Воспитательное мероприятие. Прощание с начальной школой.

                        Прощание с начальной школой.                                    

УЧИТЕЛЬ.

 Уважаемые родители! Дорогие ребята! Сегодня все мы волнуемся, ведь у нас необычный день – прощание с начальной школой. У нас сегодня не просто праздник, а праздник-воспоминание. Четыре года мы вместе с вами шли первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Много случалось разного на этом пути: и радостного, и грустного, побед и ошибок, счастливых минут и огорчений.

-А о том, чему вы учились в школе, сейчас споете.

Исполняется песня «Учат в школе».

УЧИТЕЛЬ.

 Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестницы знаний, тысячи уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. За время учебы в школе вам предстоит написать целую книгу, а за эти четыре года мы набрали материала на хороший журнал с названием «Начальная школа».

Давайте вместе с вами перелистаем страницы нашего журнала воспоминаний. А если у кого-то возникнет желание дописать что-то на эти страницы, то – пожалуйста.

Итак, четыре года назад мы встретились.

УЧИТЕЛЬ.

Откроем первую страницу нашего журнала «Первый раз в первый класс».

1 УЧЕНИК.

 Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков,

Из теплых маминых рук учитель взял твою руку.

УЧИТЕЛЬ.

 Ручка была маленькой, робкой, неумелой, не то что сейчас.

2 УЧЕНИК.

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый раз.

3 УЧЕНИК.

 Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

4 УЧЕНИК.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И верная семья большая

Подружек новых и друзей.

5 УЧЕНИК.

Учиться, учиться идем мы в первый класс

Все новое, все новое, все новое у нас.

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новенькие книжечки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы.

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз!

6 УЧЕНИК.

Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс: вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске», я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке, совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.

За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.

7 УЧЕНИК.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуки свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

УЧИТЕЛЬ.

Не одну тетрадь исписали вы за 4 года учебы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, плакали, но старались и ничего, научились. Вот ваши прописи, первые тетради,  просматривая их сегодня, вы будете вспоминать, как писали, ведь это действительно было нелегко.

8 УЧЕНИК.

 Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не выезжать, спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

УЧИТЕЛЬ.

 Все это было так давно, что даже не верится. Какими путаниками, неумейками вы были. Ну прямо как герой песни «Волшебник-недоучка».

9 УЧЕНИК.

 Да, трудно было начинать, но теперь все позади, и любое задание нам по плечу.

10 УЧЕНИК.

 Все это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе?

11 УЧЕНИК.

 Мы закончили четвертый класс и перешли в пятый.

12 УЧЕНИК.

Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый для меня. Да и для вас, надеюсь, тоже.

13 УЧЕНИК.

 Да, но в нашей школе два таких класса. А чем отличаемся мы?

14 УЧЕНИК.

 В нашем классе две Алины,

Настя,  Таня и Данила,

Димы 2 и Саша,

И Давид, и Маша.

А еще  Милана, Соня, Леша.

И, конечно же, Андрей.

Посмотрите, все мы в сборе?

Вот какой прекрасный класс!

УЧИТЕЛЬ.

 Преодолев все трудности первого класса, мы взялись за изучение серьезных наук. Вспомним, как это было. Начнем с урока математики, с устного счета.

УЧИТЕЛЬ.

Дима Денисов, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у брата еще 100 рублей, сколько денег у тебя будет?

УЧЕНИК. Как и прежде, 100 рублей.

УЧИТЕЛЬ. Да ты просто не знаешь математики!

УЧЕНИК. Нет, это вы не знаете моего брата.

***

УЧИТЕЛЬ. Саша Королев, сколько будет 100х2?

УЧЕНИК. 100 рублей или 100$?

***

УЧИТЕЛЬ. Дима Антюшин, если ты нашел в одном кармане 50 рублей, а в другом 100 рублей…

УЧЕНИК. Значит, я надел чужие штаны!

***

УЧИТЕЛЬ. Сейчас будем решать задачу. Леша Икусов, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника.

УЧЕНИК. Мне очень жаль, но я ее тоже не помню.

УЧИТЕЛЬ. Тогда иди к доске и найди х.

УЧЕНИК. Нашел! Вот он! (указывает на х)

Звенит звонок.

ДЕТИ (хором). Перемена!

Ученик

Наступила перемена,

 Все мальчишки на ковре,

Кто-то влезть хотел на стену,

Кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

Весело живем!

УЧИТЕЛЬ. Итак, начнем урок русского языка. Я проверила ваши тетрадки. Андрей Леонов, я же тебя просила, пиши разборчивее.

УЧЕНИК. Да, может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок?

***

УЧИТЕЛЬ. Данила Байханошвили, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

УЧЕНИК. Честное слово, не знаю, я рано лег спать.

УЧИТЕЛЬ. Сегодня будем писать диктант. Милана, я уверена, что не увижу тебя списывающей.

УЧЕНИК. И я на это очень надеюсь.

***

УЧИТЕЛЬ. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

УЧЕНИК. Корова залезла на дерево.

УЧИТЕЛЬ. Зачем?

УЧЕНИК. Чтобы был предлог «на».

***

УЧИТЕЛЬ. Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают…

УЧЕНИК. Перемена!

(Звенит звонок)

Ученик

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Саша, Алеша, Андрей

Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на них, на несчастных напали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Не-ет!

В перемену они отдыхали.

УЧИТЕЛЬ. А теперь – урок чтения!

-          Сейчас проверим, как хорошо вы знаете детскую литературу.

-          Посмотрите инсценировку и скажите:

-          Кто герои? Как называется сказка? Кто ее автор?

(Алексей Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино»)

- Из какого произведения эти герои? Кто автор?

(Николай Носов «Витя Малеев в школе и дома»)

Звенит звонок.

УЧИТЕЛЬ. Урок -окружающий мир!

- А теперь ответьте на мои вопросы.

УЧИТЕЛЬ. Где встречается вода в природе, Андрей?

УЧЕНИК. Вы же сами сказали, в природе.

***

УЧИТЕЛЬ. Назовите шесть животных, живущих в Арктике.

УЧЕНИК. Два тюленя и четыре белых медведя.

***

УЧИТЕЛЬ. Какие вещества не растворяются в воде?

УЧЕНИК. Рыбы.

УЧИТЕЛЬ. Какие зубы растут последние?

УЧЕНИК. Золотые.

***

УЧИТЕЛЬ. Кого называют царем зверей?

УЧЕНИК. Директора зоопарка.

***

УЧИТЕЛЬ. Дима Денисов, ты мешаешь всем остальным. Читай про себя.

УЧЕНИК. Но тут про меня ничего не написано.

***

УЧИТЕЛЬ. Домашнее задание пойдет пересказывать Данила Байханошвили.

Ученик выходит к доске и молчит.

УЧИТЕЛЬ. Я тебя слушаю.

УЧЕНИК. Как это? Я ведь ничего не говорю.

 Звенит звонок.

УЧИТЕЛЬ. Мы вспомнили самые главные школьные науки, не называли иностранный язык, музыку, технологию, изобразительное искусство, физическую культуру. Они тоже важны и по-своему трудны и интересны.  Ведь кому-то учеба давалась легко, кому-то трудно.

Кто лучший математик в классе?

Кто хорошо разбирается в русском языке?

Кто лучше всех знает правила?

Лучше всех читает? Сколько слов в минуту?

Кто лучше всех знает английский язык?

УЧИТЕЛЬ. Наступило время для третьей страницы – «Наградной лист».

Детям вручают грамоты.

УЧИТЕЛЬ. Перевернем еще одну, четвертую страницу. Называется она «Родительские страдания». Что бы мы с вами ни делали, все наши успехи и неудачи переживали, делили родители, бабушки и дедушки.

Родители исполняют частушки.

В сентябре ведь отправляли в школу мы своих ребят.

Ой, как сильно волновались: до сих пор сердца стучат.

Ох, какие же хорошие ребятишечки у нас,

Ничего, что расшумелись на уроке в прошлый раз.

Незаметно пролетели эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.

А у нас опять забота – в пятый класс их передать.

Как учиться будут дальше? Нам опять переживать!

Дети принимают поздравления от родителей.

УЧИТЕЛЬ. Дорогие родители! Поздравляем вас с окончанием начальной школы! Ведь вы также учились писать и читать, решали примеры, задачи, писали сочинения, делали газеты и проекты.  Да мало ли что еще было! Поэтому вы тоже заслуживаете награды. Я выражаю вам свою благодарность,  за участие в жизни класса, за помощь в обучении, воспитании своих детей.

Родителям вручают благодарственные письма.

20 УЧЕНИК. Мамы, милые, добрые мамы,

Вам хотим мы «спасибо» сказать

За заботу, за то, что вы с нами,

Всем готовы всегда помогать.

21 УЧЕНИК. Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Все, чему нас в школе научили,

Все осилить вы нам помогли.

ВСЕ (хором). Спа-си-бо!

УЧИТЕЛЬ. Для вас, уважаемые родители, дети исполнят песню «На большой планете»

УЧИТЕЛЬ. Я, в свою очередь, отдаю вам расписку.

«Я, нижеподписавшаяся, учительница начальных классов МБОУ Комаричской средней общеобразовательной школы №1 Павлюнина Ольга Ивановна, выдаю настоящую расписку в том, что действительно 1 сентября 2011 года приняла на обучение, воспитание, хранение детей  в количестве 14 человек:

Амелина Милана

Антюшин Дима

Байханошвили Данила

Василькова Алина

Денисов Дима

Икусов Леша

Канавина Алина

Королев Саша

Кузина Маша

Куприкова Настя

Леонов Андрей

Петренко Давид

Хатюшина Соня

Чернявская Таня

Настоящей распиской уведомляю и прошу простить, что брала детей малогабаритных, а отдаю среднегабаритных. По этой причине вам сложнее будет их одеть, обуть, прокормить.

Тем не менее, глядя на довольные, красивые, умные лица детей, выражаю уверенность, что полученные за период с 01.09.2011г. по 23.05.2015 г. По различным предметам знания являются твердыми, умения – прочными, навыки – приобретенными и, глядишь, пригодятся в средней школе и принесут пользу.

В ходе обучения, воспитания сданы на «хорошо» и «отлично» такие предметы как стремление к знаниям, трудолюбие, терпение, чувство юмора, взаимовыручка.

  Настоящая расписка выдана 23.05.2015г. Родителям 4а класса МБОУ Комаричской СОШ  №1. Имеющиеся претензии принимаются только в день выдачи расписки.

УЧИТЕЛЬ. Страница пятая– « Прощание с начальной школой».

   Смотрим фильм «Наш класс».

УЧИТЕЛЬ. Много сил вложили в вас учителя, родители, и так хочется сказать…

РОДИТЕЛЬ.

 Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица.

Пускай же им легче живется на свете!

И пусть они смогут успехов добиться.

Пожалуй, сегодня им потруднее:

Все глубже программы, все больше предметов.

Наверно, учиться стало им сложнее,

И все же: хорошие выросли дети!

А сколько задора в этих ребятах!

А впрочем, по множеству признаков судя,

Мы сами такими же были когда-то,

И нас не смирение вывело в люди!

УЧИТЕЛЬ. Сейчас вы очень красивы, каждое сердечко бьется радостно, счастливо, с надеждой. Возьмитесь за руки. Пусть это настроение увеличится в

14 раз. И передадим его всем присутствующим.

Песня «На ладошках».                         Все ребята выходят к доске.

 - Ребята, я желаю, чтобы вас любили такими, какие вы есть. А вы не подводили меня и хорошо учились.

23 УЧЕНИК.

Мы обещаем вам учиться

Лишь на «четыре» и на «пять»!

Чтоб нами вы могли гордиться,

Чтоб все успеть и много знать.

24УЧЕНИК.

Куда б дорога ни вела,

Уходим, с трав сбивая росы,

Частицу вашего тепла

Мы в сердце бережно уносим!

25 УЧЕНИК.

 И помним мы вас неспроста.

И как нам трудно ни придется,

В нас навсегда и доброта,

И ваша радость остается.

26УЧЕНИК.

Нет на свете почетней труда,

Чем учителя труд беспокойный.

Не забудем мы вас никогда

И любви вашей будем достойны!

Последняя четверть, весенняя четверть…

Спасибо, учитель, тебе

За то, что, войдя в школьный класс на рассвете,

Остался ты в сердце у нас и в судьбе.

УЧИТЕЛЬ.

Итак, мои дорогие дети, родители! Мы перелистали все страницы нашего журнала. Поздравляю с окончанием начальной школы, желаю всего доброго на вашем дальнейшем пути. Все четыре года я жила мыслями о вас, радовалась, переживала вместе с вами, отдавала вам частичку своей души и сердца, учила вас быть честными, неравнодушными, порядочными людьми. Куда бы ни вела дорога, храните в своем сердце частичку моего тепла и любви. Помните, что я учила вас добру, мне будет радостно и светло за ваши успехи, удачи, хорошие дела, стыдно и больно за плохие поступки. Не забывайте о человеческом достоинстве. В добрый час! Счастья вам, дети, родители!

Под песню «Начальная школа» детям раздают подарки.