Задания для детей 4 группы 23 апреля

23.04.2020

Продуктивная деятельность ( конструирование)

 «ГАРАЖ»

конструирование

Цель:  

- учить детей сооружать постройки

Задачи: 

·       продолжать учить соотносить размеры построек с размерами игрушек,

·       анализировать образец и следовать ему.

·       уметь определять постройку,

·       закреплять умение различать и правильно называть детали строительного набора (кирпичик, пластина).

·       развивать воображение, конструктивное творчество.

·       воспитывать интерес к совместным играм.

Оборудование: 

Демонстрационный: модель гаража, машины 2 размеров; набор строителя для строительства гаража

Ход деятельности

I. Вводная часть:

У вас на столе построен гараж, рядом – игрушка-автомобиль.

-Что я построила? Да, это дом для машины – гараж

-Что есть у гаража?

-Из чего сделана крыша?

-Из чего построены стены?.

-Почему моя машина не может заехать в гараж?

-В чем же дело?

-А для большой машины построим гараж?

II. Основная часть:

Что будем строить в начале? -Вот так, пошире поставлю кирпичики. Стены готовы. Чего не хватает? Из чего сделаем крышу. Вот так положим кирпичики. Вот, большой гараж готов. Завозим машину. Все получилось.

-Хотите своим машинкам построить гаражи? Только подумайте, какой гараж нужен вашей машине? Как его надо строить, чтобы машина поместилась? (сначала стены, а потом крышу и дорожку)

Дети работают, взрослый вопросами помогает проанализировать размер машинки и гаража, поощряет попытки добавить свою деталь к постройке, совместные игры (как хорошо играть вдвоем – можно в гости ездить) .

III. Заключительная часть:

После обыгрывания взрослый спрашивает детей, что сегодня строили?

-Какой материал понадобился для строительства гаража?

-Для чего строили гаражи двух размеров?

Молодцы! Спасибо!

 Фотографии готовых гаражей присылайте воспитателям.