Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеурочное занятие на тему "Откуда пришёл обычай украшать ёлку".

Внеурочное занятие на тему "Откуда пришёл обычай украшать ёлку".


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Внеурочное занятие «Откуда пришёл обычай украшать ёлку»


Цели:

- познакомить с историей появления обычая украшать ёлку;

- воспитывать интерес к культуре и истории народов разных стран, толерантность;

- расширить кругозор учащихся, способствовать обогащению их словарного запаса.

Планируемые результаты

Личностные: оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей;

определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила;

- в предложенных ситуациях, опираясь на общие правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить

Метапредметные:

Регулятивные УУД: осмысление задачи, планирование этапов предстоящей деятельности;

-учиться вместе с учителем и другими учениками давать оценку своей деятельности на уроке.

-учиться высказывать своё предположение на основе работы с предложенным материалом;

- находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт;

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы.

- определять и формулировать цели деятельности на уроке с помощью учителя;

- проговаривать последовательность действий при изучении темы;

Познавательные УУД:  находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт.

-делать предварительный отбор источников информации;

-добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт;

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы

Коммуникативные УУД: доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной форме;

- слушать и понимать речь других;

- совместно договариваться о правилах общения и поведения;

- учиться выполнять различные роли в группе.

-ответы на незапланированные вопросы.

Предметные:  выделять существенные признаки предметов;

- классифицировать явления, предметы;

- обобщать, делать несложные выводы.


Оборудование: презентация, монитор; мультимедиа проектор; экран.

Ход занятия


  1. Вводная часть.

1. Беседа по вопросам:

-Сегодня у нас много гостей и как, гостеприимные хозяева, вначале окажем внимание.

-Мы рады приветствовать вас в классе нашем,

Возможно, есть классы и лучше, и краше.

Но пусть в нашем классе будет светло,

Пусть будет уютно и очень легко!

Поручено нам вас сегодня встречать,

Но начнем же скорей, кружок!

Не будем зря время терять.

- Какой праздник приближается?

- Какие стихотворения вы знаете об этом удивительном празднике?

(3 стихотворения)

- Как мы готовимся к этому празднику?

-А почему мы наряжаем елку? ( Из поколения в поколение, из года в год, главным символом Нового года остается елка.)

- А знаете ли вы, откуда пришел обычай украшать ёлку?

-Как вы думаете, о чем будем говорить на уроке? (С историей появления обычая украшать ёлку)

-Что мы должны сегодня узнать на уроке? ( Познакомиться с историей появления обычая украшать ёлку)


-Какая же тема нашего занятия?(«Откуда пришел обычай украшать елку»)

-Итак, отправляемся в путь!


  1. Основная часть.

- Ребята, какие источники Вам понадобятся, чтобы ответить на наш вопрос?

( Книги, энциклопедии, интернет).

-Какую цель мы перед собой поставили?

- Ребята, вам такое задание. У нас 3 группы. Каждая группа должна попытаться найти ответ на наш вопрос. Перед вами энциклопедии, телефоны.

- Зачитайте, пожалуйста, кто нашел ответ.

- Вы все отлично справились с заданием!

1. Рассказ учителя.

Обычай украшать ёлку очень давний - ему около двух тысяч лет. Почему же люди стали украшать деревья? Уж очень была велика магия дерева. Появился он впервые у древних предков- кельтов (один из самых известных и загадочных древних народов). Они верили, что в деревьях обитают духи растительности и плодородия, от которых якобы зависит урожай хлебов, фруктов, овощей. Но могущественные духи были не только добрыми, но и злыми, их нужно было смягчить подарками. Именно поэтому жрецы кельтов (их называли друидами – (это священнослужители древних кельтов) и поклонялись деревьям, среди которых больше всего они выделяли ёлку. И чтобы упросить духов этого дерева помочь им собрать богатый урожай, чтобы сделать их добрее, кельты каждый год в конце декабря развешивали для них на ёлках самые разные "подарки".

Древние европейцы подвешивали к зеленым ветвям ели яблоки- символ плодородия, яйца- символ развивающейся жизни, орехи. Считалось, что наряженные т. о. ветки ели отводили злых духов и нечистую силу.

О поведали миру обо всем этом то ли волхвы (это люди, пользовавшийся большим влиянием в древности), то ли германские пастухи. Затем веселый обычай проник в замки и особняки. А там росли принцессы. Они выходили замуж за иноземных принцев( в другие страны , так было заведено)и передавали этот обычай в другие страны.

В России ёлки тоже появились не сразу. Вместо них в кадках выращивали к празднику цветущие вишни, так как сначала Новый год праздновали весной.

В 18 веке при царе Петре І появился обычай на Новый год украшать жилище еловыми ветками. Она то угасала, то возрождалась вновь. Считается, что украшать елку игрушками стали проживающие в Санкт – Петербурге немцы лет 150 назад. Русским этот обычай понравился, и они стали устанавливать елки в своих домах. На елку вешали конфеты, пряники, завернутые в фольгу орехи и яблоки. Многие игрушки делали сами из бумаги, картона и ваты. На Руси елочные игрушки делали еще из тряпочек, соломы, льна, цветных ленточек, колосков, кистей рябины. Часто изготавливали кукол, о которых в народе особое представление. Тряпичная кукла, обычно безликая и на вид ничем не примечательная, была защитой от болезней, бед и нечисти. Ее так и называли: берегиня. К самодельным куклам относились с аккуратностью и уважением. Верили, что от них зависит благополучие, достаток и даже урожай. На ветках горели восковые свечи, потом их сменили электрические гирлянды. А блестящие шары появились чуть более 100 лет назад. Сами же ёлки появились намного позже - только в 30-х годах 19 века. Они стали главным украшением и городских, и деревенских домов в этот замечательный праздник.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ( зимняя разминка)


  1. Закрепление.

-Ребята, какая цель была на уроке?

- А теперь вспомним, о чем мы с вами говорили сегодня на занятии.

- Мы проведем викторину.

-Каждой группе по очереди буду задавать вопросы. За каждый правильный ответ – новогодняя игрушка.

1 гр.- Кто впервые стал украшать деревья?

(кельты)

2 гр. - Почему кельты украшали деревья?

(Они верили, что в деревьях обитают духи)

3 гр.- Чего ожидали кельты от духов, развешивая для них на ёлках «подарки»?

(Помощи в сборе богатого урожая)

1 гр.- Какие деревья выращивали раньше в России в кадках к началу нового года?

(вишни)

2 гр.- Кто ввёл обычай на Новый год украшать жилище еловыми ветками?

(Пётр I)

3 гр.- Чем украшали елку в старину?

- Сколько игрушек заработала каждая группа? Вы все отлично справились с заданием.

-Что является главным украшением елки?

-Сейчас и мы с вами изготовим новогоднюю игрушки на елку?

У вас на столах лежат диски, мишура, лента. Берем диск. У вас на дисках 2 отверстия. Через большое отверстие обматываем вокруг диска мишуру. А через маленькое - проденем ленточку.

-Замечательные получились у нас новогодние игрушки. Что вы будете делать с этими игрушками? (Подарим в память гостям о нашем занятии).

-Согласна с вами.


IV. Итог.

- О чем мы говорили на нашем занятии?

-Откуда же пришел обычай украшать елку?

- Как же быть! И праздника хочется с нарядной ёлкой, и дерево жалко рубить. Как поступить, чтобы защитить эти красивые деревья от вырубки? (Будем наряжать искусственные ёлки).

-Ребята, и мы сейчас с вами украсим нашу елочку.

Рефлексия.

-Ребята, на столах лежат игрушки 3-х цветов. Каких цветов?

-Если вам было интересно на занятии, повесьте на елку красные шары;

- если вам все было уже знакомо- желтые шары,

- кто-то хочет поделиться своими знаниями по теме - синие шары.

-Вы согласны с моим мнением?

--Молодцы! Мы все отлично поработали. У нас и синие шары оказались на елке? Кто готов поделиться со своими знаниями.


Я хочу вам и гостям пожелать, чтобы ваша ёлочка в доме была самой яркой, самой нарядной, настроение - самым праздничным, а праздник был самым весёлым.

Вас всех поздравляю с Наступающим Новым годом!

Песня «В лесу родилась елочка».


































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров121
Номер материала ДВ-307055
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх