Внеклассное занятие "Семейный КВН"

Классный час

Тема: Работа над проектом «Тепло родного очага»

Цель:  совершенствовать   сотрудничество семьи и школы.

Задачи:
Личностные	Метапредметные
	коммуникативные	регуляциооные	личностные
- формировать умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе;	- развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе работы в команде;	- развивать умение выделять главное в тексте, песне, видеоролике в соответствии с заданием;	- формировать положительное отношение, уважение к семьям одноклассников;
- научить детей быть гостеприимными хозяевами и хорошими гостями.		- развивать речевые умения, учить мотивировать, объяснять свои суждения.	- Проявлять уважение к ъ членам своей семьи.
- развивать чувство взаимоуважения ,взаимопомощи в  условиях работы в командах.

Оборудование к занятию:

Проектор (или интерактивная доска), компьютер, фломастеры, альбомы, ладошки, макароны, школьные принадлежности, цветная бумага, ножницы.

Виды деятельности: беседа, рисунок.

Основные термины и понятия: «семья», «любовь», «взаимоуважение».

Ход классного часа:

Деятельность учителя	Деятельность детей
1.Мобилизация деятельности Ведущий1: Здравствуйте гости! Мы рады приветствовать всех  в нашем нарядном зале. Ребята мы с вами продолжаем работать над проектом «Тепло родного очага.» Ведущий2: Сегодня у нас необычный праздник игра «Семейный КВН».
2. Введение в тему занятия Почему семейный? 1реб:Потому что семья – это самое дорогое, что есть у любого человека. 2 реб:Семья – это счастье, любовь и удача,  3 реб:Семья – это летом поездки на дачу.  4 реб:Семья – это праздник, семейные даты,  5 реб:Подарки, покупки, приятные траты.  6 реб:Рождение детей, первый шаг, первый лепет,  7 реб:Мечты о хорошем, волнение и трепет.  8 реб:Семья – это труд, друг о друге забота,  9 реб:Семья – это много домашней работы.  Семья – это важно! хором Семья – это сложно!  10 реб:Но счастливо жить одному невозможно!  11 реб :Всегда будьте вместе, любовь берегите,  12 реб :Обиды и ссоры подальше гоните,  13 реб :Хотим, чтоб про нас говорили друзья:  14 реб :Какая хорошая Ваша семья! С какой целью мы проводим этот праздник? - Дильнас ,что ты ждешь от этой игры? (для детей) - Какое ключевое слово в названии «Семейный КВН» - Данила а ты?  - Ольга Владимировна А что вы ждете от этой встречи? Алексей Александрович (для родителей) - сейчас проведем «Блиц- опрос»  «Блиц- опрос» Голосовать будем с помощью ладошек, красная ладошка- да, белая – нет. 1.Родители Любите ли вы своих детей. Дети любите ли вы своих родителей. (я другого ответа и не ожидала) 2.Скажите воспитание детей очень тяжелый труд? Дети скажите легко ли вас воспитывать? Голосуем! Согласна! 3. Уважаемые родители. Помогаете ли вы в обучении и воспитании? Дети помогают вам родители. Вывод: Уважаемые родители, дети! Вы любите друг друга, помогаете, заботитесь. Сегодня мы еще раз в этом убедимся. Не зря говорят «Семья вместе и душа на месте.» дети хором.	Ответы детей: ближе стать друг другу побыть вместе мама и папа уделяли больше времени Ответ детей, постановка темы. Постановка цели.
Ведущий1:Итак! Мы начинаем КВН. Все поют. Мы начинаем КВН для чего, для того, Чтоб не осталось в стороне никого, никого. Пусть не решить нам всех проблем, Не решить всех проблем, Но станет радостнее всем, Веселей станет всем. Ведущий: Разрешите поприветствовать и представить наше жюри. 1.      Наурзалиева Софья Жамильевна 2.      Масягина Татьяна Владимировна 3.      Барсуков Алексей Результаты конкурсов наше жюри будет отмечать на этой доске Представляем команды: 1.      Название отряда: Семейка  Девиз отряда: Мы семейка просто класс, все в семейке у нас атас!  2.      Команда: Весёлые ребята  Девиз: Быть веселым — это значит привлекать всегда удачу!  Ведущий: Мы все знаем, что мама никогда не сидит без дела и может выполнять несколько дел одновременно. А сможет ли это папа? Внимание конкурс! “Успей всё”  Приглашаем по одной паре участников от каждой команды. Папа должен кормить ребёнка йогуртом, читать стихотворение и крутить обруч на руке, для того чтобы поддержать свою спортивную форму. Ведущий: Молодцы! Справились, оказывается несколько дел и вам по плечу. Теперь пора вернуть внимание, Продолжим наши соревнования.  кто тут быстрый, ловкий? Покажи свою сноровку! Следующий конкурс «Собери портфель» Вам дается расписание. Вы должны собрать ребенка в школу по этому расписанию. Чья команда выполнить быстрее это задание. ( русский язык – книга, печатная тетрадь, рабочая тетрадь, потренируйся. Мат-ка - книга, печатная тетрадь, рабочая тетрадь, потренируйся. Чтение - книга, печатная тетрадь. ИЗО – пенал, цветные карандаши)ручка, простой карандаш, ластик, дневник, линейка. Вывод. Я надеюсь, что  после этого конкурса наши детки всегда будут готовы к школе. Слово жюри. Зрители сильно не скучайте, На вопросы отвечайте. “Доскажи пословицу о семье”: В гостях хорошо, а …(дома лучше). Когда семья вместе, и…(душа на месте). Дети не в тягость, а … (в радость). Где любовь да совет – там… (горя нет). Ребята я рада, что вы знаете пословицы о семье. Молодцы. Ведущий: Мамы молодцы, но и папы не отстают. Мы без мамочки однажды приготовили обед, Обратите-ка вниманье, получилось или нет. Конкурс “Шустрый поварёнок”. (под музыку) Ведущая: Пока наши мамы отдыхают, папы решили сварить детям на обед макароны. Приглашаются по 1 паре от каждой команды. Необходимо каждой паре за 1 минуту нанизать на проволочку как можно больше макарон. Начали. Отлично! А сейчас, чтобы определить, кто же победил в этом конкурсе вам необходимо связать все проволочки с макаронами в своей команде, а жюри проверит, чья макаронина получилась длиннее, та команда и победила. Пока жюри подводит итоги семья Киреевых О.В и Ульяна дарят нам музыкальный подарок. Слово жюри. Ведущий: Обед приготовлен, можно и поиграть. Друзья, теперь внимание! Направим всё старание, Любовь и понимание. конкурс «Аппликация на воздушном шаре». А сейчас забавный конкурс «Аппликация на воздушном шаре».Какая семья без наших домашних любимцев. За 2 минуты превратить воздушный шарик команда «Семейка»  в котёнка, команда: Весёлые ребята   в собачку.  И дать им забавные клички. конкурс «Конфетоглотатель Ведущий: Теперь  конкурс «Конфетоглотатель» на меткость. Каждый член команды с расстояния  должен попасть в рот конфетоглотателю.  каждое попадание приносит команде очко.   Пока жюри совещается  у нас музыкальная пауза. Игра на аккордионе Киреева Данилы. Слово жюри. Ведущий: Конкурс «12 месяцев» Каждой команде раздаются листы бумаги, карандаши, фломастеры. За 3 минуты участники команд должны изобразить без помощи слов, лишь рисунками, на каждом листе бумаги 12 месяцев: январь, февраль, март и т.д. Это могут быть праздники (например, декабрь – Новый год), могут быть животные, растения, все, что угодно.По окончанию времени каждая команда представляет свою галерею рисунков. Ведущая: Это последний конкурс нашего КВН, пора подвести итог. А пока жюри совещаются, мы подведем итог нашего общения. фломастеры. За определенное время участники команд должны изобразить без помощи слов, лишь рисунками, на каждом листе бумаги 12 месяцев: январь, февраль, март и т.д. Это могут быть праздники (например, декабрь – Новый год), могут быть животные, растения, все, что угодно.По окончанию времени каждая команда представляет свою галерею рисунков. В этом конкурса лучше присудить победу «дружбе». Слово жюри.	Ответы детей Работа в группах ответы
5.Рефлексия ( 5 мин) Дильнас  твоя цель была пообщаться с родителями, лучше их узнать, твои ожидания исполнились? Данила, а твои?. Ольга Владимировна, так умеет ли Ульяна общаться? Алексей Александрович, что вы нового  узнали про Ксюшу? Я рада за Вас. Ребята и уважаемые родители. Если праздник достиг нашей цели прикрепите на этот лист ладошку красного цвета, не достигли белого. ( на ватмане еле карандашом сердце по контору приклеить). Это сердце говорит о том, что мы любим друг друга. Слово жюри. Награждение всех участников игры:  вручают медали. Ведущий:  Спасибо всем, кто принял участие в празднике. Пусть в ваших семьях царит любовь, тепло, взаимопонимание. В семейном  кругу мы с вами растём. Основа основ – родительский дом. Праздника  такого нет в календаре, Но для нас он важный в жизне и судьбе. Без него мы просто не смогли бы жить. Радоваться миру, учиться и творить. Желаю мира на нашей чудесной планете, мира в ваших семьях, мира в ваших душах. Дети, взявшись за руки,  исполняют песню «Солнечный круг.».	Творческая работа. Выставка работ. Выбор ладошки и приклеивание ее на доску.

Технологическая карта

Ф.И.О.  Кудряшова Наталья Григорьевна
Тип занятия: внеклассное занятие «Тепло родного очага»
Класс:  3В

Тема	«Тепло родного очага»
Цель	совершенствовать   сотрудничество семьи и школы.
	Задачи

Личностные	Метапредметные
	коммуникативные	регуляциооные	личностные
- формировать умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе;	- развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе работы в команде;	- развивать умение выделять главное в тексте, песне, видеоролике в соответствии с заданием;	- формировать положительное отношение, уважение к семьям одноклассников;
- научить детей быть гостеприимными хозяевами и хорошими гостями.		- развивать речевые умения, учить мотивировать, объяснять свои суждения.	- Проявлять уважение к ъ членам своей семьи.
- развивать чувство взаимоуважения ,взаимопомощи в  условиях работы в командах.

Основные понятия	«семья», «любовь», «взаимоуважение».
Межпредметные связи	Школьные предметы.
Ресурсы: ·          основные ·          дополнительные
Формы урока	фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая
Технология