Известная персона.
Кто она? …(Ворона).

3.Беседа по теме занятия

- Ребята, а как вы думаете, что для зимующих птиц страшнее холод или голод? Почему?

Выслушиваются ответы учащихся

- Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха, и тепло ей под пухом и перьями. Краснеют гроздья рябины, и уж не пролетят мимо них стайки снегирей и свиристелей. Пестрый дятел постучит по суку носом, достанет из-под коры короеда, сорвет шишку и полетит в свою кузнецу долбить её.

 И все же птицы нередко голодают. Особенно трудно им во время метели, снегопада, сильного мороза. Из десяти синиц выживают две.

-  Кто  же  может   помочь  птицам  пережить  такую  длинную  и  холодную  зиму?

- Как  вы  считаете,  о чём  мы  будем  говорить  сегодня?  (Как  помочь  птицам,  что   мы можем   сделать)

      В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. Если птичка не ест зимой 6 часов, она погибает. Из десяти мелких птиц в суровые зимы остаются только две. Поэтому им необходимо помочь.

Что за стол среди берёз

Под открытым небом?

Угощает он в мороз

Птиц зерном и хлебом( кормушка)

-Как же люди могут помочь птицам зимой?  ( развесить  кормушки)

Построить простейшую кормушку можно из любого подручного материала. В дело можно пустить коробки или пакеты из – под молока¸ сока, пластиковые  бутылки. Конечно,  самые  прочные  и  надёжные  кормушки  из  дерева.  Но важно помнить несколько основных правил (слайд)

1.У кормушки обязательно должна быть крыша, иначе корм может быть засыпан снегом, или залит дождем.

2.Отверстие в кормушке должно быть настолько широким, чтобы птица могла спокойно проникнуть  внутрь кормушки и покинуть ее.

 3.Кормушки лучше не раскрашивать, чтобы не отпугивать птиц  и не привлекать  внимание врагов.

  4. Повесить  кормушку  надо  на  достаточной  высоте,  чтобы  её  не смогли  достать  кошки.

-  Даже  для  того,  чтобы  кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила.

                                             Правила  кормления птиц
- Во время подкормки не сорить, не оставлять на улице пакеты, банки, коробки т.д.

- Подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и тоже время. Птицы будут сами прилетать к этому времени.
- Кормить регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени. Именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить.

- Корма класть немного, чтобы подкормить, поддержать птиц в трудное время. Интересно наблюдать за птицами во время кормления, как быстро они слетаются, как общаются друг с другом.

- Мало сделать кормушку, надо ещё знать, что в неё можно положить.

Слайд.

Арбузные и дынные семечки  любят синицы, поползни и дятлы.

 Кусочки сала и  мяса  любят синички. Только сало не должно быть солёным.

Овёс охотно съедят синицы, воробьи.

 Подсолнечник – особенно мелкий, но не жареный, - лучший корм для снегирей, синиц, поползней и воробьёв. Перед засыпкой в кормушку их лучше слегка подавить. Можно давать пшено, хлебные крошки (только  белый хлеб)

- Как вы думаете, ребята, есть ли у птиц зимой природные столовые? (ответы детей)

Слайд.

- У птиц есть природные столовые. Например, деревья рябины,  калины,  боярышника, шиповника.   Не ломайте   ветки  этих  деревьев  и  кустарников, чтобы не разрушать птичьи столовые.   

4. Беседа о значении птиц

- Ребята,  какую пользу приносят птицы садам, огородам, лесу?  (Выслушиваются мнения учеников.)

Слайд.

1.Пара синиц может оберегать от вредителей сад в 40 фруктовых деревьев.

2. Мухоловка-пеструшка каждый день ловит по 300 мух и комаров.

3. Грач, следуя за плугом способен уничтожить за день 400 червей.

4. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредителей.

5. Сова способна съесть за ночь 7-8 мышей. Только дна семья может уничтожить за год 10 тысяч мышей и таким образом спасти 20 т зерна.

6. А кукушка за день съедает 39 кузнечиков, 43 гусеницы бабочки-капустницы,5 личинок майского жука, 4 паука и много муравьиных яиц.

7. Многие птицы - санитары. Вороны, галки, коршуны, сороки и некоторые другие, питаясь на свалках и помоях, способствуют оздоровлению местности.

5.Изготовление листовки «Покормите птиц зимой»

6.Итог занятия

-Подведём  итог нашего  занятия.

Слайд.

Я думаю, что теперь у каждого из вас, ребята, около дома, у окна будет висеть своя кормушка. Сегодня птицы не зря прилетели именно к вам, ребята. Они знали и чувствовали, что вы  поможете  им  пережить  суровую  зиму. Завтра  на  уроке  технологии мы  будем  изготавливать  кормушки и  устроим  для  птиц  настоящий  пир..

Нужно заметить, что если уж вы взялись подкармливать птиц, то делать это надо регулярно — по мере расходования корма. Иначе можно погубить привыкших к подкормке пернатых.