Взаимоотношение всех членов семьи

Тема: «Взаимоотношение всех членов семьи»

Цель: развитие представления учащимися о семье и их отношениях.

Задачи:

Коррекционно-образовательная: учить анализировать семейные взаимоотношения; оживить эмоциональные впечатления учащихся;

Коррекционно-развивающая: развивать логическое мышление, речь;

Коррекционно-воспитательная: воспитать любовь и уважительное отношение к родным и близким.

Планируемый результат:

- научаться понимать хорошие взаимоотношения в семье;

- смогут сами распределить обязанности в семье;

- понимают значение всех членов семьи.

Организационный момент:

- Здравствуйте! Обратите внимание, у нас сегодня на классном часу присутствуют гости. Встаньте в круг, друг за другом. Повернитесь лицом друг к другу, подарите улыбку, прислонитесь друг другу ладошками. Что вы почувствовали, приветствуя друг друга? (тепло) Улыбнитесь и тихо сядьте за парты.

Целеполагание:

Давайте отгадывать загадки. (слайд 2)

Что их объединяет? (семья)

Кто скажет, какая должна быть семья.

Что главное в отношении семьи? (тема, слайд 3)

- В народе говорят: (слайд 4)

Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому,

Родители пример ему.

Ход классного часа:

- Скажите. Зачем нам нужна семья? (слайд 5)

Семья – самое главное в жизни человека. Это родные и близкие люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. В семье мы учимся любить, черпаем силы, сюда несем свои удачи и надежды, свою усталость, и верим, что в семье тебя всегда поймут и поддержат.

(слайд 6,7)

-Давайте выполним самостоятельно следующее задание: разделитесь на пары и прочитайте предложение и найдите смысловую ошибку. (найди ошибку)

- Дома вы составили генеалогическое древо семьи. Расскажите о своей семье.

(слайд 8)

Вывод: члены семьи любят и уважают друг друга; живут в одной квартире; распределяют деньги на покупки в хозяйство; вместе отдыхают и проводят свободное время; занимаются домашним хозяйством.

Физкультминутка: (слайд 9)

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – я, -

Вместе дружная семья.

- А теперь ребята, вы заполните таблицу «Значение семьи». Где вам предстоит распределить значения для каждого члена семьи. (слайд 10)

Закрепление: (слайд 11)

- А теперь послушаем легенду.

- Как вы думаете, какое слово написал старец? (понимание)

- Что означает это слово? (слайд 12)

(слайд 13)

Рефлексия (корзина трудности и успеха) (слайд 14)

- Все ли у вас получилось

- Можете ли вы себя похвалить.

- Молодцы, ребята, вы поработали очень хорошо!

- На следующем классном часу мы продолжим нашу тему. Поэтому вам не большое задание на дом. Вам нужно заполнить таблицу «Распределение домашних обязанностей».

Спасибо за работу, до свидания.

Раздаточный материал

Найди ошибку

Члены семьи каждый день ссорятся.

Каждый день обижают друг друга.

Для каждого члена семьи – своя отдельная квартира.

У каждого свой кошелек.

Каждый член семьи отдыхает отдельно.

У каждого члена семьи своё хозяйство.

Легенда «Понимание»

В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово.

Вывод: умение ладить с собой и людьми – это самое ценное качество в человеке. Семья – наш общий дом. Когда дом наполнен улыбками, взаимопониманием, в нем тепло и уют всем. Все чувствуют себя хорошо и комфортно.

Распределение домашних обязанностей

Мама

Папа

Дочь

Сын

Значение семьи

Дети

Родители

Пожилые люди

Разрезное полотно:

Дом

Детскую любовь

Радость

Отдых

Мотив для успешной карьеры и достойного заработка

Совет

Совет

Спокойствие

Внимание

Поддержку

Поддержка

Любовь детей и внуков

Образование

Надежда

Заботу

Материальное обеспечение

Радость

Поддержку

Родительскую любовь

Единую цель

Заботу

Заботу