Внеурочная деятельность 4 класс. Умники и умницы. Занятие 22

• 1 слайд

  Занятие 22
  Внеурочная деятельность 4 класс
  Умники и умницы
  

• 2 слайд

  Что это?
  Телефонный, игровой, музыкальный – … .
  Аппарат
  

• 3 слайд

  Что это?
  Полиэтиленовый, молочный, гигиенический – … .
  пакет
  

• 4 слайд

  Что это?
  Перьевая, кислородная, воздушная – … .
  Подушка
  

• 5 слайд

  Что это?
  Гигиеническая, перламутровая,
  яркая – … .
  Губная помада
  

• 6 слайд

  Что это?
  Песок, кусковой, рафинад – … .
  Сахар
  

• 7 слайд

  Что это?
  Кварцевые, механические, электронные – … .
  Часы
  

• 8 слайд

  Что это?
  Зрительный, читальный,
  концертный – … .
  Зал
  

• 9 слайд

  Что это?
  Согласная, латинская, заглавная – … .
  Буква
  

• 10 слайд

  Что это?
  Пегая, каурая, в яблоках – … .
  Лошадь
  

• 11 слайд

  Что это?
  Колхозный, вещевой, продуктовый –… .
  Рынок
  

• 12 слайд

  Развитие быстроты реакции, мышления
  

• 13 слайд

  Развитие быстроты реакции, мышления
  

• 14 слайд

  Развитие быстроты реакции, мышления
  А
  43
  13
  21
  19
  53
  11
  63
  12
  15
  Б
  

• 15 слайд

  Развитие быстроты реакции, мышления
  арфа
  база
  вера
  гора
  дача
  езда
  жена
  зима
  игла
  йога
  коза
  лапа
  мина
  нора
  овца
  пена
  рука
  сила
  тина
  узда
  фара
  хата
  цена
  чаща
  шина
  щука
  юнга
  яхта
  

• 16 слайд

  Развитие быстроты реакции, мышления
  Пояснение:
  читай от буквы к букве, по прямым и ломаным линиям в любых направлени­ях. С ответом не спеши, возможностей много.
  80
  

• 17 слайд

  Радар - то же, что радиолокатор.
  Радиолокатор - устройство для радиолокации; радар.
  Радиолокация - обнаружение, распознавание различных объек­тов и определение их местоположения по характеру отражения ра­диоволн или их собственному радиоизлучению, а также область на­уки и техники, изучающая методы такого
  обнаружения.
  ЭТО ИНТЕРЕСНО
  

• 18 слайд

  Логически - поисковые задания
  боб
  баобаб
  размер
  репор­тер
  дед
  довод
  гонг
  геолог
  шалаш
  шиш
  поп
  потоп
  каток
  крик
  взрыв
  вызов
  топот
  торт
  

• 19 слайд

  Логически - поисковые задания
  ПОРЫ
  ДВОРУ.
  ГУБА
  МУХИ
  УМОМ
  КАРМАН
  ОГНЕМ.
  ЕРУНДА
  ЗЕМЛЯ
  

• 20 слайд

  Логически - поисковые задания
  ИСКРЫ
  МОЛОКО
  ДЕЛО.
  КОРМ.
  МОРОЗ
  ОГОРОД
  ПОТ
  ШУТ
  

• 21 слайд

  Логически - поисковые задания
  Ответ: три листа разрезаются пополам, и четыре листа разрезаются на три части каждый. Ученикам выдается по це­лому листу, по половине и по две третьих части листа.
  

• 22 слайд

  Веселая переменка
  

• 23 слайд

  Нестандартные задачи
  Ответ: к сожалению, Доктор Айболит останется без друга.
  Решение:
  За 1 мин кенгуру преодолеет расстояние:
  10 • 70 = 700 (м).
  Айболит за это время пробежит лишь расстояние:
  10 • 60 = 600 (м).
  600 меньше 700, то есть Айболит не догонит кенгуру.
  

• 24 слайд

  Это интересно!
  Очень часто название животного связано с его внешним видом, сре­дой обитания, иногда даже привычками. А вот какая забавная история приключилась с названием одного из сумчатых животных Австралии. Когда первые европейцы высадились на побережье этого континента, их поразили необычные существа, похожие на крупных кроликов, с кар­манами на животах, из которых торчали любопытные головки их дете­нышей. Пожелав узнать, как же называются эти диковинные живот­ные, европейцы попытались выяснить это у местных аборигенов. Те же, не понимая английского языка, постоянно твердили лишь одно слово - КЕНГУРУ. Приняв это за название животного, переселенцы из Европы так и стали его величать. Лишь позже выяснилось, что на языке местного населения «КЕНГУРУ» означает «НЕ ПОНИМАЮ».
  

• 25 слайд

  Нестандартные задачи
  Решение:
  Площадь квадратного листа бумаги:
  8 • 8 = 64 (см2).
  Площадь получившегося квадрата в 2 раза меньше:
  64 : 2 = 32 (см2).
  Ответ: площадь получившегося квадрата 32 см2.
  

• 26 слайд

  Нестандартные задачи
  Решение:
  Так как на сдачу дали только 5-рублевые монеты, то сумма сдачи составляет число, кратное 5. Выходит, что сумма покупки будет тоже кратно 5, потому что при вычитание из 100 числа, кратного пяти, получится число, кратное 5.
  Если предположить, что количество 5-рублевых монет - четное число, то сумма покупки - число с нулем на конце. Ни одно из круглых чисел, меньше 100 не делится на 17 без остатка (то есть 10, 20, 30, 40 и т.д. не делится на 17 без остатка).
  Значит, количество 5-рублевыз монет - нечетное число, такое число оканчивается цифрой 5. То есть какое-то число, оканчивающееся на 5 делится на 17 без остатка. Зная таблицу умножения, можно догадаться, что при умножении 7 на 5 получается число, оканчивающееся на 5 (то есть 35).
  Значит, Сеня купил 5 порций мороженного по 17 рублей.
  17 • 5 = 85 (рублей) – сумма всей покупки.
  На сдачу Сеня получил:
  100 - 85 = 15 (рублей)
  15 : 5 = 3 (монеты).
  Ответ: Сеня получил на сдачу три 5-рублевые монеты.
  

• 27 слайд

  СПАСИБО ЗА
  УРОК!
  

• 28 слайд

  Материалы:
  О. Холодова
  Х73 Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей (9 – 10 лет)/ Методическое пособие, 4 класс. Курс «РПС». – 3-е изд. – М.: Росткнига,
  2008. - 221 с. – ISBN 978-5-7804-0356-2.
  
  Фото – Google (ресурсы интернета)
  
  Разминку подготовила учитель начальных классов
  Семёнова Елена Васильевна