Выбранный для просмотра документ внеурочная деятельность.pptx
Скачать материал "Внеурочная деятельность по математике "Логические игры" (5класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мастер-класс
Формы, методы и приемы организации внеурочной деятельности
«Решение логических задач»
2 слайд
Цель мастер класса: Знакомство педагогов с технологией организации работы учащихся с арифметическими и предметными ребусами, а также одной из форм работы со сказкой, формирование умственных способностей и творческой активности в процессе внеурочной деятельности.
Задачи мастер класса:
1.Познакомить педагогов с одной из форм работы со сказкой, со схемой составления сказки ( групповое придумывание и рассказывание сказки);
2.Познакомить педагогов с технологией составления арифметического и предметного ребуса (групповое составление предметного ребуса);
3. Познакомить педагогов с приёмами решения логических задач
4.Вызвать желание к сотрудничеству, взаимопониманию.
3 слайд
Цели Внеурочной деятельности
Познавательные:
- приобретение знаний о культуре правильного мышления, его формах и законах;
- приобретение знаний о строе рассуждений и доказательств;
- удовлетворение личных познавательных интересов в области смежных дисциплин таких, как информатика, математика и т.д.
- формирование интереса к творческому процессу учебно-познавательной деятельности.
Развивающие:
- совершенствование речевых способностей (правильное использование терминов, умение верно построить умозаключение, логично провести доказательство);
- развитие психических функций, связанных с речевой деятельностью (память, внимание, анализ, синтез, обобщение и т.д.);
- мотивация дальнейшего овладения логической культурой (приобретение опыта положительного отношения и осознание необходимости знаний методов и приёмов рационального рассуждения и аргументации);
- интеллектуальное развитие учащихся в ходе решения логических задач и упражнений.
Воспитательные:
- становление самосознания;
- формирование чувства ответственности за принимаемые решения;
- воспитание культуры умственного труда.
4 слайд
Задачи курса:
Дать представление об основных формально-логических операциях, показать логические принципы в действии при решении содержательно интересных проблем.
Повысить общий уровень культуры мыслительной деятельности учащихся: способствовать развитию умения анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, аргументировано проводить рассуждения и доказательства и т.д.
Сформировать умение замечать математические ошибки в устной и письменной речи, показать правильные пути опровержения этих ошибок.
Осуществить переход от индуктивного умения оперировать суждениями и понятиями, терминами и высказываниями к сознательному применению правил и законов.
Выработать практические навыки последовательного и доказательного мышления.
5 слайд
Внеурочная деятельность по математике «Решение логических задач» делится на модули:
1. Ребусы, числовые ребусы;
2.Логические задачи, магические квадраты, софизмы и парадоксы;
3.Математические сказки.
4.Задачи со спичками
5.Пространственный морской мой
6 слайд
кругозор
ценности образования
творчество
Социальная активность
Межличностное общение
Задачи внеурочной деятельности
7 слайд
Формы организация внеурочной деятельности
Экскурсии;
Игры
Круглые столы
Конференции
Матбои
Проблемные ситуации
Соревнования
Поисковые и научные исследования
Тренинги, конкурсы
Работа в детективном агентстве
8 слайд
Матбой- это соревнование 2-х команд по 6 -7человек.
1.Капитан, заместитель - общаются с жюри.
2. Абсолютно одинаковые задачи –10 шт.(для 2-х команд)
3.Можно пользоваться любой литературой. (решают задачи 20-30 минут)
4.Каждый член команды выходит к доске 2 раза.
5.1 докладчик рассказывает, оппонент сидит напротив и не прерывает. После решения задачи оппонент задает вопросы. С доски стирать ничего нельзя. Если есть ошибки. То ищут их еще 2-е из команды.
-матбой.
Жюри 3 чел из учителей или учащихся старших классов и 1 ведущий.
Каждая задача-12 очков, которые может получить эта команда. Противник или жюри.
матбой
9 слайд
1.«Математический калейдоскоп» по теме: «Умножение натуральных чисел» (2 команды).
2. «Математическая рулетка» .(2 команды)
3. Игра «Мир чисел» (кружковцы 2 команды)
4. "И прекрасна и сильна математики страна…". путешествие по станциям:“Историческая” ,“Блиц-вопрос”, “Умники и умницы”, “Творческая мастерская”.(2 команды)
5.Игра «Путешествие к центру земли» (3 команды 5-х кл) Команда получает маршрутный лист, с перечнем станций .
6.Создание математических сказок.. Работа в группах ( группы: литераторы, художники –оформители, актеры)
Внеурочные мероприятия
10 слайд
“Где же зарыта кошка?”
У двух зрячих один брат слепой, но у слепого нет зрячих братьев. Как это может быть?
Ответ: из первой фразы как будто следует, что речь в задаче идет о братьях, тогда как на самом деле зрячими оказываются сестры).
11 слайд
“Где же зарыта кошка?”
Известно, что бумеранг можно бросить так, что он вернется обратно. А можно как-то ухитриться и бросить теннисный мяч так, чтобы он вернулся обратно?
12 слайд
Прием «Кубик»
За..
Опиши это..
Сравни
13 слайд
Математика: геометрические фигуры, площадь, периметр, числовой луч.
1. Опиши это... (Опиши цвет, форму, размеры или другие характеристики)
2. Сравни это... (На что это похоже? Чем отличается?)
3. Проассоциируй это... (Что это напоминает?)
4. Проанализируй это... (Как это сделано? Из чего состоит?)
5. Примени это... (Что с этим можно делать? Как это применяется?)
6. Приведи "за" и "против" (Поддержи или опровергни это).
14 слайд
Исследовательские работы
Рассматриваем несколько способов умножения натуральных чисел и предлагаю ребятам найти другие способы умножения.
Выполнены работы:
Считай быстрее компьютера
Способы умножения
15 слайд
Решите задачу:
Американский шпион стоял возле дверей секретного центра и смотрел на проход русских агентов. Подходит первый русский агент, ему из дверей: 26, он в ответ "13" и прошел. Подходит второй русский агент, ему: 22, он в ответ "11", и прошел. Шпион все понял и пошел ко входу, ему: 20, он в ответ "10", - шпиона арестовали. Что он должен был ответить?
16 слайд
Посмотри подсказку.
Американский шпион стоял под дверями русского центра и смотрел на проход русских агентов. Подходит первый русский агент, ему из дверей: 26, он в ответ "13" и прошел. Подходит второй русский агент, ему: 22, он в ответ "11" и прошел. Шпион все понял и пошел ко входу, ему: 20, он в ответ "10", - шпиона арестовали. Что он должен был ответить при условии, что следующий русский агент в ответ на "100" сказал "3" и беспрепятственно прошел?
Ответ : Двадцать - слово из 8 букв.
17 слайд
«Ум без догадки гроша не стоит»
Народная мудрость
Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией рисунков, фигур, букв или знаков, цифр.
18 слайд
Некоторые способы прочтения:
С
е
- «В с е» или «е в с»
ос
н
- «на н ос» или «ос на н» или «под ос н» или «н под ос»
ом
л
- «за л ом» или «ом за л» или «перед ом л» или «л перед ом»
Желаю удачи!
19 слайд
НОС – СОН
имя «КАРЛ»
ГОЛУБЬ - ГОЛ
20 слайд
У
2
Ребус №1
Ответ
Пол у круг
21 слайд
КОТ
КАССА
СИЛА
22 слайд
ПОДАРОК
АНАНАС
23 слайд
кофе
чай
молоко
?
Не кофе
В чашку, стакан и пиалу налили чай, кофе, и молоко. В пиале – не кофе, в стакане – не кофе и не молоко. Какой напиток налит в чашку, пиалу, стакан?
Не кофе
не молоко
24 слайд
У Кощея Бессмертного три темницы. В одной томится Василиса Прекрасная, в другой – Марья-искусница, а в третьей - дракон. Помоги Ивану освободить Марью и Василису. Помни, что все надписи – ложные.
Василиса
не здесь
Дракон
здесь
Здесь
Марья
25 слайд
Проблемная ситуация
Давным-давно один восточный владыка, просвещенный и мудрый, пожелал узнать все о математике всех времен и народов. Вызвал он приближенных и объявил им свою волю.
— Повелеваю,- молвил он,- написать мне все о математике. Как она возникла, какой была раньше, какой стала теперь, какой будет в будущем.
И дал на это пять лет сроку. Со всего царства были собраны мудрейшие из мудрецов, и им объявили желание владыки.
Миновало пять лет, и явились приближенные во дворец.
— Твое желание, о владыка, исполнено! Выгляни в окно, и ты увидишь то, что хотел. Перед дворцом выстроился караван верблюдов такой длинный, что конец его терялся где-то за горизонтом. И на каждом верблюде нагружено по два громадных тюка. А в каждом тюке было по десять толстенных томов.
— Что это? — удивился правитель.
— Это всемирная математика.
— Вы смеетесь надо мной! — рассердился владыка. — Да ведь я до конца своей жизни не успею прочесть и десятой доли того, что они написали! Нет, пусть напишут мне краткую историю математики.
И дал на это год сроку.
Минуло назначенное время, и снова показался у стен дворца караван. И было в нем всего десять верблюдов, и по два тюка на каждом верблюде и по десять книг в каждом тюке.
Еще больше разгневался владыка.
— Пусть напишут мне самое-самое главное. Сколько времени нужно на это?
— Завтра, о владыка. Ты получишь то, что желаешь!
— Завтра? — удивился правитель.- Хорошо.
…Едва солнце взошло на лазурном небе, как владыка потребовал к себе мудреца. Мудрец вошел, неся в руках маленький ларец из сандалового дерева;
— Ты найдешь в нем, о владыка, самое главное в математике всех времен и народов, — произнес мудрец.
Но прежде, чем откроем ларец и прочитаем, что там написано, я предлагаю вам решить несколько задач, кто знает может некоторые из них были в тех томах.
26 слайд
27 слайд
Сочини математическую сказку
1. Опиши это... (Опиши, расскажи свойства)
2. Сравни это... (На что это может быть похоже? )
3. Проассоциируй это... (Что это напоминает?)
4. Сочини и примени это... (В некотором царстве, ..? Жили, были….?)
5. Представь сюжет это... (Что делали? Как это применяются свойства?)
6. Приведи "за" и "против" (Поддержи или опровергни это).
28 слайд
29 слайд
30 слайд
«Математика — это логика и доказательство ».
31 слайд
Наша работа близится к завершению, а подвести итоги я предлагаю с помощью бабочек. Отметьте свое состояние и настроение; расположите бабочек на картине, там где вы находитесь п своему душевному состоянию.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ мастер класс по внеурочной деятельности по математике.docx
Скачать материал "Внеурочная деятельность по математике "Логические игры" (5класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 265 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шиман Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.