Внеурочное занятие духовно-нравственного направления «Духовная основа семьи» (1 класс)

Внеурочное занятие духовно-нравственного направления «Духовная основа семьи» Подготовила учитель начальных классов МОУСОШ№2 р.п. Башмаково Аверьянова Е.В.

Цели занятия: сформировать у детей понятие «семья»;

расширить знания о семье и её роли в жизни каждого человека;  воспитывать потребность проявлять уважение, любовь, взаимовыручку в рамках семьи и всего общества в целом.

Оборудование: мультимедиа , экран, карточки с заданиями, иллюстрации животных(игра).

                                   Ход занятия

Что такое душа?

Может быть , душа – это дивный цветок красоты или божественный огонёк? А, может быть, это древо жизни?

Две души- женская и мужская. Две драгоценных древа жизни. Каждая полна своим светом, своей неповторимой красотой.

Когда две души сливаются в одну, появляется новое пышное и прекрасное дерево семьи. Цель их встречи - стать единым целым, стать семьёй.

Вокруг ветвей дерева жизни виднеется слабый золотистый круг- это свет будущей новой души, их будущий ребёнок.

Пока он едва заметен, но этот свет- смысл и продолжение их встречи.

Загорелось маленькое солнышко в гнезде семьи, сплетённом ветвями двух душ. Оба они с бесконечной нежностью и заботой обнимают и баюкают этот огонёк новой души.

Растёт новый человек, новое деревце жизни.

Золотистым и тёплым будет это деревце. , если и мать и отец зажгут вокруг него свет своей любви и заботы.

Оба родителя склонились к новому деревцу ветвями. Бережно и нежно обнимают они его, и золотистый свет их любви наполняет ветви и корни новой души.

-О чём думали?

-Почему именно о родителях вспомнили?

-Как вы думаете, это деревце счастливо?

-Почему вы так решили?

-А вы себя счастливыми чувствуете?

-Как понимаете это высказывание?

Игра «Кто быстрее найдёт свою семью?»

Чтение рассказа «У солнца» А.Исаакян («Беседы и сказки о семье» А.Лопатина, М.Скребцова)

-Кто из героев данного произведения  вам понравился больше всего?

Вопросы по содержанию текста.

-Как поняли высказывание «…И мальчик вдруг понял, что солнце здесь, в этом доме.

И он в объятиях солнца…»

 

Чтение высказываний родителей на вопрос учителя: «Тяжели или легко любить  своего ребёнка?»

Задание: запишите на листах, что делают родители для своих детей и , что делают дети для своих родителей.

Возьмите столько лепестков из коробки, сколько у вас набралось слов. На доске составьте из этих лепестков цветы «Помощь родителей», «Помощь детей»

Работа в группах.

- Какой  цветок получился пышнее?

-Почему?

-Что живёт в сердцах и душах ваших родителей, что они так много отдают своим детям?

-Где кроется источник бескрайней любви к своему ребёнку?

-Посмотрите в глаза своих родителей, загляните к ним в души и вы поймёте, что весь смысл своей жизни они видят в своих детях. Они радуются каждой вашей победе в жизни вместе с вами, гордятся вами; переживают за вас , если вам трудно и тяжело.

Демонстрация семейных фото.

Работа в группах с пословицами.

Задание: составить пословицы.

Чтение пословиц.

Призывайте любовь-

Да поможет она единению

И не даст позабыть, что живущий корень един!

Не случайно же сердце

Имеет к огню тяготение,

Ведь огонь-это жизнь,

Это вечная жажда любить!

Краткое описание документа:

Внеурочное занятие духовно-нравственного направления «Духовная основа семьи» Подготовила учитель начальных классов МОУСОШ№2 р.п. Башмаково Аверьянова Е.В.

Цели занятия: сформировать у детей понятие «семья»;

расширить знания о семье и её роли в жизни каждого человека;  воспитывать потребность проявлять уважение, любовь, взаимовыручку в рамках семьи и всего общества в целом.

Оборудование: мультимедиа , экран, карточки с заданиями, иллюстрации животных(игра).